圖書館的師生各自都對臉書的回答進行了自己的猜測。

但是這個條件給的太過隱晦，他們只能硬猜，努力尋找到突破口。

......

洛琳同謎亞星說過，自己是需要弄清楚一些事情，是真的有很重要的事情需要她來做。

話說洛琳同學(xué)從小就知道了自己的身份，沒別的原因，她的圖騰的位置太特殊的了，稍稍留意就會注意到。

所以，當(dāng)她喋喋不休的向爺爺詢問的時候，她爺爺就無奈的跟她說了實話。

那時的洛琳大概9歲，正是天不怕地不怕對什么都好奇的熊孩子階段。

洛琳的爺爺不勝其煩，便將洛琳送去萌學(xué)園寄養(yǎng)了一段時間。

他的本意是希望洛琳可以在萌學(xué)園里好好鍛煉鍛煉、收收自己的性子。

卻不想造成了完全相反的效果。

小祖宗非但沒有收斂性子，還更加猖狂了。

在萌學(xué)園幾乎稱得上是“無惡不作”，著實給帕主任留下了不小的陰影。

因此，洛琳在萌學(xué)園待了一段時間后就被接回了家，請了家庭教師養(yǎng)在家里，知道14歲才被“特赦”上學(xué)。

但是呢，小祖宗養(yǎng)出了脾氣，死活不愿意讓校園約束自己那自由的靈魂。

老爺子無法，與洛琳達成了口頭約定：可以不去學(xué)、也可以在各個星球穿梭玩耍；但是不能使用魔法做出不好的事情、也必須在紅色月亮出現(xiàn)的時候回到萌學(xué)園念書。

洛琳同意了。

于是乎，在來到萌學(xué)園之前，她去過很多很多地方、也見過很多很多的人。外面的世界雖然很精彩，但是當(dāng)紅色月亮出現(xiàn)的那一刻她還是遵守了約定趕了回來。

她知道自己的任務(wù)非比尋常。

有著類似奈亞圖騰，也有著類似奈亞的使命。

在校慶之前，洛琳受到了一個遠方而來的包裹。

即使上面沒有任何寄件人信息，她也知道，這是爺爺寄來的。

她來萌學(xué)園之前，爺爺也因為不可說的任務(wù)失去了音訊，偶有音訊。

打開包裹，里面是一個形狀奇特的銀色手鐲，手鐲泛著冰冷的銀光。

洛琳很喜歡。

原因也很簡單，畢竟試問哪個女生不喜歡亮晶晶的首飾呢？

于是洛琳立刻就將鐲子戴在了手上，神奇的是，那只鐲子自從被她戴在了手上就怎么也取不下來了。

洛琳立刻意識到了鐲子的不一般。

但是爺爺有沒有給她任何關(guān)于鐲子的信息，而她發(fā)出去的詢問信息也無例外的石沉大海。

洛琳就這樣一直戴著，想著慢慢來總會明白的。

令她明白鐲子的用途的刺激點是帝蒂娜被打上枯葉印記的那一刻。

關(guān)于鐲子的信息在那一刻浮現(xiàn)進了她的腦海中。

鐲子雖然漂亮，但是卻是個危險的魔法器具，它還有個獨特的名字，叫做——烏斯莫比環(huán)。

烏斯莫比環(huán)只有一面，順著環(huán)行走，將永遠無法到達終點、因為它沒有終點。

而它的用途，是感知、吸收、解析暗黑能量。

所以，洛琳故意激怒陰森女公爵、故意被打上枯葉印記，為的就是讓手腕上的烏斯莫比環(huán)吸收足夠的陰森的能量、以便之后扳倒她。

而且，洛琳無不樂觀的想，如果到時候她可以靠近暗黑大帝，是不是也能靠烏斯莫比環(huán)解析暗黑大帝的能量。

這樣的話，不需要奈亞公主的現(xiàn)身、也不需要索雷伊圣劍、更不需要她的使命就可以擊敗暗黑大帝了。

......

被俘虜?shù)牡谝粋€晚上，洛琳看著烏斯莫比環(huán)吸收的能量，心滿意足。

只要明天后天再想辦法隨便激怒陰森女公爵兩次，吸收的能量就可以進行解析了。

......

新的一天，萌騎士以及帝蒂卡準時到達圖書館、與大甜甜老師和帕主任會和。

萌騎士們是為了救出全部被俘虜?shù)睦蠋熀屯瑢W(xué)，而帝蒂卡不同，他只想要救出他的妹妹帝蒂娜。

對于帝蒂卡這種有些偏激的想法，大甜甜老師耐著性子糾正了一番，但是帝蒂卡雖然聽完了，但是顯然沒有聽進去多少。

大甜甜老師不再勉強，這種事情，總是在這里強行對他灌輸沒有任何用途，只能希望他在以后的日子中慢慢明白，妹妹雖然很重要，但是他的生活里不是只有他的妹妹。

在進行了一番激昂的鼓勵之后，他們進入了正題。

艾瑞克發(fā)問：“既然陰森女公爵已經(jīng)來到了萌學(xué)園，為什么沒有和暗黑大帝會和？”