一直到站起身，這兄弟倆還是有些懵懵的。

想他們當(dāng)空間守護(hù)者的年份也是十分久遠(yuǎn)了，什么場(chǎng)面沒有見過(guò)？想剛剛那樣摔倒在地，從未有過(guò)的好嗎！

阿非：“什么情況？不就是兩道延展出來(lái)的光線嗎？怎么會(huì)有這么強(qiáng)的影響？”

阿琦還算是淡定的；“先不要抱怨了，趕緊看看到底是什么bug吧？萬(wàn)一耽誤了造成更大的影響就不好了。”

聞言，阿非馬上咽下了即將說(shuō)出口的滿滿的抱怨，專心致志的和阿琦一起檢查了起來(lái)。

而為了檢查可以順利進(jìn)行，兄弟倆直接合力將這兩道連接起來(lái)的光線給切斷了。

說(shuō)實(shí)話，還耗費(fèi)了不少能量。

阿非小聲嘀咕著：“還挺牢固?！?/p>

阿琦聽進(jìn)了耳朵中，沒有說(shuō)話，只是加強(qiáng)了輸出的魔法。

很快，光線之間的聯(lián)系被斬?cái)?，而兩道光線被斬?cái)嘀螅哺髯酝嘶亓税l(fā)出的地方。

阿非看著其中一道光線，尷尬的吐了吐舌頭：“我剛剛的能量好像加的太多了?！?/p>

阿琦：“沒關(guān)系，先把這中間的漏洞給恢復(fù)好吧?！?/p>

“嗯。”

兄弟二人開始了忙碌。

修復(fù)成功之后，阿非喃喃道：“我怎么總覺得那道光之間蘊(yùn)含著某種十分熟悉的能量？”

這一點(diǎn)，阿琦也是有同感的。

只不過(guò)那種感覺只是短短一瞬，如果阿非沒有說(shuō)的話，他都要以為那是自己的錯(cuò)覺了。

“我也覺得。”

“總感覺在哪里見過(guò)?！?/p>

聽完阿非這句話，阿琦都忍不住要覺得是他們同時(shí)產(chǎn)生了錯(cuò)覺了。

他們見過(guò)的，這么多年就兩個(gè)人，一個(gè)夸克族的十之星歐趴，一個(gè)夸克族的柯洛媞亞·琳。

但是很重要的一點(diǎn)，這兩個(gè)人哪能有這么強(qiáng)大的能量??？

如果這么強(qiáng)的能量真的來(lái)源于夸克族的話，他們不就無(wú)敵了嗎？

多番思索之下，阿琦給出了自己的判斷：“是我們感覺錯(cuò)亂?！?/p>

見阿琦如此篤定，阿非也懶得再多想了，很快就將這件事拋到了腦后。

......

萌學(xué)園。

第二天一早，洛琳就去了保健室。

早到當(dāng)她坐在保健室的床上等待的時(shí)候，大甜甜老師還沒有來(lái)呢。

是以大甜甜老師一進(jìn)門，就被洛琳給嚇了一跳。

“洛琳啊，你怎么來(lái)這么早??？是有什么事情要找我嗎？”

洛琳點(diǎn)點(diǎn)頭：“大甜甜老師，我好像受傷了。”

大甜甜老師瞬間就慌了：“什么時(shí)候受傷的？發(fā)生了什么？究竟怎么回事？有沒有哪里不舒服的？”

一連四個(gè)問(wèn)題，洛琳覺得前三個(gè)回答起來(lái)都有些困難，便選擇性的將它們忽視了。

“沒有哪里不舒服，但是我的身體竟然十分排斥歐趴的治療?！?/p>

大甜甜老師：“那我現(xiàn)在就幫你檢查一下?！?/p>

說(shuō)完，大甜甜老師便從一旁的置物架上去了駛卷使掃描儀。

檢查結(jié)果顯示，十分正常。

大甜甜老師只好放下來(lái)儀器，動(dòng)用了魔法：“全心全意，電波檢查。”

令大甜甜老師沒有想到的是，她被彈開了。

就像洛琳說(shuō)的那樣：排斥。

大甜甜老師稍微整理了一下思緒：“洛琳，你試一試，看看能不能使用魔法?！?/p>

洛琳點(diǎn)點(diǎn)頭，依言照做：“火上弄冰。”左右手空空如也，沒有火焰、沒有冰刃。

洛琳又換了一個(gè)：“療愈光束?！蓖?huì)浮現(xiàn)出來(lái)的象征著療愈的光芒也沒有出現(xiàn)。

最后，洛琳又試著用了可以開啟任意門的魔法，依舊沒有任何反應(yīng)。

可是昨天晚上她還明明靠著這個(gè)魔法進(jìn)出男生宿舍了！

洛琳不懂，無(wú)助的看向了大甜甜老師。

大甜甜老師安慰道：“洛琳啊，大致情況，老師已經(jīng)知道了，你先回去上課，等下課了，老師再給你答案好嗎？”

洛琳點(diǎn)點(diǎn)頭，離開了保健室。

而洛琳剛走，大甜甜老師就翻出了已經(jīng)很久都沒有碰過(guò)的書籍。