在這個(gè)寂靜的夜晚，有一個(gè)人來(lái)到了重慶巴蜀

扣扣扣，你好

請(qǐng)進(jìn)

你好，校長(zhǎng)，我是教育部派來(lái)的物理老師

哦哦，你好你好

校長(zhǎng)，我姓姚，叫我小姚就好了

好好好，小姚

嗯…你去教一下初二六班的物理吧，剛好他們物理老師有事外出，就麻煩你帶一下他們了

好的校長(zhǎng)，那我就先出去了，我順便逛逛這個(gè)學(xué)校，熟悉熟悉

好好好，你去吧

校長(zhǎng)再見(jiàn)

學(xué)期總結(jié)

步入初中，告別小學(xué)，我完成了一次蛻變。在這一學(xué)期，我確實(shí)學(xué)到很多，也明白了很多。這半年來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，又頓時(shí)回想起小學(xué)的時(shí)候。在這半年中，我留下來(lái)許多記憶深刻的事，它們像印記一樣烙印在我心中。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了中華中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。仿佛昨日還是第一次來(lái)校報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景，是那么深刻。靦腆中也帶著硬氣。

這一學(xué)期，我對(duì)于自己也有了認(rèn)知。我最大的問(wèn)題就是：

　　1上課思想不能集中，容易走神、我總會(huì)想其他的事情，

　　2上課不愿回答問(wèn)題、更不喜歡提問(wèn)，只有老師師點(diǎn)到才會(huì)回答幾句，

　　所以比別人少學(xué)了很多，成績(jī)也所以落了下來(lái)。雖然期末要比期中高，但我必須取得更好的成績(jī)這樣才對(duì)得起我自我。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒(méi)有好好去學(xué)，我明白這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。新的一學(xué)期我要開(kāi)始學(xué)習(xí)新的課程，我一開(kāi)始很苦惱!怕初一基礎(chǔ)沒(méi)打好，又加上新的課程，會(huì)不會(huì)成績(jī)差距會(huì)更大，但在父母的指導(dǎo)下，我將在新的一年，付出努力!

　　我決定新的學(xué)期做到以下幾點(diǎn)：

　　1上課認(rèn)真聽(tīng)講、不與同學(xué)交頭接耳、不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;

　　2對(duì)教師布置的課堂作業(yè)能夠認(rèn)真完成;

　　3對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)找同學(xué)討教或者向老師請(qǐng)教。

　　4為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍。尤其是數(shù)學(xué)課。

　　(2)上課要進(jìn)取發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

　　(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后自已檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，例出來(lái)再找同學(xué)尋問(wèn)，

　　(4)把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

　　(5)要多讀一些課外書(shū)：每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

　　(6)課外學(xué)習(xí)不放松。利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)是自我更加充實(shí)。

后來(lái)，我也再次總結(jié)了每一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，也算是一種歸納吧。

1.上初中后，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識(shí)點(diǎn)比較多，老師講的都是重點(diǎn)，所以上課都要認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用好上課的每一分鐘，爭(zhēng)取一分鐘也不走神。

　　2.上初中后，不能僅限于老師布置的基本作業(yè)，還要復(fù)習(xí)當(dāng)天老師所講過(guò)的資料，認(rèn)真翻看一遍筆記，并為第二天學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)資料，這樣才能更透徹的理解老師講的知識(shí)。

　　3.按照老師上課的要求認(rèn)真做好筆記，老師板書(shū)的資料大多是重中之重。其他老師沒(méi)寫(xiě)的卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來(lái)，其次記筆記也需注意速度，不能因?yàn)橐粋€(gè)重點(diǎn)而耽誤下頭一個(gè)重點(diǎn)，我們能夠用自我能看懂的方式，用簡(jiǎn)要的方式記下來(lái)，下課再補(bǔ)充，還是以聽(tīng)講為重。

　　二，語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)方法

　　1，數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)其實(shí)并不注重額外做了多少題，而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點(diǎn)，這就要養(yǎng)成在寫(xiě)作業(yè)之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學(xué)資料的習(xí)慣，看完書(shū)之后再認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣或許比做很多的題要管用許多。

　　2.語(yǔ)文

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須要養(yǎng)成的習(xí)慣就是要扎實(shí)掌握好字詞及古詩(shī)文背誦，不能讓這些最最基礎(chǔ)的知識(shí)成為絆腳石。初中階段再為這些一字一詞的錯(cuò)誤浪費(fèi)時(shí)間是不值得的。僅有基礎(chǔ)知識(shí)暢通無(wú)阻，我們才有時(shí)間去廣泛閱讀，拓寬視野。

　　3.英語(yǔ)：經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)不可忽視的習(xí)慣就是充分利用好一周僅有兩天的早讀時(shí)間，這兩個(gè)早晨是至關(guān)重要的。利用早晨的大好時(shí)光大聲朗讀，對(duì)單詞的記憶是很有好處的，會(huì)起到事半功倍的效果。

對(duì)于學(xué)習(xí)，不過(guò)是日積月累，但成長(zhǎng)，還是我們的頭等大事。

上了初中后，我成熟了許多，也明白了許多。

你有多堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)光就有多堅(jiān)韌。成長(zhǎng)讓每個(gè)人變成了啞巴，在寂靜的夜?jié)补嗝慷浠?，待有一天在?yáng)光燦爛下綻放最美的色彩。

　　成長(zhǎng)不是不會(huì)委屈，只是把委屈咽下，自己療傷自己安慰自己開(kāi)導(dǎo)自己向上，因?yàn)槭澜缟险嬲芨淖冏约憾约旱?，只有自己?/p>

　　你自己的人生永遠(yuǎn)在自己手里。

　　我們總是在依賴，依賴父母，依賴?yán)蠋煟蕾嚺笥?，依賴前輩，依賴所有能帶給我們安全感、引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人。我們總是害怕去做害怕會(huì)輸，可是當(dāng)我們真正被逼的無(wú)路可走，自己放手一搏時(shí)，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難也不過(guò)如此，那些你恐懼的事也不過(guò)如此。

　　我們的人生永遠(yuǎn)掌握在我們自己手里，你想成為一個(gè)什么樣的人，想要一個(gè)什么樣的未來(lái)，取決于你為此付出過(guò)多少努力，以及是否在一如既往披荊斬棘的前行。

　　以前我們總以為，父母給我們什么樣的未來(lái)我們就接受什么樣的未來(lái)，習(xí)慣了順從習(xí)慣了有人指點(diǎn)習(xí)慣了有人安排習(xí)慣了有人付出，心安理得的接受著命運(yùn)的種種。可是后來(lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生是需要自己決定的，未來(lái)永遠(yuǎn)掌握在自己手中。沒(méi)有人可以決定你的方向，通往你想要的地方的鑰匙，在你手里，在你心里。而這把鑰匙是否能打開(kāi)你想要的未來(lái)的鎖，還需取決于這把鑰匙是否合適。

我們可以選擇未來(lái)，路在自己腳下，我們要自己走。