三天后……

小學(xué)老師同學(xué)們，今天我們來寫一篇作文

彭潔啊這，我文筆好差的

小學(xué)老師題目是《新朋友》

劉雨蝶那……我寫你!

三天的相處時間，劉雨蝶漸漸從害羞活躍了起來，她開始和新同學(xué)玩樂，這一切，也多虧了有彭潔

倆人不給對方看自己的作文，只是單純地笑，一會兒又戳一下對方的頭，一會兒又做一個鬼臉

劉雨蝶小潔，你在干嘛

彭潔你個傻蝶，看不見嗎，我在想你呀??，哈哈哈

劉雨蝶你是不是有病hhh

劉雨蝶快寫

兩個女孩在嬉戲中完成了作文，她們放聲大笑，一起唱歌，一起搖頭晃腦

彭潔好累啊，終于寫完了，蝶蝶把你的給我，我一起交了吧！

彭潔好的，謝謝小潔??

第二天…

小學(xué)老師昨天寫的作文很不錯

小學(xué)老師特別是劉雨蝶同學(xué)和彭潔同學(xué)

小學(xué)老師文章和字跡都很棒，同學(xué)們要多向她們學(xué)習(xí)??！

路人同學(xué)哼，有什么了不起，肯定沒我好

彭潔就是比你了不起， 略（鬼臉）

兩個女孩子，在玩樂之中度過了一個學(xué)期，有一天劉雨蝶問彭潔

劉雨蝶小潔，想不想認識一個新朋友

彭潔誰？我見過嗎？

劉雨蝶你沒見過，但是我經(jīng)常和你提

劉雨蝶就是我在三班時候的好朋友陳誠

彭潔哦～是他啊

劉雨蝶假期Q上認識一下？

彭潔好啊，蝶蝶的朋友就是我的朋友！嘻嘻

劉雨蝶建了一個群，拉了陳誠和彭潔，三人的故事就此開始

陳誠你好我是陳誠

彭潔你好我是彭……彭潔

陳誠你就是小蝶的新朋友吧！這個傻子感謝你照顧咯

劉雨蝶你才是傻子！我是仙女！

陳誠你就是傻子嘿嘿

彭潔看著群里兩人拌嘴，也不知道和劉雨蝶的老同學(xué)說些什么，也就只是那幾個字

劉雨蝶小潔，你怎么不說話呀，有什么事嗎？

陳誠對啊，說兩句吧，多認識一下你

彭潔我不敢在陌生人面前說話……之前被一些人罵過……

陳誠我又不會罵人，說吧，放開說！

劉雨蝶說吧，雖然他是男生，但是他性格還是很好的

自從那以后，彭潔天天叭叭，龍王蟬聯(lián)好多天

彭潔的性格也從內(nèi)向慢慢好了起來

開始敢在眾人面前唱歌，開始敢挑戰(zhàn)不可能，也開始有了自己夢想

作者下期見