何遇有些無(wú)奈:“看不出來(lái)？包扎的都這么明顯了?！?/p>

“姐姐，你沒(méi)事吧。疼不疼？”安逸擔(dān)憂的問(wèn)，還跑到何遇身邊，小心翼翼打開(kāi)看著受傷處

“還好吧，沒(méi)什么太大感覺(jué)?！?/p>

安逸蹲著身子，輕輕的吹著石膏:“呼呼，吹吹就不疼了?！?/p>

何遇:……這怕不是個(gè)二傻子吧。

哦，不能這么說(shuō)，不然自己就是大傻子了。

何遇艱難的站起身來(lái)，不太熟練的用著身邊的拐杖，打算慢慢挪到餐桌旁

安逸急忙放下書包，小心翼翼的扶著何遇，生怕她磕了碰了

好不容易何遇終于等來(lái)了開(kāi)飯，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)辦法用右手夾菜

偏偏左手她還不會(huì)用，只能拿著勺子，默默的吃大白飯

何遇:藍(lán)受，香菇。

“姐姐，你想吃什么，我?guī)湍銑A吧?！卑惨菡０椭疂?rùn)的大眼睛，認(rèn)真道

真不知道一個(gè)上四年級(jí)的孩子，是怎么做到這么可愛(ài)的，何遇覺(jué)得自己需要好好學(xué)習(xí)，畢竟她可是一點(diǎn)都可愛(ài)不起來(lái)的人

她也想嚶嚶嚶，求抱抱，求舉高高（并不）

何父輕嗤一聲:“安逸啊，你就別管你姐了。她要學(xué)會(huì)自力更生啊，不然以后這么養(yǎng)活自己。”

“想當(dāng)年啊，手骨折了，我們都是正個(gè)骨，又去干農(nóng)活去了……哪像現(xiàn)在??！”

何遇和安逸在這個(gè)時(shí)候極其默契的看了眼對(duì)方，在對(duì)方的眼里讀出了同一種意思

（開(kāi)始了，老故事老經(jīng)驗(yàn)，又開(kāi)始了。）

“爸，我又不是自己不行。我自己解決就是了?！彪m然桌上滿滿的菜，但因?yàn)樽约旱氖謱?shí)在是不給力，何遇只能慢慢的扒白米飯

沒(méi)多久，白米飯就一粒不剩了，連碗都是干干凈凈的，甚至可以看見(jiàn)碗底反光的影子

何父: ……我也沒(méi)想著讓你一口菜不吃啊，這怎么行，營(yíng)養(yǎng)不均衡，會(huì)長(zhǎng)不高的。

想到這點(diǎn)，何父有些尷尬道:“咳咳，其實(shí)吧。你還是要吃點(diǎn)菜的，這樣才能營(yíng)養(yǎng)均衡嘛，你再吃點(diǎn)？”

“晚了……吃太快，已經(jīng)飽了。”何遇不帶感情的回答

開(kāi)玩笑，讓我吃就吃，不讓我吃就不吃，哪里有那么隨意的

不過(guò)……何遇還是很現(xiàn)實(shí)的拿起了勺子，吃了不少的菜

畢竟恰飯哪里有面子重要，再說(shuō)了，在老父親面前，哪里還需要面子呢

最終，這頓飯還是愉快的結(jié)束了

不過(guò)也并不是完全愉快，比如說(shuō)，安逸就因?yàn)樽约簺](méi)能給何遇夾菜，郁悶的待在房間里

“姐姐……唔，好久不見(jiàn)了。也不知道什么時(shí)候有機(jī)會(huì)可以和姐姐單獨(dú)待在一起?！?/p>

安逸眼眸深沉，有一下沒(méi)一下的轉(zhuǎn)著筆，頗為悠閑自在

……

何遇這幾天在學(xué)校里可謂是體驗(yàn)到了，什么叫做受傷的特權(quán)

第一個(gè)，吃飯不用自己排隊(duì)

每次在學(xué)校食堂吃午飯，何遇只需要安安靜靜的做在座位上，等著好心的同學(xué)端兩份午飯就好

第二個(gè)，老師們的“關(guān)心”

當(dāng)然，指得不僅僅是生理上的關(guān)心，更是心理上的關(guān)心

因?yàn)橛袝r(shí)候需要復(fù)查，所以各個(gè)老師哪怕并不擔(dān)心何遇的學(xué)習(xí)情況，但也還是會(huì)極其負(fù)責(zé)的喊何遇把上課重點(diǎn)講一遍

這就導(dǎo)致，何遇幾乎一有空就往辦公室里鉆，碾轉(zhuǎn)在眾多科目的老師面前

幾乎于，上一秒在數(shù)學(xué)老師面前，下一秒就在英語(yǔ)老師面前

————阿辭有話說(shuō)————

正文結(jié)束的字?jǐn)?shù)真吉利，1111

這證明了什么……？你們懂的。