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林楠奇怪了，門呢？

身后的門早已經(jīng)消失不見

取而代之的，是一面水泥墻

羽彌我們真的被鏡像過來了

執(zhí)念地圖上的通道消失了！

執(zhí)念

執(zhí)念恭喜

執(zhí)念我們現(xiàn)在有兩種辦法

執(zhí)念一是進入女寢

執(zhí)念二是進入秘密空間

林楠？女寢想進也進不去啊

羽彌進入秘密空間也會被男教師盯上吧

執(zhí)念我們先把這里摸索一番

執(zhí)念就從我們的教室開始

三人一進教室

發(fā)現(xiàn)男教師正笑呵呵的看著他們

執(zhí)念！

執(zhí)念心中頓時一涼

男教師同學，請坐

三人看老師并沒有要抓他們的意思

懸著的心也漸漸的放下來了

男教師公布成績

男教師？：150分

男教師接著說下的話三人都沒有聽下去

而是各有各的心思

林楠（什么？那個孩子不是因為抄襲被抓走了嗎）

執(zhí)念（我書桌里的字為什么像是剛剛刻上去的？）

羽彌（今天我問得不是一個好學生嗎？為什么她考了零分）

……

男教師下課

全體同學：老師再見

同學一為什么今天上午那三個說話奇奇怪怪的人沒有來

同學二你知道嗎，我都不知道同學四成績那么好，考了滿分

同學三別提了！我可是他好朋友，自從他被老師捉走后就跟變了一個人似的

同學三說我是個好學生

同學三怎么可能嗎

三人不經(jīng)意的談話傳入了林楠的耳朵

他當機立斷的把執(zhí)念和羽彌叫來

執(zhí)念糟了糟了，快躲起來

林楠怎么了

執(zhí)念沒時間了

執(zhí)念把二人的頭摁到了書桌底下，自己也蹲的下去

男老師行色匆匆的從門外進來

男教師問號同學你過來一下

？好的，老師

不久后

？老師再見

執(zhí)念看著地圖，不禁長嘆了一口氣

執(zhí)念他走了

林楠？

羽彌？？

執(zhí)念真嚇人

執(zhí)念剛剛那個是真實世界的男老師

林楠我們可以去問問那個“問號”

三人組隊，似乎有逼問的架勢，向問號走去

？？？？

？你們不要過來啊

林楠你今天打了多少分？

？？

？我今天不是抄襲被老師帶走了嗎？

三人的腦袋里頓時閃過無數(shù)猜想

林楠首先出了聲

林楠我明白了

執(zhí)念什么？

羽彌我也懂了

小齊林楠同學，你的答案是？

林楠班級的男教師，把班中的壞學生帶到鏡像中

林楠把另一個好學生帶回，頂替那個壞孩子活著

小齊嗯，猜想略微正確

小齊但還差了一點

小齊你們去了停尸房，班級的秘密就水落石出了呦～

小齊加油，拾夢者們

執(zhí)念停尸房……

羽彌班級的秘密到底是什么？

執(zhí)念我也發(fā)現(xiàn)了可以和另三個人交流的媒介

說著，執(zhí)念在課桌上劃下字

停尸房匯合

執(zhí)念走吧

執(zhí)念我們去神秘空間

三人從教室后門走了出去

用樓梯下樓

走廊的盡頭出現(xiàn)了一個門

墻上寫著

“用另一個世界原住民的毛發(fā)解鎖此門”

執(zhí)念原住民？

羽彌我們可以回去揪那個問號的毛發(fā)

執(zhí)念難不成我們還得回去？？？

執(zhí)念這個點估計都上課了吧

執(zhí)念不知道這個世界的男老師會怎樣

羽彌要是能把問號召喚過來就好了……

林楠召喚？

林楠心中默念

林楠（召喚術！我要召喚問號）

下一刻，問號出現(xiàn)在林楠面前

？？？？

林楠快揪他頭發(fā)

執(zhí)念和羽彌都嚇傻了，不過馬上恢復了過來

此時問號的心中是有一萬頭羊駝奔騰而過的……

林楠召喚術終于排上用場了

三人用問號的毛發(fā)，打開了大門

……

未完，待續(xù)

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