第二天阿錦是被吵醒的,這很難得,我的意思是余知南很難得是照著正常人的作息時間起床的,她好像顯得比較興奮
阿錦睡眠淺,一點響動就醒了,然后再也睡不著,既然起的這么早就打算去健身
……
“那小馬《再見一面》呢下周開拍,要去成都取景。后天下午走,你東西都準備一下,后天上午你來公司我們中午就走了?!?/p>
馬嘉祺好的
馬嘉祺知道了后面的行程安排之后去了舞蹈室,他們都在那里
張真源小馬哥啊,你后面要去成都了,都是個人行程,比較忙,要好好休息
馬嘉祺??
眨眨眼睛,手勢比了個ok
賀峻霖在成都不知道吃什么就問我
馬嘉祺可以。我在成都應(yīng)該不會待太久,就是幾天的取景,大部分時候還是在重慶
在此之間,他們也有幾次共同的工作安排,還是會經(jīng)常在一起見面
劉耀文“一路走好”,小馬哥
右手致意
馬嘉祺好好
走出公司,坐了公司的車回宿舍,坐在車上他還是習(xí)慣聽聽歌發(fā)呆
阿錦世界太尖銳了我不是很開心,但謝謝照顧我感受的那些人,讓我被溫柔覆蓋
說這句話的時候他們都是高中生,阿錦是高二轉(zhuǎn)來他們學(xué)校的,和他同班。那個時候就很不一樣,做什么都讓他覺得和別人不一樣
他一直覺得和她是志同道合的人。阿錦偏理科化學(xué)好,但是文科里語文的作文和英語不錯,其他都比較綜合
學(xué)校里她都是獨來獨往,她的閨蜜發(fā)小也就是余知南不和她同校,她就沒什么朋友了,和同班同學(xué)都是和和氣氣地相處,做人也客客氣氣
要說一開始阿錦剛轉(zhuǎn)學(xué)過來那幾天,馬嘉祺不在學(xué)校,和TNT其他成員去了上海,有活動
回來的時候聽其他同學(xué)說過她,知道了,但也沒有去了解,就只是默認了班里多了她的存在,以后一起是同學(xué),分發(fā)作業(yè)的時候會有接觸,但是實在不多,馬嘉祺對她也沒有什么印象,只是覺得她是那種長得好看,安安靜靜不喜歡惹是生非的女孩子,很有大家閨秀的樣子
第一次中規(guī)中矩地接觸,他有點印象,覺得這個女孩子笑的時候最好看,也有點小幽默
是有一次他鄰桌的幾個男生,他們一起開什么玩笑吧,老班剛離開大課間的時候,一個男孩子挑起話題問其他人覺得學(xué)校里有沒有長得好看心儀的女孩子,另一個男孩子就開始說他們自己班上的女同學(xué),馬嘉祺沒參與其中,就聽著他們說
阿錦被老班托了發(fā)作業(yè)本,發(fā)到他們那里,聽到“我覺得新轉(zhuǎn)學(xué)來的阿錦長得好看,人也文文氣氣的,就是不怎么和班里的人玩……”
阿錦那個時候聽到他們在說自己,把本子分到位子上,眼睛沒看他們,隨便應(yīng)了句,就是那句話讓馬嘉祺覺得很好玩
阿錦謝謝?!痢痢?,我就喜歡你這沒見過世面的樣子
那個男同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己說的話被主人公抓包有些尷尬,點點頭干笑了幾聲,但是她沒有一點不高興,只是把本子遞給他,嘴角笑成很好看的弧度,眼睛里有光
那次馬嘉祺知道了阿錦這個名字,記住了她
第二次:
那是期中考后全班調(diào)位置,按成績排,第一大組都是班級前十,馬嘉祺正巧被安排在阿錦后座
數(shù)學(xué)課,阿錦一大問題點就在數(shù)學(xué),總成績?nèi)嗲笆瑪?shù)學(xué)班級倒數(shù)前十。知道這個情況,數(shù)學(xué)老師和老班找她不下一兩次
這節(jié)是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師在班上寫了道自己出的選擇題,這道題做選擇已經(jīng)是比較簡單了,然后阿錦成為了幸運兒,她就是在這種類型的題目上吃虧,站起來就跟木頭一樣站著,就是不知道,跟老師干瞪眼,老師眼神鼓勵,保持微笑,阿錦也報以同樣的笑容
馬嘉祺坐在后面,他知道做法知道答案,有點想幫她,這個想法是突然來的,后來他就真這么做了
秋天,校服T恤外面就套一件薄外套,馬嘉祺的指尖隔著淺薄的衣服畫著,一個“D”。阿錦則是在一開始手指觸到背部的時候心里頓了一下,她的背一直很敏感,但是心領(lǐng)神會
她回答出這道題,最重要的是老師沒讓她說過程這讓她逃過一劫
老師注意力轉(zhuǎn)移了,講下面的課,阿錦用中性筆寫了一張可貼的淺色便利貼,用右手夠到自己后背貼上去
馬嘉祺瞄到她的小動作,那張紙上寫了干凈好看的“謝謝”,她的字很特別,一眼看到就可以記住的那種字體。小馬揚起嘴角,五秒后她又扯回去那張紙
一次語文課上老班要求傳閱班里兩份優(yōu)秀的九百字作文,其中一份就是阿錦的
就是那篇作文,讓馬嘉祺對阿錦的感覺和態(tài)度都變得很不一樣了
后來馬嘉祺就對阿錦說他是在看了那篇作文之后對她有了好感,想要去了解她,因為那篇作文九百字讓他有了看一步經(jīng)典電影,一本書籍后有的那樣濃重的震撼力,是從頭到腳的一次經(jīng)歷和舒爽的體驗
知道他是這樣看她寫的那篇作文時,阿錦很不相信也不明白,她撇撇眉頭,用一種很疑惑很不理解的表情看著他
那篇作文完全是在她困意深沉的情況下寫的,交上去的時候說實話自己都沒看第二遍,知道老班要選出優(yōu)秀作文傳閱的時候她都后悔,覺得自己并沒有認真對待這件事
然后阿錦就一本正經(jīng)地對他說“那你真該再看看我其他的作文,哪篇拿出來都比那篇好?!钡瞧?,在馬嘉祺看了其他幾篇后認同她這么說,但是還是堅持覺得還是第一篇那篇他傳到自己手上的最好
他印象很深里面作結(jié)尾一句話,她說:沉默的高傲總是冒犯了大眾的趣味
引發(fā)了他的思考。那是阿錦用來編作文的騙人套路,對她而言是慣用手法了
自那以后,馬嘉祺有事沒事會和她打交道,討論一些學(xué)習(xí)上的問題,聊天興趣愛好
發(fā)現(xiàn)阿錦真的有很多方面都和自己很聊得來,他就越開心,越喜歡和她相處,突然一句開玩笑,她總能給他一個意想不到但驚喜好玩的回復(fù)
有思想有堅持有梗,溫柔倔強驕傲,馬嘉祺發(fā)現(xiàn)真的喜歡她