月笙好了好了，我回來更文了

月笙我知道昨天沒更，所以今天會再更一章。

月笙拉正文

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距離馬哥的生日已經(jīng)過去快一個月了，學(xué)校也迎來了藝術(shù)節(jié)。這個藝術(shù)節(jié)是學(xué)校第一個藝術(shù)節(jié)，所以學(xué)校特別重視，在二個星期前就囑咐好了。

劉耀文你們聽說了嗎？學(xué)校今年有藝術(shù)節(jié)，還說要大搞。

宋亞軒也不知道是不是真的

鈴鈴鈴

班主任好了說個事，今年學(xué)校將會有個藝術(shù)節(jié)，節(jié)目我們最后一節(jié)課自習(xí)課來定。

下課了

廣播：請各位學(xué)生去到自己的社團(tuán)上社團(tuán)課，每位學(xué)生都要去。

丁程鑫太久不上社團(tuán)課，我都忘了有社團(tuán)這個東西了。

丁程鑫走吧賀兒

賀峻霖嗯嗯

馬嘉祺那阿程，下了課我去找你

丁程鑫好啊

七個人去了各自的社團(tuán)，丁程鑫和賀峻霖來到社團(tuán)，發(fā)現(xiàn)社團(tuán)門口根本沒多少人，也對，舞蹈社好像沒什么人報名。

萬能人物大家都聽說了這次的藝術(shù)節(jié)吧

萬能人物所以我們社團(tuán)也有一個節(jié)目。

萬能人物丁程鑫你來負(fù)責(zé)

丁程鑫好的老師

老師在跟丁程鑫交代事項，并且告訴丁程鑫是跳《大藝術(shù)家&怪美的》。丁程鑫頓時犯難了，這可是個女團(tuán)舞啊，但沒辦法，自己接下的任務(wù)，哭著也要跳完。

丁程鑫開始邀人，發(fā)現(xiàn)根本沒有任何一個人想跳，到最后還是賀峻霖決定跟丁程鑫一起跳。

合唱社

宋亞軒馬哥，你說是不是藝術(shù)節(jié)的事啊？

馬嘉祺很有可能

萬能人物來說一下，學(xué)校馬上藝術(shù)節(jié)了，所以我們社團(tuán)也準(zhǔn)備出一個節(jié)目。

萬能人物馬嘉祺，你作為社長，你來負(fù)責(zé)吧。

馬嘉祺好的老師

老師因為喜歡三小只，又知道快高三了，所以定了這首《剩下的盛夏》。馬嘉祺感嘆這首歌，不僅是因為這首歌，更是感慨唱歌的人。

馬嘉祺詢問了一圈，發(fā)現(xiàn)沒人想唱這首歌，最后也只有亞軒和真源一起唱。老師覺得也可以，畢竟唱這首歌就是三個人唱的，而且三個人的音色都不錯。

rap社

萬能人物咱也不多說了，大家都知道了。曲目是《巴比倫》，有誰想唱？

劉耀文我

嚴(yán)浩翔我

萬能人物還有別人嗎？

老師看沒有人在應(yīng)答

萬能人物行，那就你倆了。

各個社團(tuán)都在為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，丁程鑫學(xué)舞很快，就是一節(jié)課的時間就已經(jīng)學(xué)完了一半，賀峻霖也學(xué)完了三分之一。

鈴鈴鈴

下課了

丁程鑫和賀峻霖在社團(tuán)等他們過來找他倆，劉文和好香先到了，馬嘉祺他們五分鐘后也到了。

丁程鑫你們老師有跟你們說藝術(shù)節(jié)的事嗎？

五人：有

丁程鑫我跟賀兒要跳舞，而且就我們兩個。

丁程鑫想了想，要不再拉個人，剛剛好三個人。丁程鑫把目標(biāo)放在宋亞軒的身上，露出了壞笑。

丁程鑫亞軒啊，你要不要跟我們一起？

宋亞軒我沒意見

丁程鑫行，那就這么說定了。

丁程鑫到時候，我跟賀兒學(xué)完了來教你。

賀峻霖別說我們了，你們呢？

宋亞軒我跟馬哥還有張哥要表演剩下的盛夏

丁程鑫那挺好，期待你們的表演。

馬嘉祺我也期待你的表演。

劉耀文我們是巴比倫

丁程鑫趁還沒上課，要不我們來練練吧。

丁程鑫和賀峻霖一起練舞，馬哥張哥還有亞軒在練歌，幺兒組也在練歌。馬嘉祺突然想上個廁所，練習(xí)也到此結(jié)束了。

其他六個人在放歌聽，突然放到《借過》這首歌，五個人不約而同的看向丁程鑫，發(fā)現(xiàn)丁程鑫在跟著唱這首歌。馬嘉祺回來時聽到丁程鑫在唱歌，聲音婉轉(zhuǎn)悠揚，似乎還帶著些許憂傷。

一曲已畢

馬嘉祺【鼓掌】阿程唱的真好聽！

丁程鑫謝謝…

馬嘉祺剛剛把丁程鑫的歌聲錄了下來，打算做成電話鈴聲。他發(fā)現(xiàn)大家都不說話了，此時的氣氛很是尷尬。

丁程鑫馬上上課了，我們走吧。

丁程鑫（你…還好嗎？）

馬嘉祺（阿程這是怎么了？）

一路上大家都沒說話，除馬嘉祺之外，大家不說話是有原因的，而且這個原因還是因為某個人。

自習(xí)課

馬嘉祺阿程，我能和你合唱一首歌嗎？

丁程鑫啊？都可以啊…

馬嘉祺嗯，你是不是有什么心事？

丁程鑫沒…

宋亞軒劉文，我想讓你陪我唱一首

劉耀文小寶貝兒，我都聽你的

賀峻霖嚴(yán)浩翔，你愿不愿意跟我一起唱一首？

嚴(yán)浩翔當(dāng)然，這是我的榮幸

張真源（你們…）

班主任好了，我來統(tǒng)計我們班的節(jié)目

張真源在微信上給大家發(fā)消息

微信

張真源你們都有人陪，就我沒有，桑心了

丁程鑫沒事，我們陪你

宋亞軒就是就是

張真源這樣吧，你們陪我唱首歌，我就原諒你們

賀峻霖啥歌啊

張真源霍元甲

馬嘉祺行啊

丁程鑫都可以

張真源那行，我報名了。

現(xiàn)實

張真源向老師舉手說要跟丁程鑫他們一起演唱霍元甲，后來馬嘉祺說要跟丁程鑫一起唱血腥愛情故事。宋亞軒也站起來說跟劉耀文一起唱一塊紅布，賀峻霖則下了課去辦公室找到老師說跟嚴(yán)浩翔唱做我的貓。

鈴鈴鈴

班主任行，就找到這，剩下的文藝委員你來負(fù)責(zé)。

萬能人物好的老師

放學(xué)了

馬嘉祺跟丁程鑫回到家，丁程鑫在做作業(yè)，馬嘉祺也是在問劉文他們今天丁程鑫怎么了。劉文他們把事情說了一遍，馬嘉祺這才搞懂，原來他的阿程之前也喜歡過一個人，而這首歌就是那個人推薦給丁程鑫聽的。

馬嘉祺【呢喃】原來是這樣啊

馬嘉祺想讓丁程鑫跟過去和解，所以他把音頻發(fā)給了文藝委員，文藝委員聽了都說好，雖然他不愿意把這段音頻分享，但他為了阿程，他必須這么做。

丁程鑫馬嘉茄，你干嘛呢

馬嘉祺沒干啥

丁程鑫行吧，我餓了

馬嘉祺我去給你做飯

丁程鑫嗯嗯

月笙停

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月笙就找到這，太困了

月笙睡醒了再給你們更

月笙拜拜啦