Later, I learned to be gentle and graceful to every girl. I remember to bring paper towels when dating and take the initiative to pull chairs when eating. Unfortunately, the girl who taught me to do these things is gone.

“后來(lái)我學(xué)會(huì)了對(duì)每個(gè)女孩子都溫文儒雅，風(fēng)度有加，約會(huì)時(shí)會(huì)記得帶紙巾，吃飯時(shí)會(huì)主動(dòng)拉椅子，可惜的是當(dāng)初教會(huì)我做這些的女孩已經(jīng)不在了。”

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數(shù)學(xué)老師：“你會(huì)微積分？”

季憶年“會(huì)啊，這道題還可以不用微積分解，就是有點(diǎn)麻煩……”

數(shù)學(xué)老師：“你來(lái)試試……”

季憶年“給我5分鐘時(shí)間?！?/p>

季憶年用筆刷刷刷的寫(xiě)，底下的人目不轉(zhuǎn)睛地看著季憶年，特別是馬嘉祺，等季憶年寫(xiě)完后，馬嘉祺才發(fā)現(xiàn)他算錯(cuò)了一個(gè)步驟……

數(shù)學(xué)老師：“很好，季憶年，你可以繼續(xù)去睡覺(jué)了，現(xiàn)在我的課，你想干什么就干什么。”

季憶年就一覺(jué)睡到下課。

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辦公室里：

語(yǔ)文老師：“怎么樣？有沒(méi)有被季憶年氣到?！?/p>

數(shù)學(xué)老師：“我被她驚到了，她竟然會(huì)微積分，那一道題我們班都不會(huì)，只有季憶年會(huì)啊?！?/p>

語(yǔ)文老師：“怎么可能？我要考考她去?！?/p>

數(shù)字老師：“你去吧，我已經(jīng)讓季憶年在我的課上想干什么就干什么了”

上課鈴響了，語(yǔ)文老師已經(jīng)迫不及待的來(lái)到班上。

語(yǔ)文老師：“來(lái)，我們來(lái)抽一下《離騷》的背誦?！?/p>

季憶年已經(jīng)昏昏欲睡。

語(yǔ)文老師：“來(lái)，季憶年，別睡了，就你背。”

季憶年瞬間清醒，站了起來(lái)。

語(yǔ)文老師：“背吧?！?/p>

季憶年“背什么……”

語(yǔ)文老師：“背離騷?！?/p>

季憶年想到離騷那么多字，自己還被罰抄了10遍，瞬間就記得很清楚。

季憶年每背一句，語(yǔ)文老師就看一句，結(jié)果全文，無(wú)錯(cuò)誤的全背了下來(lái)，大家都很驚訝地看著季憶年。

語(yǔ)文老師：“好，季憶年都會(huì)，你們應(yīng)該也都會(huì)，全班默寫(xiě)離騷，20分鐘交，季憶年上面去默寫(xiě)?！?/p>

季憶年早就猜到了語(yǔ)文老師意圖，就上去默寫(xiě)了，唉，都怪?jǐn)?shù)學(xué)老師……

15分鐘的時(shí)候，季憶年就默寫(xiě)完了，她就下來(lái)了，有人就在想，20分鐘，我抄都抄不完，更別說(shuō)默了。

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20分鐘后，全班同學(xué)都交了上去，語(yǔ)文老師也站上了講臺(tái)。

語(yǔ)文老師：“我們大家一起看看，季憶年默寫(xiě)的情況?！?/p>

大家都想挑出毛病，可是，季憶年連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有錯(cuò)，根本挑不出任何毛病來(lái)。

語(yǔ)文老師：“是不是全對(duì)？”

全班同學(xué)：“是！”

語(yǔ)文老師：“那季憶年，我的課你可以想干嘛就干嘛了……”

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END

你們的作者大大“everybody，我來(lái)雙更了”

你們的作者大大“驚不驚喜，意不意外？”

你們的作者大大“有機(jī)會(huì)可以看看隔壁的書(shū)?。　?/p>

你們的作者大大“特別是《丁程鑫：站姐她好甜》”

你們的作者大大“真的！真的值得推薦?！?/p>

你們的作者大大“還有《宋亞軒：憶瀟湘》”

你們的作者大大“還有《宋亞軒：悸動(dòng)》”