/校園/來自@今天抱壺九了嗎?的點(diǎn)/

☆私設(shè)壺都在一個班，平時周末留校

☆社會設(shè)定同和異都認(rèn)可

☆壺內(nèi)CP：89/36，其他均為友情

☆一點(diǎn)修羅場：489

☆還是大聲喊：不要上升蒸煮?。?！

01/

說好了要來看比賽，他上場的時候劉也卻不在。任豪比完賽才聽到同學(xué)們議論，劉也被人告白了，他眸子一沉，將準(zhǔn)備回教室的劉也堵個正著。

任豪動作粗魯?shù)貙⑺兜浇锹?，抬手掐住了他的下巴，語氣危險：“老子為你拿比賽第一，你去聽別人告白，嗯？”

突然被人拉走的劉也一開始還是懵的，看清眼前人再聽完他說的話，劉也皺了皺眉，揚(yáng)手將掐著他下巴的爪子打下，說：“管那么多干嘛，你又不是我的誰?！?/p>

說完，劉也毫無表情地離開禁錮，獨(dú)留任豪一人對著墻壁凌亂。

“嘖?！北粧佅碌娜魏缿崙嵉嘏牧艘幌聣Ρ冢趲状瘟?，又是這樣不管不顧地轉(zhuǎn)身走掉。不是你的誰是嗎，好，咱們走著瞧。

02/

任豪第一次見到劉也的時候，是那天剛開學(xué)。當(dāng)時的教室里人聲嘈雜，老師在給大家登記，家長在囑咐自己的孩子，原本就互相認(rèn)識的同學(xué)在聊天。而劉也一個人坐在靠窗那組倒數(shù)第三排，安安靜靜的，窗外灑進(jìn)來的光柔柔地包圍著他漂亮的臉蛋，像一個保護(hù)罩，標(biāo)示著“生人勿近”。

巧的是，任豪在這個班上也沒有一個初中同學(xué)，也挺好，他不太想與過去再有什么糾葛。在陌生的環(huán)境里，任豪是一個沉默寡言的人，班上的位置大部分都已經(jīng)坐滿了，只有靠墻的那一組有幾個空位置，他隨手拉開一張椅子，坐了下去。

兩個孤獨(dú)的人分別位于教室的兩端，中間是談笑著的同學(xué)們，像是一種奇妙的緣分。

這個班級的凝聚力意外的強(qiáng)，當(dāng)然很多人原來都認(rèn)識，他們都是從一個地方過來的，家離學(xué)校挺遠(yuǎn)，周末就不回家，加上班主任還拿了兩節(jié)自己的晚課給他們搞活動，一個星期后很多人都打成了一片。

任豪也有了些關(guān)系較好的朋友，不過范圍還比較小，僅限于他們寢室。畢竟他比較慢熱，沒有什么特殊需要的話，一般不會主動去認(rèn)識誰。但是他對劉也很有興趣，這幾天下來也發(fā)現(xiàn)他是一個很有趣很玩得開的人。任豪不是沒想過去和劉也說說話，可是想了半天又沒有什么由頭，又縮了回來。

大概同一段年齡都會有同一種心思，大家看似玩得開其實也有些收斂，本地生與外地生之間總是好像隔著些距離，任豪也沒有想過自己最后會成為連接這兩個群體的橋梁。