某某某小學(xué)2年級(jí)某班，一位同學(xué)遲到了

“你為什么遲到？”老師說(shuō)

這位同學(xué):“我……”

回到自己的座位，放學(xué)前寫(xiě)你遲到理由給我，記住不要超過(guò)20個(gè)字也不要低過(guò)十個(gè)字

到放學(xué)的時(shí)間后

“你寫(xiě)好理由了沒(méi)？”老師說(shuō)

“老師，寫(xiě)好了給您”這位同學(xué)說(shuō)

老師接過(guò)這位同學(xué)寫(xiě)理由的那張紙，一看突然間臉色變了

這張紙里面寫(xiě)道:老師叫我寫(xiě)遲到的理由出來(lái)，可是我寫(xiě)不出。

“老師你看，剛好20個(gè)字，符號(hào)也包括喲！”

老師:“……”