第二天，靈雪國(guó)，冰靈學(xué)院廣場(chǎng)

唐威小雪加油，爸爸相信你一定能成功，覺(jué)醒的時(shí)候不要緊張

在蒼月大陸上，每個(gè)人到12歲后便可以覺(jué)醒自己的元素，元素分為三六九等，不同的等級(jí)代表不同的純度，純度越高說(shuō)明天賦越好

但不是每一個(gè)人都能覺(jué)醒成功，而今天就是唐雪覺(jué)醒元素的日子

唐雪爸爸，你放心，我進(jìn)去了

話剛說(shuō)完，唐雪就向?qū)W院廣場(chǎng)跑去

唐雪（不知道我能覺(jué)醒什么元素，是和爸爸一樣的雷還是跟媽媽一樣的水呢）

唐雪（也可能是其他的，就是不知道系統(tǒng)給我的面板是什么，真期待）

就在唐雪期待著自己是什么元素的時(shí)候，學(xué)院外

唐威會(huì)是什么元素呢，會(huì)不會(huì)因?yàn)樘疃バ判?，或者因?yàn)闆](méi)有元素而失去對(duì)生活的希望

唐威不行不行，絕對(duì)不會(huì)這樣，小雪那么聰明，怎么可能沒(méi)有元素

唐威到底怎么樣了……

林玲好了

林玲你冷靜一點(diǎn)，我怎么覺(jué)得你比小雪還緊張

唐威那…那有，我只不過(guò)是一位父親對(duì)孩子的關(guān)心，沒(méi)錯(cuò)，就是這樣

林玲我知道啦，你就放心吧，老公

林玲相信小雪，他一定會(huì)成功的

此時(shí)的廣場(chǎng)，每個(gè)孩子的元素覺(jué)醒都在有條不紊的進(jìn)行著，慢慢的終于輪到了唐雪

老師站到覺(jué)醒法陣上

唐雪是

老師好，開(kāi)始了，起！

老師一聲令下，唐雪腳下的法陣便開(kāi)始發(fā)光，光芒慢慢的將唐雪包裹了起來(lái)，這時(shí)光芒從白色慢慢的變成了青色

老師風(fēng)元素？很少見(jiàn)呀

老師好了，你可以下來(lái)了

就在這時(shí)，唐雪身邊的光芒突然凝結(jié)到了一起，變成了一把槍和一個(gè)面具

唐雪（這是……和璞鳶，還有這面具難道面板是魈）

魈，原神中守護(hù)璃月港的“三眼五顯仙人”之一，又稱“護(hù)法夜叉”“降魔大圣”

是一位擁有風(fēng)屬性神之眼的仙人，因?yàn)閇業(yè)障]極少與凡人接觸，喜歡吃杏仁豆腐

他最經(jīng)典的話便是:如遇失道曠野之難，路遭賊人之難，水火刀兵之難，鬼神藥毒之難，惡獸毒蟲之難，冤家惡人之難，便呼我名。三眼五顯仙人，魈，聽(tīng)召，前來(lái)守護(hù)

總之是一位實(shí)力強(qiáng)大的家伙

唐雪（原神的魈嗎，還真是意外之喜，這位仙人在原神那滿是神魔的地方也是頂級(jí)戰(zhàn)力了）

唐雪（現(xiàn)在第一個(gè)面板是他，這個(gè)開(kāi)局很完美）

就在唐雪查看面板的時(shí)候，外面的老師們都驚呆了

老師這是伴生武器！

老師這孩子不得了了

老師（還好是一對(duì)一覺(jué)醒的，得趕緊將資料保密，然后和院長(zhǎng)商量一下）

唐雪老師，老師

老師啊，怎么了？

唐雪我還沒(méi)有測(cè)試元素等級(jí)

老師哦，好

老師你把這個(gè)元素注入到水晶里

唐雪是

唐雪全力向水晶注入元素，慢慢的水晶里出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)字，九

老師九等！這，這……

唐雪老師怎么了嘛

老師沒(méi)，沒(méi)事

老師好了，你已經(jīng)完成了，我們這邊會(huì)進(jìn)行登記，你先回去吧

唐雪好，老師，再見(jiàn)

老師再見(jiàn)

唐雪走后

老師后面的孩子你們負(fù)責(zé)一下，我先回去了

萬(wàn)能角色你怎么了？

老師今天心臟有點(diǎn)吃不消了，我回去緩緩

說(shuō)完這位老師就離開(kāi)了

萬(wàn)能角色什么情況？

分割線————————————————

作者—魈這是我這里第一次寫作，大家多多支持，謝謝