沐子（作者）咿呀咿呀布吉島你們?cè)趯W(xué)校里有沒有這樣的經(jīng)歷(//?Д/?/)

--我是旁白小矮子拉的分割線大鎂鋁--

英語老師來來來，我們開火車哈， 二組來開火車啊！

龍?zhí)?/a>（第一排同學(xué)）吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦

英語老師Very good!下一個(gè)同學(xué)

龍?zhí)?/a>（第二排同學(xué)）吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦

英語老師Good job！下一個(gè)同學(xué)

沐長(zhǎng)舒啊……阿巴阿巴（到你了正好你不會(huì)這道題）

沐長(zhǎng)舒(?﹏?)

--我是旁白小矮子拉的分割線大鎂鋁--

數(shù)學(xué)老師我隨便點(diǎn)人起來回答，點(diǎn)到誰就起來說答案

數(shù)學(xué)老師「尋找目標(biāo)」

數(shù)學(xué)老師「看到有人在開飛行模式」

數(shù)學(xué)老師XXX！這道題，你說答案是多少？

龍?zhí)?/a>XXX：8452781646

數(shù)學(xué)老師(ФωФ)算你過

數(shù)學(xué)老師西蘇！下一道題的答案是什么？

西蘇648597845

沐長(zhǎng)舒噢耶噢耶（再次打鉤?）

數(shù)學(xué)老師好，沐長(zhǎng)舒！第三題！

沐長(zhǎng)舒876646316

全班寂靜

數(shù)學(xué)老師不對(duì)?西蘇你說

西蘇是8755452725

數(shù)學(xué)老師嗯，這才是正確答案，你們兩個(gè)坐下

沐長(zhǎng)舒(￣□￣；)

沐長(zhǎng)舒（其它題都對(duì)了就這題錯(cuò)了）

--我是旁白小矮子拉的分割線大鎂鋁--

五班語文老師沐長(zhǎng)舒，這句話體現(xiàn)出什么？

「我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！?/p>

沐長(zhǎng)舒emmm……(突然被點(diǎn)起來，還沒想好，有些口吃）體現(xiàn)出***的……（翻書）這里是對(duì)***的外貌描寫，“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說明他已經(jīng)受過苦刑……呃……但他見到親人后卻做出平靜而慈祥的樣子，體現(xiàn)出他對(duì)親人的關(guān)愛。

五班語文老師（老師的表情逐漸疑惑）

沐長(zhǎng)舒（我更疑惑）

五班語文老師（搖搖頭）不對(duì)，來，你來說

龍?zhí)?/a>“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”的確體現(xiàn)出***已經(jīng)受過苦刑，但這里更多體現(xiàn)出的是***受了這么多苦卻依然沒有向邪惡勢(shì)力低頭，為下文“他對(duì)革命事業(yè)的信心”做出了鋪墊。

五班語文老師說的非常好！長(zhǎng)舒懂了嗎？

沐長(zhǎng)舒嗯嗯

五班語文老師你們倆坐下吧

五班語文老師吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦

五班語文老師（繼續(xù)講課中）

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沐子（作者）太踏馬的真實(shí)了(′???)σ