杏桐物語

11

之后的一個(gè)月里，江丞每天課上認(rèn)真聽講，課下就開始纏著何揚(yáng)教他題，整天霸占著何揚(yáng)同桌的座位，以至于那人說要把位置讓給他。江丞當(dāng)然求之不得，于是好心地幫那個(gè)同桌把書包和文具都搬到了最后一桌，然后把自己的東西搬到了何揚(yáng)旁邊。

　　何揚(yáng)無奈地看著江丞搬來搬去，但也沒有制止他。同桌坐在最后一排想：我招誰惹誰了。

　　放學(xué)以后還不算完，江丞跟狗皮膏藥一樣跟著何揚(yáng)去了書店，幫著他招呼客人的同時(shí)還纏著他講題。何揚(yáng)表面上不耐煩，其實(shí)心里美滋滋。

　　不得不佩服江丞的執(zhí)著和堅(jiān)定，甚至能夠?yàn)榱艘粋€(gè)人喜歡上學(xué)習(xí)。

　　水泥路上小孩子們玩著街頭套磚的游戲，銀鈴般地孩童笑聲在整個(gè)街道上回蕩，旁邊的小人書攤的白胡子老板把攤打開，大聲吆喝起來。剛一開口，那一群小孩就一窩蜂沖了上去，人擠著人，生怕那些小人書賣光了。

　　何揚(yáng)坐在書店門口看著他們，露出了些許羨慕的眼神。江丞本想問他道題，但拍了拍何揚(yáng)都沒得到回應(yīng)，于是問：“怎么了？”

　　何揚(yáng)指指那邊，“你看那些小孩多可愛，他們每周四都會(huì)到這兒來買小人書攤的書，比上學(xué)都準(zhǔn)時(shí)。”

　　江丞看過去，一群個(gè)頭不高的小孩露出圓圓的小腦袋扒著書攤的攤面，用手指著一本本書，爭先恐后的喊：“我要這個(gè)！！”

　　“噗?！?江丞沒忍住笑了出來，連忙跟何揚(yáng)分享：“你看那兒還有個(gè)小胖子，一下擠走了四五個(gè)小朋友?！?/p>

　　何揚(yáng)看到后也笑了出來，但江丞卻從他的笑容中讀出了一絲失落。

　　小孩們逐漸散去，何揚(yáng)也收拾好情緒，繼續(xù)低頭做起題來。

　　“這里，又算錯(cuò)了?！?何揚(yáng)用筆敲敲江丞的腦袋。江丞捂著那個(gè)頻繁被打到的地方，抗議道：“哇...能不能不要每次都打一個(gè)地方啊?！?/p>

　　何揚(yáng)作勢(shì)又要打過去：“不是你說要跟我一塊學(xué)習(xí)，讓我教你題的嗎，我就是這么教的，你不服？”

　　“服服服，我說不過你?！?江丞連忙雙手抱拳，示意自己敗下陣了：“我這是好心勸你，脾氣老這么暴躁，將來可沒人要你?！?/p>

　　何揚(yáng)又對(duì)著江丞齜牙，假兇的樣子好可愛，“你少胡說八道，什么要不要的，腦子里天天想什么呢?！?/p>

　　“好好好，不說了?！?江丞把那道題改了，然后把練習(xí)冊(cè)遞過去：“這次對(duì)了吧？”

　　何揚(yáng)檢查了一遍，然后豎起了兩個(gè)大拇指像哄孩子一樣夸江丞：“嗯，真棒。”

　　兩個(gè)幼稚鬼，天天戲弄對(duì)方。

　　江丞卻是很滿足，洋洋得意地把練習(xí)冊(cè)拿回去，然后說：“唉，要是我之前也能一直跟你學(xué)習(xí)的話，也不至于落下這么多課了?！?/p>

　　“現(xiàn)在拾起來也不晚?！?何揚(yáng)一直覺得江丞是個(gè)很聰明的人，只要用心，什么都能學(xué)會(huì)。

　　江丞把臉側(cè)過去，“話說，你真的不記得咱倆小時(shí)候的事了？”

　　何揚(yáng)眨巴眨巴眼睛，回答：“只記得一點(diǎn)點(diǎn)了。”

　　“那你記不記得我們小時(shí)候偷偷把鄰居家的柿子給摘了，然后嫁禍給另一家的小孩？”

　　“不記得。”

　　“那以前我們?cè)谠鹤永锿鎻椫?，然后把院子里擺著的腌菜壇子給打碎了，你記不記得？”

　　“不記得?！?/p>

　　“還有，我們小時(shí)候經(jīng)常去一個(gè)小溪邊玩，你不會(huì)游泳，我還把你拉下去了，結(jié)果你嗆了好幾口水，我爸把你救上來以后把我痛扁了一頓。”

　　“這個(gè)我記得！”

　　江丞：“......”

　　合著凡是他被打的情景他都記著唄。

　　算了，誰叫他是自己喜歡的人呢，該忍忍吧。

　　何揚(yáng)在旁邊憋笑，他雖然只記得幾個(gè)零星的片段，但他覺得無所謂，因?yàn)檫@個(gè)人現(xiàn)在就在自己面前，他有很長的時(shí)間去重新了解這個(gè)長大了的小朋友。

　　“哦對(duì)了，” 江丞從口袋里掏出兩張電影票：“這周末有空嗎？一起去看電影吧。”

　　何揚(yáng)接過電影票：“你哪兒來的？”

　　“我爸買的，本來打算和我媽去看，結(jié)果那天安排了工作，去不了了?！?/p>

　　這兩張票他可是求了江兆文好久才求到的。老子沒法看電影談戀愛，可以接棒小子嘛。

　　何揚(yáng)拿著這張票看了很久，最后說：“好。”

　　

　　12

他們是周六中午去的，電影院人不是很多。江丞帶著何揚(yáng)買了兩包爆米花和兩瓶水，但被何揚(yáng)說亂花錢。

　　江丞心想，討喜歡的人開心怎么是亂花錢呢？他轉(zhuǎn)念一想，開始調(diào)侃何揚(yáng)，說誰要是跟他結(jié)婚了可就享福了，安心踏實(shí)，家里錢財(cái)也一定管得井井有條。

　　這也就是在公共場合，要是在書店，何揚(yáng)早就把江丞打趴下了。

　　何揚(yáng)紅著臉跟著江丞進(jìn)場。當(dāng)天看的是部恐怖片，何揚(yáng)本來以為自己膽子挺大的，但每次里面的鬼一出來，他就嚇得渾身一抖，爆米花都被他灑出來好些。

　　江丞這時(shí)候就拍拍他的背，而對(duì)方也會(huì)象征性地往他那里縮一縮，這是信任一個(gè)人的表現(xiàn)。江丞不敢牽對(duì)方的手，怕人家不舒服。其實(shí)他也害怕，手心早就滿是汗了，但當(dāng)著對(duì)方的面，怎么可能表現(xiàn)出來呢？

　　他呼之欲出的尖叫聲就這么憋了一個(gè)多小時(shí)，期間內(nèi)心無數(shù)次的吐槽江兆文怎么選了個(gè)這么恐怖的片子。

　　最恐怖的地方來了，整個(gè)電影院寂靜無聲，突然一聲震耳欲聾的嘶吼聲爆了出來，何揚(yáng)整個(gè)人幾乎從座位上跳了起來，他連忙嚇得趴下，頭埋在江丞的兩腿之間，試圖撫平自己。

　　江丞一愣，雙腿處傳來的呼吸的溫度讓他渾身不自覺抖了一抖，生理的自然反應(yīng)讓他立馬漲紅了臉，還好光線暗，不然大家都能看到他紅的滴血的臉。

　　他吐了口氣，然后輕輕拍拍何揚(yáng)的背，“別怕別怕?！?/p>

　　什么鬼不鬼的，何揚(yáng)在他懷里一抖，就是有十個(gè)鬼一擁而上他也不怕了。

　　電影結(jié)束后，何揚(yáng)長舒了一口氣，跑了老遠(yuǎn)的魂終于收了回來。他連忙起身，低頭看看滿地的爆米花，尷尬地捂住了嘴。

　　江丞連忙說：“沒事沒事，一會(huì)兒有人收拾?！?/p>

　　“說了不要買爆米花吧......”何揚(yáng)憋了半天，就憋出這么一句話來。

　　江丞忍住笑，心想這人也太可愛了吧。他輕輕推了一下何揚(yáng)：“都聽你的，以后不買了?！?/p>

　　何揚(yáng)聽后抿嘴別過了頭。這話說的怎么跟兩口子似的，平白讓他害羞起來。

　　出了電影院，二人騎車回到了書店，他們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)是何揚(yáng)還要繼續(xù)學(xué)，江丞只是想陪著他而已。

　　后來江丞說他當(dāng)時(shí)不是在陪何揚(yáng)，是在陪著他的后半輩子。何揚(yáng)忙說他貧嘴，他還得意地抬抬下巴。

13

在學(xué)校的日子說平靜也平靜，說忙碌也忙碌。除了學(xué)習(xí)的事，江丞還要面臨來自許多女學(xué)生的示好。

　　不僅是自己班里的，還有別的班的。當(dāng)時(shí)的學(xué)校不大，只有一棟教學(xué)樓，兩層而已，高三的班級(jí)也只有三個(gè)，但江丞卻陸陸續(xù)續(xù)收到過來自三個(gè)班級(jí)的女生的表態(tài)。

　　他甚至都不知道其他班級(jí)的女孩是怎么知道他的。但身為一個(gè)情有所歸的人，江丞當(dāng)然每次都是斬釘截鐵地拒絕。

　　何揚(yáng)經(jīng)常會(huì)目睹很多女孩來找江丞，雖然聊的話題很隱晦，女孩們也不敢直接把話說開，畢竟是女孩，但何揚(yáng)每次都怒從心頭起。

　　他心想學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不是相親角好嗎！

　　說實(shí)話，他剛開始上學(xué)的時(shí)候，也和江丞一樣被女生圍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)他即便被影響到了學(xué)習(xí)都沒有那么生氣，可如今他一扭頭看到江丞身邊圍著女孩就煩躁不已，恨不得把眼睛蒙起來耳朵堵起來，眼不見為清，耳不聽為靜。

　　有一次他實(shí)在心煩，于是便起身去外面走廊上冷靜。才走了沒幾步，迎面便撞上一個(gè)女孩。他連忙后退兩步道歉，女孩雙手?jǐn)[在胸口，手里還拿著一封信。

　　“那個(gè)....”女孩扭扭捏捏，支支吾吾講了半天才說出來目的：“能不能...幫我把這封信給江丞？”

　　何揚(yáng)結(jié)果那封信，結(jié)果看到上面寫著“情書”二字，頓時(shí)腦子嗡地一聲。

　　這個(gè)女孩...著實(shí)豁的出去啊。

　　在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，許多家庭的孩子還是遵循著父母之命，媒妁之言的規(guī)矩，嫁娶一個(gè)已經(jīng)被安排好了的，門當(dāng)戶對(duì)的家庭。只有少數(shù)能夠上學(xué)的孩子有機(jī)會(huì)追尋自己的愛情，但卻也很少有人敢直接寫封情書送給對(duì)方，尤其是女生，因?yàn)樗麄兤毡檎J(rèn)為含蓄才是他們的本分。

　　這個(gè)女孩敢讓別人幫他遞情書，一定是鼓足了很大的勇氣。

　　“你確定嗎？” 何揚(yáng)再次確認(rèn)，這種事情不可兒戲。

　　“嗯...”

　　女孩說完就小步跑走了，何揚(yáng)站在原地握著那封情書，心情復(fù)雜。

　　坦白講，他不想把這情書給江丞。不為什么，就是不想讓他看到，一個(gè)女孩肯為了他做到這個(gè)地步。然而，他從小到大受到的教育不允許他這么做。他也想過要不要先看一下信的內(nèi)容，但很快也被自己給否決了。

　　他沒有權(quán)利去窺探別人的隱私，也沒有資格去插嘴別人的人生。

　　于是他把那封情書悄悄放到了江丞的桌斗里，心里一陣空虛感襲來，他以為自己是生病了，心想過兩天得去看看。

　　江丞回來的時(shí)候翻到了那本情書，于是拆開來看。何揚(yáng)此時(shí)正趴在桌上閉目養(yǎng)神。他的臉是面對(duì)著何揚(yáng)的，他悄悄瞇起眼睛，實(shí)在好奇江成看到這封情書后會(huì)是什么反應(yīng)。

　　江丞讀著讀著笑了起來，甚至還捂住了嘴。何揚(yáng)不禁皺起眉頭，這笑容明明就是喜悅的表現(xiàn)！難道江丞真的喜歡這個(gè)女孩？

　　后來見江丞笑得瞇起了眼，最后又小心翼翼地把那封信收起來后，何揚(yáng)便猛地把頭轉(zhuǎn)到了另一邊，不再理他了。

　　其實(shí)何揚(yáng)不知道的是，江丞看到那封信時(shí)，心里只想著：“這句話寫得還挺有意思的，回頭我寫信給何揚(yáng)的時(shí)候也可以用?！?/p>

　　“這個(gè)詞不錯(cuò)，很適合我現(xiàn)在的心情?！?/p>

　　“得好好保存起來，回頭學(xué)習(xí)一下，何揚(yáng)要是看到我這么寫肯定會(huì)開心吧?！?/p>

　　這個(gè)傻小子，心里算是容不下除了何揚(yáng)以外的任何一個(gè)人了。

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