【斷了的弦】
注:這是個人角色短片衍生的番外,與正文無關(guān)。
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原本棕褐色完整的吉他已經(jīng)全然消失不見,只剩下崩壞的弦與半個吉他。
吉他的損壞程度,已經(jīng)不能是單純換弦了。
吉他的中間,被人有意的砸出來了一個巨大的洞。
他完全的憤怒了,霎然間,思想仿佛一團(tuán)火焰,在冷靜的思想下,不停的在爆裂,火星子不斷地彈出。
那種感覺,猶如刀片在自己的心中一下一下的切割?! ?/p>
他雙眼微微地睜大,震驚的把吉他從上到下看了一遍。
他的目光不受自己控制的,看向了后座幾個男學(xué)生。即使不用去猜,也能想到是誰干的。
站在一旁的喬淮,瞳孔微顫。
作為馬嘉祺的同桌和鄰居,她很清楚的明白吉他對于他的意義是什么。
夢想,心理寄托,希望,玩樂。
四個詞都不能概括出來吉他對于他的意義。
馬嘉祺與那幾個男同學(xué)對上視線,心中便有了答案。
他拿著破碎吉他的手放在兩側(cè)輕輕地晃著,似乎想要平息自己的怒氣一樣。
一下子,重重的刷在地上,沖到那幾個壞學(xué)生面前。
兩人一下子就扭打在一起。顯然,作為音樂生的他肯定不能和后面那個體育生比,一下子就落在了下風(fēng)。
那個男生的手放在馬嘉祺的脖子上,重重的將他往桌子上一按。
馬嘉祺咬緊牙齒,想要掙扎。臉上的痛楚仿佛在提醒他不應(yīng)該做出反抗。
喬淮默默的把地上的琴撿起來,心疼地拍了拍,放回了琴盒里。
抬頭見,又換上另一副神態(tài)。她的眉頭緊皺,用手毫不客氣的指著他們兩個,一步一步走上前。
喬淮“喂,你們動手我可就叫老師了。”
不料,男同學(xué)只是輕笑了一聲,
萬能龍?zhí)?/a>【男同學(xué)】“那你叫啊?!?/p>
不屑的語氣,如同在告訴所有人,他這樣做沒錯。
而一旁的同班同學(xué)們,早就已經(jīng)不知道是回家,還是早早的在教室外面觀看這一場戲。
喬淮不慌不忙地拿起手機(jī),打開通話記錄,解鎖:
喬淮“喂,是校長嗎?”
電話的那頭傳來蒼老,但是在座的學(xué)生們都熟知的聲音:
萬能龍?zhí)?/a>“請問你是?”
喬淮“高二(一)班教室內(nèi),周述,陳復(fù),亓宴三名同學(xué),對同班同學(xué)馬嘉祺進(jìn)行校園霸凌?!?/p>
喬淮“我是喬淮?!?/p>
喬淮掛掉電話,將手機(jī)重重的放在了桌子上,發(fā)出了清脆的一聲聲響。男同學(xué)聽著免提,內(nèi)心有些不免的慌張,手上的動作停下。
看到三人都已經(jīng)松手,她上前將馬嘉祺扶起來。
過了沒幾秒,沒有出現(xiàn)任何成人,老師,或是校長的身影。三人默認(rèn)為是喬淮在虎他們,又變得囂張:
萬能龍?zhí)?/a>【男同學(xué)】“嘖,你以為我們不敢把你怎么樣啊?!?/p>
萬能龍?zhí)?/a>【男同學(xué)】“說我們校園霸凌,你有證據(jù)嗎?我們不過只是和他玩一玩,算得上什么校園霸凌嗎?”
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