“吳主任，我們在探討問題?！笔⒑鄄痪o不慢的借著顧凌的掩護把手機塞進校服口袋，并沖吳明發(fā)揚了揚不知道什么時候拿在手上的英語報紙，“我們第一節(jié)體育課的時候傷到腿了，不方便去藝術(shù)樓上美術(shù)課，已經(jīng)向美術(shù)老師請過假了。”

　　吳明發(fā)本來憑著多年逮逃課的經(jīng)驗有些篤定的認為這倆一定是六班后面幾個成績倒數(shù)的吊兒郎當?shù)膶W生，結(jié)果一見其中一個是名字經(jīng)常的表揚榜與榮譽榜上霸屏的優(yōu)秀學生盛寒舟，頓時放松了不少警惕，剛想說那沒事了，誰知再仔細一看，發(fā)現(xiàn)那另一個好巧不巧就是那個最令他頭疼的問題學生顧凌，又沒那么放心了，表示不能排除顧凌這小兔崽子帶壞盛寒舟一起逃課的可能，于是緩步往教室里面走去，想要來考察一下盛寒舟說的到底是不是真的。

　　顧凌的手機早就藏好了，不仔細找是不會被發(fā)現(xiàn)的，倒是不用太擔心。只是盛寒舟的手機藏的匆忙，要是吳主任往手機那方面想，一時興起順便查個手機倒是很容易被發(fā)現(xiàn)，刺激的很。

　　換做別人，可能早就慌里慌張的露出馬腳了?？墒鞘⒑劭赡苁谴髨雒嬉姸嗔诵睦硭刭|(zhì)極好，愣是面色不改，氣定神閑的坐在那等著吳主任來，讓人看不出一點破綻。

　　顧凌則是犯的小事多了，也就練就了一個“金剛不壞之膽”，與盛寒舟來了個完美配合，坐在他旁邊看起來乖巧的很，一臉“我很乖我沒逃課學習使我快樂”的表情。

　　“傷哪兒了？我看看?！眳敲靼l(fā)走到他們身旁，微微頷首道。

　　兩人各自把自己的傷給吳明發(fā)看。

　　“確實摔得挺重?！眳敲靼l(fā)看過之后，皺著眉，相信了一大半。這傷是裝不來的，尤其是盛寒舟，那一片紅，看著都疼。恰好他又想起剛才盛寒舟說他們在探討問題，兩者一結(jié)合，他突然心生出了一絲欣慰來，“那看來顧同學可用于開竅了啊，準備好好學習了？”

　　顧凌：“……是啊，多虧盛班長的督促，我突然領(lǐng)悟到了學習的重要性。”

　　吳明發(fā)：“那敢情好。那我能來看看你們是怎么互相學習的嗎？”

　　“吳主任。您站在這他就緊張，聽不進去?！笔⒑垡才逻@位主任一個高興真的坐下來旁聽。

　　顧凌瘋狂點頭，表示贊同。

　　吳明發(fā)輕哼一聲，趁機瞄了一眼盛寒舟手上拿的英語周報，見上面密密麻麻的做好了各種標注，也就完全放下心來：“行吧，那我就不打擾你們學習了。顧凌，跟著寒舟好好學啊，上課也要認真聽，我早說過你是個非常聰明的孩子，多學多問，爭取進步！”

　　顧凌：“……好的呢主任，吳主任慢走?！?/p>

　　吳明發(fā)樂呵呵地出去了。

（未完待續(xù)）

青羽Starkey小劇場

吳明發(fā)太感動了，顧凌那混小子終于知道學習了！

吳明發(fā)像我們這些投身于教育事業(yè)的，就希望這些孩子們能夠好好讀書……

盛寒舟……吳主任不容易

顧凌不容易不容易……

吳明發(fā)顧凌，好好學，主任相信你一定能夠力挽狂瀾，年段怒進步個四百名！

顧凌盡量盡量……

吳明發(fā)少玩手機！少打游戲！多看書！

顧凌好的好的……

#吳明發(fā)對了寒舟，下周有個英語競賽你有沒有興趣……

盛寒舟需要的話可以給我報（無奈）

吳明發(fā)那肯定是需要的（笑）