“所以在還沒實(shí)現(xiàn)之前，我建議你們還是先老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)。”盛寒舟好不留情的把他們拉回了現(xiàn)實(shí)，“畢竟兩周后還有個(gè)九校聯(lián)考等著你們。”

　　眾人頓時(shí)眼睛瞪的像銅鈴：“……”好像是哦。

　　“復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，這次必須拿個(gè)擂主獎(jiǎng)，要再被七班拿走了我們就太沒面子了……”玩笑過后這些人奇跡般的燃起了斗志，異常自覺的各自回了位置找了本書看，有的甚至還迎難而上在那死磕數(shù)學(xué)物理題。

　　之后不久，盛寒舟就收到了唐昕言發(fā)來的消息。

　　唐昕言：他答應(yīng)了。

　　唐昕言：五點(diǎn)十五分的時(shí)候。

　　盛寒舟：行。

　　唐昕言：我靠靠靠不跟你說了，吳主任在附近游蕩，你也小心點(diǎn)啊。

　　盛寒舟：嗯。

　　以上就是他們聊天的全部?jī)?nèi)容了。

　　吳明發(fā)向來閑的慌似的，老愛在高二樓游游蕩蕩地搞突擊檢查。唐昕言這也算是一種通風(fēng)報(bào)信，于是盛寒舟也把手機(jī)收好，拿了一本物理教輔書，轉(zhuǎn)向旁邊對(duì)顧凌說：“還有點(diǎn)時(shí)間，來講講物理題？”

　　顧凌正好也在做物理練習(xí)冊(cè)，因?yàn)榭床欢}目煩的把自己的頭發(fā)抓的亂糟糟的，活像炸了毛。他一臉頹敗的放了筆，有氣無力的回答說：“好?！?/p>

　　“這個(gè)題不會(huì)嗎？”盛寒舟湊過去看了一眼顧凌方才琢磨的題，快速的掃了一遍題目后，拿鉛筆在空白的地方畫了個(gè)草圖：“先畫圖，然后試試受力分析。你看這里……把條件先標(biāo)出來……”

　　這時(shí)巡樓的吳明發(fā)正好在門口路過，剛一探頭望就看見這幅全民學(xué)習(xí)的罕見場(chǎng)面，不由得震撼了一下，默默掏出手機(jī)錄了個(gè)像。

　　一會(huì)兒發(fā)個(gè)朋友圈嘚瑟嘚瑟。

　　……這大概是這種新時(shí)代中年人的新樂趣。

　　平時(shí)吳明發(fā)經(jīng)過六班的時(shí)候都免不了要看看學(xué)校的“王牌學(xué)生”盛寒舟，這次自然也是不例外。于是這位四十好幾的政教處主任挺著他那啤酒肚，藏在門邊，側(cè)身探頭望里面盛寒舟的位置瞇著他那小眼睛偷看。

　　好學(xué)生果然是好學(xué)生，不光自己優(yōu)秀，還輔導(dǎo)同學(xué)……嗯……等等……輔導(dǎo)同學(xué)……那位同學(xué)有點(diǎn)眼熟。

　　上次那是巧合總不能這次還是……還是顧凌？！

　　吳主任震驚。

　　嘶——莫非這小子真的改過自新了？簡(jiǎn)直難以置信！

　　顧凌這個(gè)學(xué)生以前算是沒少讓他頭疼。雖然這小子也不會(huì)成天到處惹事，但他逃課??！影響極壞，風(fēng)評(píng)極差，簡(jiǎn)直視校規(guī)于無物，成績(jī)還差，之前怎么勸都倔的跟頭牛似的，這會(huì)兒突然跟變了個(gè)人似的在那虛心求教，怎么想都有點(diǎn)玄幻。

　　吳明發(fā)兀自糾結(jié)了一會(huì)兒，實(shí)在沒想明白，最終決定什么時(shí)候找顧凌來談個(gè)話旁敲側(cè)擊一下。

　　嗯，就這樣辦。

　　于是終于給自己了個(gè)合適的解決方案的吳主任心滿意足的晃去了別的班。

　　幾小時(shí)后。

　　“哈——啊——”下午最后一節(jié)的下課鈴響起的同時(shí)，以一種高昂的學(xué)習(xí)熱情過完了一個(gè)白天的梁國(guó)維打了個(gè)大大的哈欠。

　　（未完待續(xù)）

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