重生：我的歸宿

鶴軒看到了宋讕禾，宋讕禾也看到了鶴軒

鶴軒滿面愁容的看了看宋讕禾

不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是因?yàn)椤?/p>

肖驍（班主任）嗯？

肖驍（班主任）讕禾同學(xué)跑來(lái)看你弟弟考試嗎

肖驍（班主任）你們兩兄弟感情真好呀

肖驍（班主任）剛下課就跑過(guò)來(lái)了

宋讕禾嗯，只是來(lái)看看

肖驍（班主任）我看了看閱讀題，回答的挺好的

宋讕禾嗯

鶴軒哎～

鶴軒（哥哥，你咋不進(jìn)來(lái)陪我嘛）

鶴軒（這老師雖然不兇，但我還是害怕?。?/p>

鶴軒（孩子都快瘋掉了）

宋讕禾給鶴軒比了個(gè)加油的手勢(shì)

一會(huì)兒的功夫，又要上課了

宋讕禾有些不舍的跑下樓

鶴軒看到宋讕禾走了之后，一臉驚訝

鶴軒走…走了?

肖驍（班主任）嗯，她上課去了

肖驍（班主任）做了多少了啊

肖驍（班主任）五點(diǎn)半可就要收卷子了

鶴軒嗯，做完了文綜了

肖驍（班主任）好

此時(shí)，一旁的老師看了看鶴軒

唐笙（化學(xué)老師）這就是你們班新來(lái)的學(xué)生啊

鶴軒老…老師好

肖驍（班主任）嗯

肖驍（班主任）之前跟校長(zhǎng)商量了一下，然后校長(zhǎng)同意他來(lái)我們班

肖驍（班主任）說(shuō)實(shí)話，多一個(gè)少一個(gè)無(wú)所謂

肖驍（班主任）但是我覺(jué)得能把我所知道的知識(shí)教給學(xué)生就是很不錯(cuò)的了

唐笙（化學(xué)老師）那挺好啊

鶴軒看見(jiàn)辦公室里又多了幾位老師，心里更是緊張

鶴軒（辦公室怎么來(lái)這么多老師）

鶴軒（他們都不去上課嗎）

鶴軒（完了完了，這道題怎么做來(lái)著）

鄭賀（數(shù)學(xué)老師）喂～

鄭賀（數(shù)學(xué)老師）你這個(gè)同學(xué)怎么亂做啊

鄭賀（數(shù)學(xué)老師）α加k乘以360°都不會(huì)算嗎

鄭賀（數(shù)學(xué)老師）這么簡(jiǎn)單的一道題亂做

鶴軒抱…抱歉

肖驍（班主任）鄭老師，孩子考試呢

肖驍（班主任）別打擾他

鄭賀（數(shù)學(xué)老師）這孩子誰(shuí)啊

唐笙（化學(xué)老師）她們班新來(lái)的學(xué)生

唐笙（化學(xué)老師）可是個(gè)校長(zhǎng)特例的呢

鄭賀哼哼了兩聲

鄭賀（數(shù)學(xué)老師）還不是靠關(guān)系進(jìn)來(lái)的

鄭賀（數(shù)學(xué)老師）現(xiàn)在的學(xué)生可真是了不起

鄭賀（數(shù)學(xué)老師）找著關(guān)系進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)了成績(jī)還不是那樣

鄭賀（數(shù)學(xué)老師）真是浪費(fèi)錢(qián)

肖驍（班主任）鄭老師，何必把話說(shuō)的那么難聽(tīng)呢

肖驍（班主任）又不是所有人都這樣

鶴軒羞愧的埋著頭，被鄭賀剛才說(shuō)的話委屈的滿臉通紅

甚至有些酸鼻子，想要丟下筆跑出去

肖驍（班主任）乖，別害怕

肖驍（班主任）鄭老師人就那樣，你也別在意那么多

肖驍（班主任）繼續(xù)做你的就好了

肖驍（班主任）不管最后的結(jié)果怎么樣，做好你自己就行了

鶴軒謝…謝謝老師

肖驍?shù)臏厝岽蛳塌Q軒罷考的念頭

鄭賀坐在自己的位置上打開(kāi)了電腦開(kāi)始備課

還不忘看著鶴軒冷笑一聲

鶴軒（這個(gè)老師說(shuō)話真不好聽(tīng)，真是不想理他）

鶴軒（要我以后的課是他來(lái)上，我可簡(jiǎn)直不想聽(tīng)）

時(shí)間飛逝，鶴軒也在努力答題

四點(diǎn)三十，放學(xué)的時(shí)間也到了

大部分的學(xué)生都回到宿舍

少部分的是走讀生，都紛紛離校準(zhǔn)備坐車(chē)回家

宋讕禾則跑上樓來(lái)看著鶴軒

辦公室里的老師也都下班回家了

只有肖驍還在等著鶴軒答題

肖驍（班主任）不慌，老師等著你呢

肖驍（班主任）繼續(xù)做你的，加油哦

肖驍（班主任）努力發(fā)揮你的潛能，可千萬(wàn)別被鄭老師那個(gè)怪脾氣嚇倒哦

鶴軒嗯，我會(huì)努力的

宋讕禾來(lái)到了窗戶旁

肖驍看到了他，推開(kāi)了門(mén)

肖驍（班主任）進(jìn)來(lái)等吧，站著多累啊

宋讕禾嗯，謝謝老師

宋讕禾坐在鶴軒對(duì)面

分格欄擋著了，就換一個(gè)位置看鶴軒

宋讕禾還剩多少啊

鶴軒這張做完了還有一張了

肖驍（班主任）噓～

肖驍（班主任）不要影響人家發(fā)揮哈

宋讕禾好吧

墻上的掛鐘噠～噠～噠的響

五點(diǎn)十七分

鶴軒呼～寫(xiě)…寫(xiě)完了

肖驍（班主任）啊，寫(xiě)完了嗎？

鶴軒嗯

肖驍（班主任）好嘞，你們可以先回去了

肖驍（班主任）老師幫你改改，等到時(shí)候再給你答復(fù)吧

鶴軒嗯，謝謝老師

鶴軒麻煩了你這么久

肖驍（班主任）沒(méi)事噠，不打緊

肖驍（班主任）快回去吧，路上小心

鶴軒嗯

宋讕禾那肖老師，我們先走了

肖驍（班主任）嗯

肖驍繼續(xù)在辦公室里整理著卷子，鶴軒跟宋讕禾一起走出了校門(mén)

宋讕禾怎么樣，題難嗎？

宋讕禾都會(huì)做嗎？

鶴軒還好

宋讕禾看著悶悶不樂(lè)的鶴軒，有點(diǎn)不知所措

宋讕禾我的小可愛(ài)，你又怎么了

鶴軒我剛才被…

本章完

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