急忙趕到了舊書(shū)攤，才知道人家已經(jīng)搬走了，現(xiàn)在的不過(guò)是個(gè)水果店。

就知道線索沒(méi)這么容易，可她和汪大東未免也太曲折了吧？

到底要什么時(shí)候才能回到他們自己的時(shí)空啊，這個(gè)時(shí)空就好像金時(shí)**然消失了他們倆產(chǎn)生的BUG般的連鎖反應(yīng)。

等那個(gè)誰(shuí)回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的桌子上的涂鴉都消失不見(jiàn)了，其他人暗示他是雷婷擦得。

這讓那個(gè)誰(shuí)感激不已，傲嬌的雷婷讓他不用道謝，道謝還不如把汪大東叫來(lái)。

田柯晗看汪大東心情不太好，她的視線來(lái)到門口，這不就是說(shuō)曹操…曹操就到嗎？

果不其然雷婷和汪大東又在拌嘴，他們倆這不會(huì)越吵鬧，感情升溫越快吧？

汪大東一番的解釋讓雷婷語(yǔ)塞，雷婷看汪大東的眼神都變得不好意思了。

此刻田柯晗托著腮轉(zhuǎn)回了腦袋，擋住了中萬(wàn)鈞的視線。

她剛剛就察覺(jué)到背后有一道目光看過(guò)來(lái)，原來(lái)是中萬(wàn)鈞偷看雷婷。

唉，這是什么三角戀啊，果然竹馬不敵天降！

中萬(wàn)鈞在雷婷身邊這么久，還是沒(méi)有跟她發(fā)展成戀愛(ài)關(guān)系，倒是汪大東一出現(xiàn)，才讓他感到危機(jī)感。

「不存在的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)」這一傳聞?dòng)珠_(kāi)始被大家重新放到視線上了。

這件事要從花靈龍的長(zhǎng)工，收到來(lái)自學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的傳真來(lái)說(shuō)。

倆個(gè)人驚慌失措的、就像失了魂一樣，還特別恐懼就值得田柯晗深思。

她實(shí)在是看不出誰(shuí)是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，先不說(shuō)是不是其他班的同學(xué)，主要是終極一班里…她也看不出來(lái)啊。

金寶三向汪大東和田柯晗科普，在King還沒(méi)有出現(xiàn)前，算是前任的一位叫慘孱殘的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)會(huì)挺身而出。

結(jié)果這學(xué)生會(huì)長(zhǎng)被打得可慘了，這件事之后學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的機(jī)制就變?yōu)橹驹钢啤?/p>

但是在King加入芭樂(lè)高中以后，有陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)接收到了不存在的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的傳真。

講到傳真，傳真就飛到了汪大東的面前，是學(xué)生會(huì)招募新成員的通知，說(shuō)按照上面的指示就能找到學(xué)生會(huì)長(zhǎng)入會(huì)。

看來(lái)汪大東是真的很想嘗試看看了，這什么不存在的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)簡(jiǎn)直太瞎啦？

田柯晗才不信鬼傳聞，在這個(gè)戰(zhàn)力指數(shù)消失的世界里，只有人會(huì)在后面搗鬼。

汪大東“首先走到終極一班，接著上頂樓，上了頂樓之后一直走…一直走到最邊邊的邊邊，然后往下跳?！?/p>

汪大東連忙急剎車，這是什么鬼?xiàng)l件啊，簡(jiǎn)直是在開(kāi)國(guó)際玩笑吧。

田柯晗“所以說(shuō)沒(méi)有人敢這么做吧，那祂學(xué)生會(huì)長(zhǎng)設(shè)立這個(gè)條件是干嘛呢？”

田柯晗“祂到底是想招人還是想報(bào)復(fù)人?。俊?/p>

金寶三猛地推汪大東下去，給汪大東嚇得直尖叫。

田柯晗只覺(jué)得沒(méi)眼看，她趕緊把汪大東給拉起來(lái)。

他是太沉浸在金寶三講的故事里了，但還是很好奇有人加入學(xué)生會(huì)嗎？

答案是肯定沒(méi)有，誰(shuí)會(huì)為了加入學(xué)生會(huì)而去死呢。

花靈龍“雖然也沒(méi)有人承認(rèn)，有人那么拉風(fēng)，但是芭樂(lè)高中有句話大家都知道?！?/p>

花靈龍“如果說(shuō)King是芭樂(lè)高中白天的王者的話，那不存在的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)就是夜晚的King咯?！?/p>

金寶三“沒(méi)錯(cuò)，只要有學(xué)生敢犯了不為人知的壞事，學(xué)生會(huì)長(zhǎng)就會(huì)發(fā)去死去死紙飛機(jī)要他自首認(rèn)錯(cuò)，要是他不肯的話就會(huì)在他身邊發(fā)生超慘超慘的事哦！”

田柯晗對(duì)這個(gè)不存在的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)起了興趣，行啊，她倒是想試探一下——這個(gè)人的實(shí)力水平如何。

……