如果我對(duì)你的喜歡好用詞來(lái)形容的話，那么就應(yīng)該是四個(gè)字多次喜歡。

這句話一直都是沈墨寫在課本中的一句話。

姜晚顏也一直不知道的一句話，沈墨其實(shí)很早就想把這句話告訴她了，奈何不知道該怎樣開口。

三天后，沈墨終于把粉色的那條手繩編好了，上面還添加了向日葵花的元素。

因?yàn)樗浪矚g的女孩兒喜歡向日葵花，也知道她只是喜歡向日葵花的花語(yǔ)，這才喜歡上向日葵花的。

“學(xué)委，我已經(jīng)把手繩編好了，送給你，要不要我替你帶上？”

“不用我自己來(lái)吧，看在你這么有心的份上我就收下了?！?/p>

“嘿嘿，那我的呢？”沈墨問道。

姜晚顏只好也拿出了藍(lán)色手繩，遞給了沈墨。

“給你?！?/p>

沈墨滿心歡喜的接過手繩，迫不及待的就戴上了。

夾心餅干從洗手間回來(lái)，就看到他們兩個(gè)已經(jīng)戴好了手繩，便問了一句：“你們這么快的嗎？我都還沒弄好?！?/p>

“這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的，不難學(xué)?！鄙蚰卮鹆艘痪洹?/p>

夾心餅干的注意力已經(jīng)到沈墨手上的手繩上了。

雖然說(shuō)，這條手繩上沒有什么特別的，卻是很精致，上面的花很好看，只能說(shuō)編這條手繩的人，很用心。

“學(xué)委，這是你編的？”

夾心餅干明明知道卻還要問一句。

姜晚顏點(diǎn)了點(diǎn)頭。

夾心餅干欣喜，學(xué)委人長(zhǎng)得好看，學(xué)習(xí)又好，手還這么巧，真是找不到什么形容詞來(lái)形容了。

夾心餅干突然想到什么？

她提醒了一句：“你們悠著點(diǎn)，這兩條手術(shù)看起來(lái)像情侶的，別被班主任看見，要不然她會(huì)認(rèn)為你們倆在早戀。”

“……”

姜晚顏當(dāng)時(shí)沒有想到這一點(diǎn)，要是她想到了絕對(duì)不會(huì)接那條手繩的。

她要摘下來(lái)，沈墨阻止了她。

“學(xué)委，你干嘛摘下來(lái)啊，她嚇唬你呢?！?/p>

夾心餅干趕緊否認(rèn)，一臉正經(jīng)的說(shuō)道：“墨哥，你不要低估班主任以及其他科任老師的觀察力，他們可是很細(xì)心的，如果被他們發(fā)現(xiàn)，你們估計(jì)會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng)?！?/p>

“我無(wú)所謂?！?/p>

沈墨輕描淡寫的回答的好像這件事和他沒有關(guān)系似的。

“學(xué)委，你不會(huì)也無(wú)所謂吧？”夾心餅干有點(diǎn)擔(dān)心的問道。

姜晚顏沒有回答。

夾心餅干卻自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句：“原本在這高三緊張的節(jié)骨眼上應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我去帶動(dòng)你們玩這個(gè)了。”

“我們又沒有怪你，你都不用自責(zé)，老師應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，畢竟現(xiàn)在有這么多人玩這個(gè)了，其實(shí)編手繩也挺好玩的。”姜晚顏解釋道。

沈墨的多次喜歡他都不知道到最后還有沒有機(jī)會(huì)再次說(shuō)出來(lái)。

他知道現(xiàn)在說(shuō)一定還不是時(shí)候，雖然以前也說(shuō)過很多次，但是她都沒有放在心上。

沈墨在想，自己可能要，先好好的珍藏這條手繩，因?yàn)樗刑厥獾囊饬x。

就像那句話說(shuō)的，我喜歡你就會(huì)喜歡你的一切，包括你的過去，現(xiàn)在，未來(lái)。

希望他將來(lái)可以說(shuō)出這句話……