紅骨髓里

巨噬細(xì)胞滿臉笑容，水汪汪的大眼睛和白湛的皮膚顯得十分可愛(ài)動(dòng)人，且相當(dāng)美麗。

她邁著輕快的步伐緩緩的走到了一間教室門前

教室的門框上寫(xiě)著“有核紅細(xì)胞―623班”

巨噬細(xì)胞走進(jìn)了教室，教室里坐著的都是一個(gè)個(gè)矮小可愛(ài)、活波的有核紅細(xì)胞

她用手摸著自己的左臉瞇著眼睛笑著說(shuō)

巨噬細(xì)胞各位有核紅細(xì)胞們你們好，我是你們的班主任巨噬細(xì)胞

坐在下面的有核紅細(xì)胞們面帶笑容的對(duì)巨噬細(xì)胞說(shuō)

其他有核紅細(xì)胞老師好

作者求圖，謝謝

巨噬細(xì)胞好啦

巨噬細(xì)胞我們現(xiàn)在開(kāi)始上課

巨噬細(xì)胞首先大家要知道你們將來(lái)是要成為紅細(xì)胞的，在血液里工作

巨噬細(xì)胞主要的就是要運(yùn)送氧氣和二氧化碳

巨噬細(xì)胞首先要先記住身體里血管的分布

說(shuō)著巨噬細(xì)胞就帶著有核紅細(xì)胞們?nèi)サ搅俗呃壤锏囊桓钡貓D下面

巨噬細(xì)胞這就是人體血管的分布圖，大家一定要好好記住

地圖上那交錯(cuò)復(fù)雜且顏色和形狀各一的路線，讓有核紅細(xì)胞們很無(wú)奈，他們都只是沒(méi)落的說(shuō)

其他有核紅細(xì)胞好~

之后巨噬細(xì)胞有帶著有核紅細(xì)胞們來(lái)到了一個(gè)模擬人體內(nèi)的小“迷宮”前并給他們一個(gè)細(xì)胞一個(gè)小推車，上面放著一個(gè)用紙箱做的氧氣道具

巨噬細(xì)胞好啦

巨噬細(xì)胞那么大家一起來(lái)試一下在模擬身體里工作時(shí)的敢覺(jué)吧，請(qǐng)把這些“氧氣”送到相應(yīng)的地方去吧

其他有核紅細(xì)胞好，送“氧氣”去

有核紅細(xì)胞們推著小推車在“迷宮”里走來(lái)走去，顯得十分的可愛(ài)

有核紅細(xì)胞（推著小推車）唉！不是這，唉！也不是這，唉！也不是這。這里不是那里不是，哪邊哪邊啊

應(yīng)為我們的主人公小時(shí)候方向感很弱

有核紅細(xì)胞（暈倒在地）

巨噬細(xì)胞（扶起有核紅細(xì)胞）

有核紅細(xì)胞（哭了起來(lái)）

巨噬細(xì)胞一邊梳理著有核紅細(xì)胞的頭發(fā)一邊安慰著說(shuō)

巨噬細(xì)胞好啦，別哭了，相信你自己一定可以的，以后你的方向感會(huì)越來(lái)越強(qiáng)的

有核紅細(xì)胞（可憐巴巴的看著巨噬細(xì)胞）真的嗎

巨噬細(xì)胞對(duì)的沒(méi)錯(cuò)

骨髓的另一邊

中性粒細(xì)胞2001小伙子們，集合了

骨髓細(xì)胞來(lái)啦來(lái)啦

其他骨髓細(xì)胞來(lái)啦來(lái)啦

骨髓細(xì)胞們整齊有序的站好了隊(duì)，往近處看就像一個(gè)個(gè)小軍人一樣

中性粒細(xì)胞2001接下來(lái)大家要訓(xùn)練一下搏擊技能

中性粒細(xì)胞2001（指著左邊的幾個(gè)人偶）用你們的“武器”將前面的這幾個(gè)人偶擊倒

所有骨髓細(xì)胞好

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，骨髓細(xì)胞們就用不同的方法將人偶都擊倒了

這個(gè)時(shí)候巨噬細(xì)胞走了過(guò)來(lái)微笑著說(shuō)

巨噬細(xì)胞2001一會(huì)兒我要給我班的有核紅細(xì)胞們上應(yīng)急逃脫訓(xùn)練的課，你能來(lái)扮演一下細(xì)菌嗎

中性粒細(xì)胞2001好的

解說(shuō)員（科普解說(shuō)員）骨髓細(xì)胞和有核紅細(xì)胞結(jié)合后可加快成熟的速度