自從經(jīng)歷了上次的事情，三個(gè)人都不敢逃課了——至少這一段時(shí)間是不會(huì)的。他們?nèi)齻€(gè)嘴上說(shuō)是因?yàn)榭煲铣踔校煤脧?fù)習(xí)。其實(shí)是因?yàn)槟谴蝺礆浮?/p>

“你說(shuō)那個(gè)死者是誰(shuí)??？”查理又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了，“還有那個(gè)殺手。”

“管他是誰(shuí)？就算知道了，也無(wú)法把他復(fù)活呀！”大衛(wèi)說(shuō)。

“來(lái)來(lái)來(lái)！查理和大衛(wèi)在嘀咕什么？每次都是你們兩個(gè)最吵！”老師聽(tīng)到他們兩個(gè)在討論，“你們和鮑勃是好朋友，就不能學(xué)學(xué)他嗎？”

鮑勃沖查理和大衛(wèi)眨了眨，表示很得意。

“鮑勃！”老師很生氣，“好你個(gè)臭小子，剛表?yè)P(yáng)完你你就在這里得意！來(lái)，看一下這一題怎么做？”

鮑勃看見(jiàn)黑板上一道題：5x+58=60。鮑勃想了半天，愣是沒(méi)想出來(lái)。

“五分之二呀！”老師怒吼，并讓鮑勃去罰站。

“同學(xué)們，不是我說(shuō)，馬上就畢業(yè)了。有些人還在這里渾水摸魚，怕不是連初中都考不上！到時(shí)候別掉眼淚。”老師對(duì)同學(xué)們講大道理，同學(xué)們哪會(huì)聽(tīng)呢？看似在聽(tīng)，其實(shí)沒(méi)聽(tīng)。

這下，鮑勃憎恨老師的苗頭開(kāi)始在慢慢生長(zhǎng)。

下課了，鮑勃找查理和大衛(wèi)聊天。

“最討厭這個(gè)老師了，以前的老師不知道比這個(gè)老師好多少倍！一億倍都不止！”鮑勃很生氣，說(shuō)著便朝老師的背影豎了個(gè)中指。

“我也很討厭，管這么嚴(yán)干什么？說(shuō)不定他自己在辦公室邊改作業(yè)邊聊天！”大衛(wèi)也很討厭這個(gè)老師，“查理，要不要離家出走，否則每天都會(huì)看到這個(gè)老師?！?/p>

“這有點(diǎn)小題大做了吧！”查理說(shuō)，“再說(shuō)，離家出走沒(méi)有你想像的那么簡(jiǎn)單?！?/p>

“那就算了。鮑勃，我們今天就布置計(jì)劃！”大衛(wèi)說(shuō)這句話，好像變相地慫恿查理，"每天被老師罵，作業(yè)還超多，還要做好多練習(xí)題，這樣的日子不好過(guò)喲！”

“不！我也要去離家出走！”查理后悔了。

“好！今天晚上每個(gè)人帶上十英鎊，晚上十二點(diǎn)，到阿斯頓大學(xué)門口集合！”

“好！”鮑勃和查理回答。