我向他鞠了一躬，我此時很佩服他的豪氣與覺悟。同是一個人教出來的徒弟。他可比那個畜牲學生丙好了不知多少倍！我此時有些不忍下手，但理智告訴我沒有時間猶豫了。學生甲已經(jīng)快忍不住了，連連催促我動手。可我這刀就是揮不出去。

學生甲快呀！你還等什么！快點！我快忍不住了，快殺了我，不要讓我殺你們！快點動手?。“?！

聽看他痛苦慘叫的聲音，我嘆了一聲，做出了拔刀斬的姿式！他欣慰的笑了一下，雖然因毒性發(fā)作顯得異常猙獰，但還可以看出是笑。為了讓他毫無痛苦的以最快速度離開，我握住刀柄在暗中注入了電流。就在那一瞬間拔刀出鞘，刀刃直指他的咽喉。

女學生乙不要！

她喊出的話并沒能阻止冰冷的刀鋒如一道寒光劃過他的咽喉。眾人只見一道銀色的寒光從刀鞘里劃空而出，迅疾如雷般從他咽喉處一閃而逝，仿佛一道閃電一般。他們不知道的是我在拔刀砍他的一瞬間向刀刃上注入了上千伏特的電流，所以刀刃一閃而逝。他一半是被砍死，另一半是電死。因為電可以毀滅神經(jīng)元網(wǎng)絡，也就不可能尸變了。

我在這一刻也有點傷心了，但刀已經(jīng)揮出去了，收不了了。學生甲倒在地上，他死去了。這么一個好人如此死去了。女學生乙淚流滿面，老人也慟哭失聲。胖子也點頭了。學生甲真是個英雄人物，生的燦爛死的壯烈。我真是不忍了，可已經(jīng)無法挽回，他已經(jīng)走了……

我（吳邪）教授，對不起。我還是拔刀索走了他的性命。

老人吳先生，不怪你。我只恨這該死的黑毛蛇，沒有它，就不會有這個悲劇。學生甲啊，有你這般好學生真是老師的福分?？上覀兪畮啄甑膸熒壏值浇裉斓筋^了，你就這么走了，老師我痛心??！你放心，我一定會向上級稟報你的英勇事跡，讓你被人傳頌。

女學生乙師兄，你是我們一行人中最優(yōu)秀的，也是老師最重要的弟子，你怎么可以在這拋下老師先走了呢？你走了，老師怎么辦！我沒辦法繼承老師的衣缽。你就忍心老師后繼無人嗎？你快活過來！

王胖子甲兄弟，我認為你才幾天，但你還真的是個漢子。生死居然毫不猶豫，我佩服你！你放心吧！我們三個人一定會帶著你老師、師妹成功出去，去傳揚你的美名！你安息吧！天真，小哥不愛說話，你說幾句吧。

我（吳邪）神歸神、土歸土，勇敢的英雄學生甲，你的英靈在我們心中將亙古不朽，你的美名在我們心中將日月同輝。永敢的英雄！蒼天在祝福著你！請您的英靈且慢離開，看著我攻破這個皇陵的最后一關，讓你看到心愿實現(xiàn)而安息！

小哥明白我之所以說的如此文皺皺的，不是賣弄文采，而是在施法留住他的魂靈不散，讓他見證心愿達成。這其實是一種呼喚已故之人的召魂術。蒼天祝福他？應該是我祝福著他。這就是那么多神棍賣弄的死人儀式上的東西。

小哥用敲敲話問我，這是什么術。我以心靈感應告訴他，這叫喊魂之術。也就是每次死人時，那幫假和尚假道士念的那玩意，不過那些人念的東西一點死用都沒有，我剛才施展的才是真正能超脫逝者，可讓已死之人安息解脫的正宗道法。那些人念的全是招搖撞騙的假玩意。

在就是埋葬學生甲后，我趁別人不注意從手上揮灑出金銀色的光點。之后便帶隊到了最后的目的地，冥殿！

甬道盡頭是一扇高達十幾米的花崗巖石門，上面有復雜的紋路裝飾?？瓷先ギ惓ＨA麗莊嚴，極盡奢華。不過這門也不是太讓我興奮的，反而有點想吐槽！這還是道機關門！左右沒有門環(huán)，只有兩個直徑一分米的凹進去的洞。很明顯這是讓人把手伸進去的，兩邊都有洞，應該兩邊機關必須同時解開，否則后果嚴重之類。

小哥也知道這門應該兩個門孔的機關要同時破解，但是他也只有右手是黃金二指，左手不怎么用，也不知道行不行。小哥試了一下，雙手分別插入一個洞，大致感應了機關構造。是雙環(huán)同心軸！必須同時轉到位，誤差不能超過零點二秒。否則門中機關啟動，應該會有水銀流出，湮沒我們。

小哥一點一點的試，終于，過了大約十分鐘，他左右手同時動了半圈。門里有機關聲響起，門鎖向內凹陷并一分為二，門開了。我們看到了冥殿……