教室角落一些同學(xué)交頭接耳，大家都小聲的好奇新同學(xué)，和之前的F班形成鮮明的對(duì)比。

“她好白呀，進(jìn)教室的時(shí)候我都沒發(fā)現(xiàn)。”

“嗚嗚嗚冷白皮，我羨慕了。”

旁邊兩個(gè)小女生冒著星星眼看向自己，洛芊衍淡淡回了個(gè)微笑。

班主任沒有多廢話，直接開始進(jìn)入課題。

課堂上講的內(nèi)容明顯比之前的班級(jí)要難很多，節(jié)奏也快了很多。

但對(duì)于提前學(xué)完大部分課程的洛芊衍來說游刃有余。

沈易千不知道是哪根筋搭錯(cuò)了，一直跟著自己。

希望他這一世提前出道當(dāng)歌手，最好明天就走。

A班和其他班級(jí)還有一個(gè)明顯的區(qū)別，就是吃飯是統(tǒng)一組織的，不用去食堂搶位置搶飯。

比其他班級(jí)的學(xué)生早放學(xué)十分鐘組織排隊(duì)吃飯，然后提前二十分鐘上課。

雖然但是，真有你的校長(zhǎng)。

還有就是睡眠的問題，A班的作業(yè)甚至沒有F班的多，即便大部分都很難，可“濃縮是精華”。

班主任很注重睡眠，甚至呼吁家長(zhǎng)監(jiān)督孩子十點(diǎn)半之前必睡覺。

不論是B班還是其他學(xué)校的重點(diǎn)班，都沒有過這種教育方式。

也有老師和別的學(xué)校想要復(fù)制，但效果甚微。

“洛芊衍?！?/p>

“怎么了？”

“沒什么?！?/p>

沈易千這兩天越來越喜歡跟著自己，還總是叫住自己又一副欲言又止的樣子。

問他怎么回事，他也只是搖搖頭說沒什么。

這是這周數(shù)不清第幾次沈易千找自己。

洛芊衍以為還是和之前一樣的對(duì)話，一邊應(yīng)答著一邊做老師布置的的題目。

“洛芊衍?！?/p>

“我在?！?/p>

沈易千接下來的回答不是沉默，卻比沉默更無言。

“我可能要走了?！?/p>

洛芊衍沒有反應(yīng)過來，等回過神已經(jīng)打響了上課鈴。

前世是這個(gè)時(shí)間嗎？怎么會(huì)這么早？

自己雖然說過想讓他快點(diǎn)走的話，但是舍不得的，心里不知不覺也接受了這個(gè)意外的朋友。

他是要去國(guó)外當(dāng)練習(xí)生了嗎？什么時(shí)候回來？出道還是以歌手的身份嗎？

去了國(guó)外還會(huì)聯(lián)系嗎？前世他去的是哪個(gè)地方？自己竟然都不知道。

很多想問的問題，卻沒法去問出口。

洛芊衍這才想起來，自己多出的那段經(jīng)歷、那份記憶，始終是一層隔閡。

原本打算形同陌路的人，竟然成為了第一份不舍。

上課過程中，洛芊衍還是沒忍住給沈易千遞了個(gè)小紙條。

“什么意思？”

“我家里要搬家?！?/p>

“搬去哪？”

“不知道?！?/p>

沈易千心里是清楚的，自己要去G國(guó)學(xué)音樂。

家里人原本打算讓自己上完初中，但不知道為什么忽然改了主意。

沈易千喜歡音樂，也一直期待著早點(diǎn)出國(guó)。

可這個(gè)機(jī)會(huì)提前擺到了面前，竟然會(huì)遲疑、會(huì)猶豫。

不論如何，對(duì)于現(xiàn)在的沈易千來說這份感情必須封存沉淀。

而對(duì)于洛芊衍來說，一個(gè)活過兩輩子的人早就看淡了男女之情，在她看來，沈易千就是個(gè)小孩子。

普通朋友就夠了。