一次次的試探，一次次的表白，早已讓我的心被傷的千瘡百孔。

我與他一直是一個(gè)學(xué)校的，但到了高中，我們總算要分離開來。也許對他來說，不過是終于少了一個(gè)一直糾纏他的人。

也罷，我曾想過要與他一直在一所學(xué)校，可惜這是不可能的。從小到大，我一直有意無意的被我的家人們塑造成一個(gè)品行皆優(yōu)的好學(xué)生形象，只因?yàn)槲业母绺缃憬銈儚膩矶际侨巳丝滟澋暮脤W(xué)生。

不過，在初三的時(shí)候我卻非常慶幸。在老師的眼里，我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長，一個(gè)成績名列前茅的乖學(xué)生。于是，在初三下冊，老師將排座位的重任交給了我。

自此，我和他變成了同桌。

一直以來，我自認(rèn)為我一直都小心翼翼地控制著我的心思不讓人發(fā)現(xiàn)，可在下晚自習(xí)后面臨同學(xué)的調(diào)侃，我竟說不出一句“不，我不喜歡他。”“誰會(huì)喜歡他呢！”

可笑的是，我的暗戀眾人皆知，他不過一直在裝傻而已。

我知道我配不上他，可我一直不甘心，不甘心我無論怎樣都追不上他。

丑小鴨就是丑小鴨，童話就是童話。我永遠(yuǎn)也不可能變成天鵝。

我猶記得我那時(shí)喜歡慘了他，有次因?yàn)榻?，我想看看他的書上做的筆記，于是伸出手想要弄開他擋著筆記的手。他反射性地就縮回了手，就好像我的手上有什么埃博拉病毒一樣。那一瞬間，說不心痛是假的。

我曾經(jīng)遞過紙條給他表白，他當(dāng)時(shí)看完了也不作任何反應(yīng)，只是將紙條扔回我的講桌上，而我只能黯淡地將紙條扔到垃圾袋里。

然后，我就開始自以為是追他了。

唯一讓我感到稍稍安慰的是，他終于不再那么排斥我了。有一次他在看表，兩只手捂在旁邊。那時(shí)我的手表已經(jīng)壞了，我就想看看他的，他不肯給我看。我知道他這人嘴巴狠毒，有時(shí)候他說不行是可以再爭取一下的。

于是我伸出手想要撥開他的手，這次他卻沒有立馬就縮回去，甚至我的手碰上他的手都已經(jīng)稍稍用力了，他才把手縮回去，乖乖讓我看表。

時(shí)過境遷，我和他已經(jīng)分別，自此不可能再有見面的機(jī)會(huì)了。

之所以隔了這么久才終于更新，是因?yàn)槲掖_實(shí)已經(jīng)沒有什么靈感了，面對繁重的學(xué)業(yè)，家人的指責(zé)。

我想放下他了。

對他，我搏了三年，終究沒有任何結(jié)果。未來，我不想再執(zhí)著于他了。這一次，我想為自己搏個(gè)前程。

關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過，前路漫漫卻未必明燦。

愿我和他都能有一個(gè)燦爛的前程；愿讀者們就算不歷盡艱苦也能甘來。