作者按照我的想法，今天是寫(xiě)番外小劇場(chǎng)。

作者哦，對(duì)了，在番外里所有的都是原始狀態(tài)。比如小雪沒(méi)有雙重人格。

作者那么開(kāi)始吧。

NO.1 陳雨瑤的上學(xué)事

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”

陳雨瑤上課了！

陳雨瑤（手忙腳亂的整理好桌面）

陳雨瑤呼。

陳雨瑤終于在老師來(lái)的前一秒收拾好了桌子。

老師來(lái)同學(xué)們，我們把語(yǔ)文書(shū)翻到第xx頁(yè)。

頓時(shí)，教室里都是翻書(shū)的聲音。

老師那陳雨瑤你來(lái)講一下第三自然段的意思。

陳雨瑤額……

陳雨瑤這段話(huà)的意思是……

老師很好。

老師頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。

老師xxx同學(xué)，來(lái)講一下第5自然段的意思。

同學(xué)額………………

老師站著。

陳雨瑤（嘻嘻，幸好我提前復(fù)習(xí)了。）

老師聽(tīng)我說(shuō)，第五自然段的意思是……

老師來(lái)，我們把它記下來(lái)。

作者同學(xué)和老師是擔(dān)任多種角色的，反正都是同學(xué)都是老師。

同學(xué)啊啊啊啊啊?。。?！

突然，一聲尖利的尖叫劃破耳膜。

陳雨瑤誰(shuí)呀？這么討厭。

同學(xué)老……老師，有人在我的鉛筆盒里放……

同學(xué)了一只壁虎！

“哈哈哈?！甭?tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們頓時(shí)哄笑起來(lái)。

陳雨瑤肯定是個(gè)男同學(xué)，喜歡搗亂的男同學(xué)。

同學(xué)肯定是xxx同學(xué)！

老師是你嗎？xxx同學(xué)。

同學(xué)老……老師是我。

老師趕緊和人家說(shuō)對(duì)不起。

同學(xué)對(duì)……不起。

老師好了，坐下吧。

老師來(lái)把這一課的練習(xí)卷拿出來(lái)。

老師我們講一下閱讀和作文。

老師來(lái)看啊，這道閱讀……

陳雨瑤唉，又是無(wú)聊的講課時(shí)間。??

陳雨瑤看看身旁的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)的聽(tīng)著老師的講解，都打起了瞌睡。

同學(xué)??

連自己的同桌都不例外。

不過(guò)陳雨瑤早就免疫了老師的催眠講課。

依舊神采奕奕。

老師下課。

同學(xué)起立！

同學(xué)們喊得比以往任何一次都響亮。

老師又表?yè)P(yáng)了她一次。

同學(xué)們又驚訝的看了她一次。

逼~

NO.2 游戲進(jìn)行時(shí)

放學(xué)后的打游戲時(shí)。

小雪加油，加油。

陳雨瑤看了看旁邊的一個(gè)英雄。

陳雨瑤他掛機(jī)了！

小雪沒(méi)事兒，我們管我們的。

小雪go go go！

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處，小雪的英語(yǔ)已經(jīng)比同齡的任何一個(gè)人都要好了。

陳雨瑤好吧。

陳雨瑤我說(shuō)，我能拽她一下不？

小雪不行，這樣就算違規(guī)了。

陳雨瑤那快走吧，萬(wàn)一別人認(rèn)為我掛機(jī)呢。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒。

陳雨瑤就已經(jīng)拿兩殺了。

還有三助。

一次都沒(méi)死過(guò)。

陳雨瑤小雪，如果我死了會(huì)怎么樣？

小雪當(dāng)然就像打游戲一樣啊。

小雪你的靈魂在上面，可以看到每個(gè)人的動(dòng)向，防御塔和水晶的情況。

小雪等待時(shí)間過(guò)去之后你就復(fù)活了。

陳雨瑤我可不想老玩這個(gè)英雄，能換一個(gè)不？

小雪讓我看看，嗯，你現(xiàn)在已經(jīng)有5900多個(gè)金幣了，估計(jì)把這局打完就能買(mǎi)英雄了。

陳雨瑤耶！

作者那么問(wèn)題來(lái)了，小雪究竟多少歲呢？