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〔“長大”這兩個字好孤獨啊.

連個偏旁都沒有?.〕

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電梯門開后大家進(jìn)入了新空間，早就已經(jīng)習(xí)慣套路的大家很自然的散開找起了線索，為了不被發(fā)現(xiàn)，江洛直接就近解起了黑板上的題。

火樹.“妹妹看啥呢？”

江洛.“這黑板上有題，哥要不要一起解？”

火樹.“來來來?！?/p>

就這樣，江洛和火樹在其他人不知道的情況下默默解完了黑板上所有可以口算的題。

少幫主.“誒，我好像不小心把鑰匙混進(jìn)了一堆零件里?！?/p>

少幫主.“鑰匙在一堆零件里，找一堆零件，那邊有文字提示?！?/p>

少幫主很快從桌上的維修日志中找到了關(guān)鍵線索。

邵明明.“這就有一堆零件啊?！?/p>

少幫主.“那你看看那兒有沒有鑰匙?！?/p>

邵明明有些不確定的問了下旁邊的郭文韜。

邵明明.“這是零件嗎？”

郭文韜.“是啊，但肯定要先解題。”

邵明明.“不用解吧？這個沒有用，找鑰匙就行了?！?/p>

#火樹.“已經(jīng)解了，那個題已經(jīng)解出來了?！?/p>

火樹突然的發(fā)言直接震驚了正在解題的郭文韜、唐九洲和……

邵明明.“誰能解出來這種題啊？”

江洛.“我可以證明，我跟火樹哥一塊解的?！?/p>

江洛的話成功讓剛剛那幾位放棄了對黑板上的題是否有用這個話題的執(zhí)著，然后，產(chǎn)生了另一種執(zhí)著。

邵明明.“不行！讓開！我也要解這個題！我不服！”

邵明明.“桌子上原來有12根蠟燭，先被風(fēng)吹滅3根，不小心一陣風(fēng)又吹滅2根，最后桌子上根本就沒有蠟燭了啊，風(fēng)一來全都沒有了?！?/p>

#火樹.“剩五根！”

#火樹.“沒有吹滅的都燒掉了，吹滅的會剩下。”

清華博士火老師在線解惑。

邵明明.“你風(fēng)吹過來之后，我不信就只能吹滅2根！”

少幫主.“它問的是剩幾根蠟燭！”

助教少幫主已上線。

邵明明.“那都……蠟燭都在啊，它只是被吹滅了而已?！?/p>

唐九洲.“不是，沒吹滅的它不就都化了嗎？”

優(yōu)秀學(xué)生代表唐九洲申請出戰(zhàn)。

不過很顯然，這仨說了這么多邵明明還是沒有完全理解。

江洛.“明明，我給你講?！?/p>

江洛走到邵明明旁邊，然后用最簡單的方法給邵明明講了一遍，中間甚至還夾雜了動作。

#邵明明.“我懂了！”

見邵明明是真的懂了，江洛也放下心來，她太知道問題沒有得到解答是件多么痛苦的事了。

雖然邵明明跟她當(dāng)年的情況不太一樣，但大差不差嘛。

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這邊題講完了，那邊傳送倉也開了。

少幫主.“這里面有腳印，一人站一個吧?！?/p>

江洛.“我想玩！”

火樹見自家妹妹想玩便毫不猶豫的把傳送名額讓了出去。

火樹.“那妹妹來，你進(jìn)這個?！?/p>

最后登上傳送倉的四個人分別是江洛、少幫主、齊思鈞和邵明明。

“傳送倉已啟動，請關(guān)閉艙門?！?/p>

BAM.“??叮！江老師短暫上線！請注意查收！”

BAM.愿喜?