英雄介紹

莫振高（1957年--2015年），男，壯族，1972年8月參加工作。1975年到廣西民族學(xué)院（現(xiàn)廣西民族大學(xué)）中文系學(xué)習(xí)。廣西都安瑤族自治縣高級中學(xué)原校長、全國先進(jìn)工作者、全國教書育人楷模、感動廣西十大新聞人物。莫振高連續(xù)30多年用微薄的工資資助近300名貧困生，讓他們進(jìn)入大學(xué)；先后籌集3000多萬元善款，資助1.8萬名貧困生圓了大學(xué)夢。

2015年3月9日因心臟病逝世，享年58歲。

2016年2月14日晚，當(dāng)選“感動中國”2015年度人物。

中文名

莫振高

出生日期

1957年

逝世日期

2015年3月9日

國籍

中國

職業(yè)

廣西都安瑤族自治縣高級中學(xué)黨支部書記、校長

性別

男

民族

壯族

畢業(yè)院校

廣西民族大學(xué)

代表作品

共青團(tuán)工作指導(dǎo)、中小學(xué)素質(zhì)教育、中學(xué)生美文閱讀、轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量

主要成就

全國先進(jìn)工作者、全國教書育人楷模、廣西壯族自治區(qū)勞動模范、感動廣西十大新聞人物

主要榮譽(yù)

感動中國2015年度人物 人物簡介

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莫振高

莫振高，1957年出生，廣西都安瑤族自治縣高級中學(xué)高級教師、校長。

莫振高連續(xù)35年（截止2011年）用自己的工資資助近300名貧困生，讓他們順利進(jìn)入大學(xué)。

莫振高先后籌集3000多萬元善款，資助1.8萬名貧困生圓了大學(xué)夢。

2015年3月9日因病逝世，享年58歲。

教學(xué)科研

莫振高直接參與的《用現(xiàn)代技術(shù)構(gòu)建課堂教學(xué)模式》和《如何減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)》等課題被確立為廣西省級科研課題。

莫振高直接參與的《責(zé)任教育》《少數(shù)民族地區(qū)語言教學(xué)》《課堂教學(xué)彈性評價(jià)的理論與實(shí)踐研究》被確立為國家級研究課題。

莫振高參與編寫了《共青團(tuán)工作指導(dǎo)》叢書和《中小學(xué)素質(zhì)教育》叢書。

莫振高主編《中學(xué)生美文閱讀》、《思考與探索》、《中學(xué)生作文主題訓(xùn)練》；撰寫《轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量》、《調(diào)節(jié)最佳心態(tài)，養(yǎng)成良好心境，爭取理想成績》等13篇教育教學(xué)論文，先后在省級研討會上宣讀及交流。在全國各報(bào)刊發(fā)表論文65篇。

人物事跡

都安瑤族自治縣高級中學(xué)的少數(shù)民族學(xué)生占98%以上，1/3左右的學(xué)生家境貧寒。作為都安瑤族自治縣高級中學(xué)的校長，莫振高除了抓好教育教學(xué)，很大一部分精力得用在為貧困學(xué)生、為學(xué)校建設(shè)籌集資金上。

籌集善款

“今年又到你這里來了，我還是去年那個(gè)話題。我也不好意思，王總你能不能想想辦法，希望這批學(xué)生得到貴公司像往年一樣的扶持?！备呖贾?，莫振高又在為考上大學(xué)但家境貧寒的學(xué)子籌集學(xué)費(fèi)。“你這校長真難當(dāng)啊，又當(dāng)校長又當(dāng)?shù)！庇腥舜蛉ふf。

為了不讓貧困生失去上大學(xué)的機(jī)會，莫振高經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向各屆校友“伸手”，到各單位“化緣”，盡其所能地為貧困學(xué)子籌集大學(xué)學(xué)費(fèi)。

“只要考上了，不管遇到多大的困難，我們都要想方設(shè)法送他讀大學(xué)！找政府，找企業(yè)，找單位，找個(gè)人，爭取社會的扶助。”莫振高說，“用我的話講，就是考上大學(xué)的，一個(gè)也不能少！”一些家境貧寒的學(xué)生面對高額的學(xué)費(fèi)十分犯愁，莫振高就迅速召集各班班主任，下達(dá)了“一個(gè)也不能少”的任務(wù)。

近10年來，莫振高先后籌集到3000萬元善款，資助了超過1.8萬名貧困生完成學(xué)業(yè)，圓了大學(xué)夢。同時(shí)，都安高中也成為全國“圓夢——夢圓”的發(fā)祥學(xué)校。

“我是大山里的孩子，在最困難的時(shí)候，莫校長讓我們看到了希望?！鲍@得資助的都安高中學(xué)生陸曉蘭說。

最大牽掛

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莫振高

莫振高說：“學(xué)生們的未來是我最大的牽掛。一想起他們能夠考上大學(xué)，走出去，擁有更好的前程，我心里就充滿快樂。”

連續(xù)10年，都安高中考生本科上線率在76%以上，?？粕暇€率超過98%，升學(xué)率居廣西同級同類學(xué)校前列，從一所普通的縣級高中，成長為自治區(qū)示范性高中。為此，莫振高付出了十余年的艱辛。

“窮”，提到都安，人們首先想到的就是這個(gè)字眼。上世紀(jì)80年代，都安高中的校舍基本上都是瓦房，只有一棟宿舍樓和3棟低矮教學(xué)樓。每逢下大雨，房子就漏水，這時(shí)莫振高就冒著雨，架起梯子，上房去檢修。

當(dāng)時(shí)，莫振高還是普通教師，是學(xué)校為數(shù)不多的黨員之一，別人不去做的，他都帶頭做。后來，他當(dāng)校長了，下決心改變學(xué)校的落后面貌。學(xué)校沒有錢，他一點(diǎn)點(diǎn)向社會籌資，一點(diǎn)點(diǎn)將5層的學(xué)生飯?zhí)?、圖書館、教學(xué)綜合樓和3棟學(xué)生宿舍樓建了起來。

除了學(xué)校的硬件設(shè)施，現(xiàn)代教育技術(shù)也必須跟上。在莫振高的奔忙下，一棟科技大樓拔地而起，教室里配了兩臺29英寸閉路電視、一臺高亮度投影儀和100臺電腦……從此，瑤山孩子知道了什么叫因特網(wǎng)。

每天早上6時(shí)準(zhǔn)時(shí)到校，晚上11時(shí)回家，這個(gè)時(shí)間表，莫振高一直堅(jiān)持了35年。當(dāng)了校長，莫振高始終沒有放下教鞭，仍然堅(jiān)持年年教高三畢業(yè)班語文課，每周上12節(jié)以上，先后帶了20多屆40多個(gè)高中畢業(yè)班。他說：“我更喜歡被稱為老師，而不是校長。”

自強(qiáng)希望

莫振高在積極幫助這些困難學(xué)生走出困境之時(shí)，把他們在困難中努力學(xué)習(xí)并最終走向成功的事例也一個(gè)個(gè)收集起來，在班會上、全校師生大會上動情講述。

“貧窮不見得就是壞事，它可以鍛造一個(gè)人的品德與毅力。”這是莫校長經(jīng)常對學(xué)生講的一句話。

這種獨(dú)特的鼓勵(lì)讓都安高中的學(xué)生們形成了一種不管面臨多大困難也要努力學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，鍛煉了勇于面對并戰(zhàn)勝一切困難的意志，提高了學(xué)生的耐挫力和心理應(yīng)變能力。

“雖然現(xiàn)在家境貧寒，但是我們從未放棄希望?！蹦窀叩膶W(xué)生說，“只要我好好努力，只要我不放棄，我最終一定能獲得自己想要的東西，一定能成就我的夢想。”

“家里缺錢，拿不出學(xué)費(fèi)，莫校長就幫我和其他交不起學(xué)費(fèi)的同學(xué)辦理了緩繳手續(xù)?！睂W(xué)生盧安壯說，“但我從不認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，這是莫校長對我們的關(guān)愛與期待。”

都安高中的藍(lán)錦娜被北京郵電大學(xué)錄取，在莫振高的努力宣傳下，得到了好心人的捐款?！拔抑粫粝乱徊糠肿鳛閷W(xué)費(fèi)，把剩下的捐款轉(zhuǎn)給其他有需要的同學(xué)。到了學(xué)校我會勤工儉學(xué)去掙生活費(fèi)與書費(fèi)，莫校長教育我們要自強(qiáng)才能有希望?！?/p>

在都安高中的捐款人中，有很多都是當(dāng)年曾被幫助過的學(xué)生，他們在都安高中受莫校長的影響很深，大學(xué)畢業(yè)賺錢之后，他們選擇了捐資助學(xué)?！吧钤谶@個(gè)世界上，我們并不是單獨(dú)的一個(gè)人。有很多人的幫助和關(guān)心，我們才能夠生存下來。我們非常感恩，會把莫校長的這份愛心延續(xù)下去。”

獲得榮譽(yù)

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莫振高

1996年，被評為“廣西壯族自治區(qū)勞動模范”。

2000年5月，被評為“全國先進(jìn)工作者”。

2006年，被評為“感動廣西十大新聞人物”。

2007年，被評為廣西規(guī)范化管理“十佳校長”。

2016年2月，獲得“感動中國2015年度人物”獎。

河池市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

都安瑤族自治縣優(yōu)秀黨員。

都安瑤族自治縣優(yōu)秀教師。

參考資料

[1]廣西都安“化緣校長”病逝 上千民眾送別網(wǎng)易新聞2015-03-152017-03-15[引]

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