2018年夏天剛剛?cè)雽W(xué)，對(duì)一切都感到陌生而好奇，我姓葉，名叫：葉苒。

那是我人生中的第一場(chǎng)寄宿生活，我背著笨重的大箱子和膠質(zhì)的水桶、盆，書(shū)包上的掛件隨著我艱難的擺動(dòng)被撞得叮當(dāng)響。

找到宿舍鋪好東西，大致看了一眼宿舍其他還沒(méi)到的舍友的名字，還發(fā)現(xiàn)了和小學(xué)的朋友一個(gè)宿舍。

和父親告別后我興沖沖的背著我的書(shū)包去那個(gè)期待的大黑板里找我應(yīng)去的班級(jí)，那時(shí)還很積極地找和我一個(gè)小學(xué)的人有沒(méi)有和我同班的，其他人去了什么班。

找到自己的名字后一眼就看到在（1）班，離那大黑板只有幾步路的距離，甚至是一眼就可以從班門(mén)口看到正中央坐著有誰(shuí)。

走到班門(mén)口時(shí)突然就變得怯生生的，絲毫沒(méi)有了剛剛那興沖沖的勁。找了個(gè)靠窗的位置坐下看著窗外，不敢去打量班里的其他人，也不知道其他人有沒(méi)有打量我. . . . . .

其實(shí)那個(gè)位置的前面和旁邊都坐著一個(gè)男生，我也不知道自己那么害怕為什么還要擠到那個(gè)正好被圍困的位置，也許是因?yàn)槟强看暗陌踩行M惑了我。

旁邊那個(gè)男生朝我“hi”了一聲，我趁他不注意皺了一下眉頭。其實(shí)我真的不太會(huì)應(yīng)付人，所以我裝作自來(lái)熟的樣子回應(yīng)他的禮貌，還問(wèn)了他和我前面的男生的名字。

那是我除了小學(xué)同學(xué)在班上最先認(rèn)識(shí)的人。問(wèn)了名字知道了同桌叫劉浩，前桌叫思睿。

但我們的位置并沒(méi)坐很久，當(dāng)班里來(lái)齊人時(shí)，班主任也隨之而來(lái)了。

班主任是一個(gè)看起來(lái)三十多歲，但身高比較矮小的老師，她在黑板上寫(xiě)下了自己的名字：何宜。

她剛到班上就幫我們重新調(diào)了座位，于是我的同桌從劉浩變成了另一個(gè)男生，但他不主動(dòng)向我發(fā)言我也不敢說(shuō)話，班里老師讓逐個(gè)自我介紹時(shí)我前面還有仔細(xì)聽(tīng)，過(guò)了我之后我的魂都不知道飄到哪里去了。

我只記得坐在我隔壁那一行就在我旁邊的男生叫黎麟，因?yàn)樗拿致?tīng)著好聽(tīng)。

但那時(shí)對(duì)誰(shuí)都有些生怯，和同桌第一場(chǎng)交流是在分配到這個(gè)座位的四天之后，但名字肯定是在四天前的某一天就知道的，他叫：澤軒。

知道是因?yàn)榉峙浜米缓蟮牡诙炀湍涿畹漠?dāng)上了英語(yǔ)課代表。交流也是因?yàn)槭找幌吕蠋煵贾玫某瓕?xiě)作業(yè)。

其實(shí)同桌男生長(zhǎng)得很白凈，帶著眼鏡，看起來(lái)很文靜，所以我就更不敢和他說(shuō)話了。

后來(lái)過(guò)了又兩個(gè)星期才總算是和周邊的人熟絡(luò)了一些，其中自然也包括那個(gè)叫黎麟的男生以及我前面的女孩子，是班上的的班長(zhǎng)，叫：靜瑤，很好聽(tīng)的名字，長(zhǎng)得也很可愛(ài)。

晚上回到宿舍，很快就把宿舍里的人的名字認(rèn)清了，因?yàn)橐粋€(gè)是我小學(xué)同學(xué)，其它三個(gè)女生的名字都是疊詞，有一個(gè)女生叫“愛(ài)玲”名字很好記，而另一個(gè)女生的名字相對(duì)較復(fù)雜，所以很快就能分清人。

其中一個(gè)疊詞名字的女生還是隔壁班的，因?yàn)閷W(xué)校不是強(qiáng)制性住宿學(xué)校，所以我們班的住宿女生太少了，都住不滿一個(gè)八人宿舍，而隔壁二班女生相對(duì)要多，所以有一個(gè)二班的女生就住來(lái)了我們一班的宿舍。

當(dāng)天晚上那個(gè)二班的女生就已經(jīng)很自來(lái)熟的把宿舍里有企鵝賬號(hào)和微信賬號(hào)的女生都要了一遍。