工具人（早教老師）：仔仔好。

陳萌仔仔，和老師打個招呼。媽媽怎么教你的？

仔仔老師好！

工具人（早教老師）：今天仔仔爸爸媽媽一起來的呀？仔仔開心嗎？

陳萌老師，那個不是仔仔爸爸。

工具人（早教老師）：不好意思哦！我以為是仔仔爸爸呢！那今天的課是你帶他仔仔嗎？今天的課可能需要一定的力氣。

徐清和那個老師，我來吧。我來帶仔仔上課。可以嗎？

工具人（早教老師）：這個你們商量就可以了， 都可以。

徐清和陳萌，那今天我來帶仔仔上課吧。

陳萌不用麻煩你了吧。我自己就可以了。

徐清和老師都說了，沒事。反正我也沒啥事。

陳萌好的，那就麻煩你了。

徐清和仔仔，今天徐叔叔帶你玩，好不好呀？

仔仔好！

陳萌看見徐清和和仔仔一起玩，看見仔仔很開心，她也跟著很開心。因為仔仔大多數(shù)時間是跟著她，小小年紀(jì)就很懂事，讓人覺得心疼。在別人家的孩子還會因為沒滿足愿望而大哭大鬧的時候，仔仔就已經(jīng)可以讓她交給別人看了。有時候陳萌想想，要是她自己到一個陌生的環(huán)境，她都會害怕，仔仔怎么可能會不怕。就是他自己忍著了，因為仔仔知道他的媽媽要上班，掙錢。

陳萌在外面看著徐清和帶著仔仔玩滑滑梯，一起跑，一起跳，甩高高，這些都是有時候她做不了的。而且她給不了仔仔爸爸的陪伴。她一直覺得自己是虧欠仔仔的，也只能盡自己所能給仔仔吧。

仔仔從教室里面出來，手里拿到了一朵小紅花。

仔仔媽媽，給。

陳萌仔仔，這是給媽媽的嗎？這是仔仔自己得到的嗎？仔仔真厲害。

工具人（早教老師）：仔仔今天表現(xiàn)很棒！膽子明顯大了很多。一些互動也很配合。

陳萌好的，謝謝老師。

仔仔媽媽，我想吃薯條。

陳萌仔仔，我們要回家，薯條不能吃。要等你長大了才能吃。好不好呀？

仔仔哦哦

徐清和帶仔仔去吃吧！他今天表現(xiàn)很棒。而且我也很久沒有吃過了。一起去吧。

陳萌不好意思拒絕，也就一起去了。

陳萌我去點餐吧，徐哥要吃什么？

徐清和我去吧。你吃什么？

陳萌我隨便就好。

徐清和仔仔是要薯條嗎？

仔仔嗯嗯。

徐清和點完餐回來之后，仔仔高興的笑起來了?？粗凶行Φ难劬Χ紱]有了，陳萌也覺得很可愛，拿出手機給仔仔拍照，剛好看見徐清和正在逗仔仔，就順手拍下來了，看著照片覺得好溫馨呀。

服務(wù)員給仔仔拿來了兒童座椅。陳萌給仔仔擦了一下手，又給擦了一下，就把放下去了，給仔仔遞了一個薯條，讓他坐著那自己吃。

徐清和我給仔仔吧，你先吃。

陳萌知道她說了拒絕，徐清和也不會聽她的。就自己先吃了。然后給張阿姨發(fā)了一個信息，讓她先吃，不用等他們。