青春的紙條——作者 余顯斌

王老師用一個善意的謊言，挽救了我們的青春。

那時我還在讀初三，正是情感懵懂的時候。同桌是個女生，一個很美的女孩，一笑，讓人心中一片明亮，好像面對一片春草，一片山花，十分舒暢。女孩愛嘰嘰喳喳的說話，說話時，望著人，長長的睫毛一眨一眨的，仿佛蝶翅一般，給人帶來一片清涼。

有一天上午第四節(jié)課，是班主任王老師的，他教我們語文，帶著一副眼鏡，能說會道，古詩詞基本功很好，能將隨便一首詩詞分析的鳥語花香，春光燦爛，讓我們沉浸其中，難以自拔！可是他有一個缺點，他把班上男生女生看得繃緊，不許走的太近,不準有戀愛跡象，用他的話說：”豆子大的娃兒，好好讀書”。

誰知，那天上課時，就發(fā)生了一件事。

當時他正在滔滔不絕的講課，眼睛突然一閑馬上停下了，然后快步走到我面前，伸出手說“拿出來！”我紅了臉，左顧右盼，假裝不知道他說的是什么意思，暗地里把手中一張紙條揉成團下車，仍在地上，誰知這個細小的動作仍被他看見了，她補下身子學習那個紙團，嚴肅的對大家說，這是吳小蒙給周至的紙條，吳曉蒙是那個女生，周至就是我。

他說自己最近聽經常聽到同學反映，說我們兩人走得很近，總有些不信，不料，今天竟讓自己抓了個現(xiàn)場，他得意的轉身問同學們“我曾經說過這樣的紙條抓住該怎么辦？”大家聽了異口同聲的回答：“讀！”他打開來看看眉頭一挑，瞪大了眼，大家認為他不想讀,便起哄道，“讀，讀”他

點點頭，咳嗽一聲，字正腔圓的讀起來：“周至同學你好，你的英語那么棒，能教我一下嗎？我特想考上重點高中?！?/p>

他讀完，眉頭一揚，眨了眨眼睛，臉一下子紅得像個大蘋果，失望的說：“不是我們想的那回事”，大家都不說話了，望了我們倆，他嘆了口氣："看來是我想錯了，把同學們的關系想得太復雜了，現(xiàn)在，我得向他們道歉。"

他說完真的向我們道歉了！接著他向全班同學號召，像吳曉蒙和周至同學學習，一個桌子組成一個學習小組，互相幫助，共同努力，而且他當場預言，吳曉蒙和周至同學有如此認真的學習態(tài)度，中考一定能考上重點高中！全班同學聽了，都鼓起掌來。他笑著，把紙條隨手裝進衣兜，也跟著鼓起掌，我和吳小蒙都紅了臉，很不好意思的低了頭。

以后，我們班既沒有早戀現(xiàn)象發(fā)生，即使有這樣苗頭的同學，也停止了，大家整日在一起，嘰嘰喳喳的討論著學習，有如一群鳥兒，我，還有吳曉蒙，竟成了大家學習的對象，我們當然不甘落后，不只是我們成了大家的榜樣，更因為，王老師在課堂上為我們打了包票，說我們一定能考上重點高中，那年我們班考得出奇的好，我和吳小蒙都如愿以償考上了重點高中。

臨走，王老師拿出那張紙條，悄悄還給了我，那張紙條寫著，：周志，我很喜歡你，你呢？紙條的背后，是一行龍鳳飛舞的字，是王老師寫的：芽兒只有茁壯成長，將來，才能長成大樹，才會在事業(yè)上開出紅碩的花朵，否則，只有早早凋謝。我相信，我的學生一定會做出正確的選擇。

這張紙條，我一直拿在筆記本中。

多少年過去了，很多事情都已經忘記，唯獨有那件事，還有那個善意的謊言，以及這張紙條，我永遠忘不了。因為，王老師用一個善意的謊言，挽救了我們的青春。