班主任兼語文老師，站在黑板前，講完后，起了個頭：《再別康橋》徐志摩，起“

《再別康橋》

徐志摩

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

同學(xué)們，開始聲情并茂、異口同聲的讀起了這首詩。

“悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋！“顧蕭早已注意到了這首詩的特別之處（當(dāng)然，這只是對于她來說是特別之處），等到念到這兩句的時候，顧蕭偷偷的瞄了一眼旁邊的人，但也只是一瞬間，顧蕭又悄無聲息的回到了課本上。

而旁邊坐著的人，今天也在看著黑板，聽著班主任的課。對于這是班主任的課，楚笙多少還是給點面子，雖然，她顧蕭覺得楚笙并沒有在聽課。

臺上老師講的是激情四色，顧蕭在開了一段小小的小車后，又認真的聽了起來，時不時的還坐著筆記。

楚笙偶爾實在是覺得乏味，想睡覺的時候，就會轉(zhuǎn)頭看著旁邊的學(xué)霸?？粗@么認真的學(xué)生，楚笙作為同桌都覺得自豪，更不要說是老師了。而認真學(xué)習(xí)的學(xué)霸，此刻完全不會溜一點神，也感受不到來自旁邊的那道視線。

直到下課后，顧蕭才恢復(fù)原狀。兩人自從上次玩耍之后，特別是鬼屋之后，兩人的關(guān)系就拉近了許多，楚笙雖然還是對誰都是愛答不理的樣子，但，對顧蕭，楚笙確是有問必答，但大多時候，還是一個字“嗯！“

為此顧蕭有一次還和自己的哥哥吐槽，說他真的是惜字如金?。?/p>

“楚笙、顧蕭，笙簫！“悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋！”楚蕭在練習(xí)本上寫著還一個勁的小聲嘀咕著！“

“楚笙，咱兩還真是有緣分?。?/p>

楚笙沒有聽明白顧蕭的話，疑惑的看著她。

“笙簫啊！咱兩的名字連在一起是一種樂器，今天咱們還學(xué)了《再別康橋》，你說，這是不是緣分?。《嘤幸饩?，多美啊！”

楚笙聽到顧蕭這樣說，也覺得十分的有趣。他雖然目前的知識已將達到了大學(xué)甚至更高的境界，但他從小接觸的是西方文化，對本國的這些博大精深的文字或者知識還是有些有些欠缺的。

“嗯！挺好!”楚笙溫柔的一笑，摸了摸顧蕭毛絨絨的腦袋。

“是吧！我也這么覺得！“顧蕭看著楚笙的回答，而且還露出妖艷的笑容，把顧蕭迷的早就不知道南北了。（哎！看來有一副好看的皮囊，作用還是蠻多的呀！）

高鴻杰經(jīng)常是不是的就會出現(xiàn)在顧蕭所在的班級，要么和她聊天，要么就是送吃的，久而久之和楚笙也就熟了。而且經(jīng)過上次楚笙幫顧蕭解圍的事情，高鴻杰知道后，更加的唯楚笙馬首是瞻了，現(xiàn)在的楚笙，在他心中就是大哥！盡管，平時楚笙也不咋愛搭理他，但沒關(guān)系，高鴻杰對顧蕭說：“笙哥，高冷，沒關(guān)系！大哥嘛，就得酷點！“

楚笙因為高鴻杰是顧蕭的哥哥，沒有對他很是排斥。雖然是個妹控，雖然和顧蕭一樣，唧唧咋咋的，但楚笙卻不怎么討厭他。

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