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石凱“我覺得咱們時間也不早了?！?/p>

齊思鈞“可以寫了。”

石凱“現(xiàn)在開始吧?！?/p>

邵明明“聽一下旋律吧.”

傅怡瑤撐著腦袋.隨后提筆在白板上寫下歌詞.

Day2 19.30

大家圍坐在一起吃飯.

唐九洲“我們明天給的預(yù)算是多少？”

周峻緯“四百，對，把明兒的清單列一下?！?/p>

周峻緯“我想吃冰淇淋.”

唐九洲“不行吧.”

齊思鈞“我們可以買點牛奶.”

蒲熠星“喝不起牛奶啊.”

蒲熠星的話剛說完.傅怡瑤忍不住噗呲一聲笑出來.

郭文韜“特別想讓蒲熠星念那個什么牛郎戀劉娘那個繞口令。”

唐九洲“你讓他念一下.”

蒲熠星“l(fā)iu郎戀劉lang，牛郎戀劉娘，劉娘戀牛郎，牛郎連連戀劉~娘~，niu娘，連連念niu娘……”

傅怡瑤“噗哈哈哈.”

晚飯結(jié)束以后，大家又開始去寫歌詞.傅怡瑤坐在地上

傅怡瑤“智商不夠了.”

傅怡瑤癱坐在地上.看著白板.默默嘆了口氣.

傅怡瑤看著他們一邊寫，一邊打哈欠，廣播聲響起來.

院長“親愛的學(xué)員們，你們在一天之內(nèi)就把歌詞任務(wù)完成表現(xiàn)的非常棒，院長還要送你們一個驚喜那就是明天我們邀請了一位著名音樂人陸虎為大家進行歌詞輔導(dǎo)?！?/p>

#齊思鈞“雪落下的聲音?！?/p>

邵明明“他真的很厲害?！?/p>

#周峻緯“來來來，我們在檢查一次歌詞吧.”

Day2 23.45

傅怡瑤“凱凱？”

傅怡瑤“你怎么過來了.”

石凱“姐，你怎么也在這？”

傅怡瑤“我來修改一下我的歌詞.”

DAY3，00:30

石凱拿著修改完畢的歌詞去遞給他們看.

Day3 09.00

唐九洲“起床啦.”

傅怡瑤開始洗漱，洗漱完畢后也下樓了.

陸虎“哇，全是年輕的小哥哥，哦，還有一個小姐姐”

邵明明“你也是?！?/p>

陸虎“別鬧啊，我有自知之明?！?/p>

齊思鈞“老師我們先跟你自我介紹一下，然后我是小齊。”

唐九洲“老師好，我是九洲.”

蒲熠星“老師好，我是蒲熠星?！?/p>

#郭文韜“老師好，我是文韜。”

邵明明“老師好，我是明明?！?/p>

石凱“老師好，我是石凱。”

周峻緯“老師好，我是峻緯?！?/p>

傅怡瑤“老師好，我是傅怡瑤”

陸虎“咱們現(xiàn)在聊正事啊，因為我聽了咱們這個主題曲旋律各方面都很好，其實就是你們這個年齡該有的一個狀態(tài)，但是我有一個寫歌詞的秘笈是什么呢。”

陸虎“其實就是跟自己的聽眾做朋友啦，因為創(chuàng)作在我看來是傾訴，是溝通，聽眾的喜歡，是回應(yīng)是愛?！?/p>

陸虎“就看第一句你們覺得哪個地方可以更優(yōu)化?！?/p>

陸虎“我改成了，沒想過自己的心事可以寫成故事。”

作者.恢復(fù)更新了ing.