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“一縷煙火，兩抹紅塵，三生有幸遇見你?！?/p>

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抱圖dd.

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顧寧和顧川過了安檢之后，坐在位置上發(fā)愣。

等見到王老師，顧川向恩師介紹顧寧，三人走進(jìn)屋內(nèi)，顧寧機(jī)靈地為眾人準(zhǔn)備水果，王老師和顧寧相談甚歡。

王老師對(duì)著顧寧好幾次欲言又止，

顧寧“老師，你想說什么?沒事的?！?/p>

“看見你，想起一個(gè)故人，你的模樣有七分像我多年前教過的一個(gè)學(xué)生，他在這個(gè)行業(yè)留下了許多優(yōu)秀的作品，可惜英年早逝，可惜啊...”王老師盯著顧寧，語重心長(zhǎng)的說道。

顧寧不知道該怎么回答，母親和父親很早就離婚了，現(xiàn)在對(duì)父親的印象，幾乎記不清了。

他真的在這個(gè)行業(yè)做的很好，那原因應(yīng)該不是經(jīng)濟(jì)問題，所以他為什么要拋棄我和母親呢..又為什么要跟母親離婚?

顧寧想不通，那時(shí)候?qū)嵲谔×恕?/p>

顧寧“我母親和父親很早就離了婚，那時(shí)候我太小了，我不記得....”

王老師慈祥的看著顧寧，“不記得沒有關(guān)系，長(zhǎng)的太像了，不知道是不是巧合，既然遇見就是緣分，這個(gè)筆記也算能尋個(gè)好落處?！?/p>

王老師順著話題拿出自己備在身邊多年的筆記，這其中的心血有很多都是顧寧的父親一起完成的。

顧寧“不行不行，老師，您還不確定你口中的是不是我的父親，就把筆記給我，這....”

“孩子，沒關(guān)系的，老師看的出來你的才華，這本筆記一直放在這里實(shí)在過于浪費(fèi)了，而且，老師有強(qiáng)烈的直覺，你與他必定有一層不可分割的聯(lián)系?！?/p>

王老師不顧 顧寧的推辭，王老師還是將珍貴的筆記交給了顧寧。

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離開了恩師的屋子，顧寧和顧川一起在屋檐下躲雨。

兩人沉默不語，氣氛變的有些尷尬。

這時(shí)，顧川自顧自講起了，自己與陳雯雯的故事，兩人從高中相戀，在大學(xué)分開，這次顧寧將陳雯雯帶回自己的視線，顧川也算是給這段關(guān)系劃上了句號(hào)。

顧川不知道自己為什么會(huì)提起這個(gè)話題，并解釋其中的故事，好像更像是不想讓顧寧誤會(huì)一般。

這讓顧寧想起了，當(dāng)年遇到顧川之前還在病房外見到的一位女生。

原來那就是陳雯雯，那時(shí)偷聽的我并沒有多注意她的長(zhǎng)相，只是為他們的感情感到不解。

多年后，顧寧也算是理解了顧川的當(dāng)年的做法，一個(gè)隨時(shí)都有可能離開的人，怎么給她幸福。

但顧川依舊強(qiáng)撐過了整整十年。

兩人的話題沒有再延續(xù)，顧寧看到大雨中的一只流浪貓，不忍看它淋雨，便抱了過來。

顧寧“小家伙，怎么一個(gè)人人跑這里呀？”

顧寧戳了一下貓的腦袋，眼中沒有多余的溫情，顧寧雖然不抗拒貓，但是內(nèi)心深處依舊是恐懼的。

其中的故事，也許還要回到母親還在世的時(shí)候————

『本章完』

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作者今日本子碼字———1203。

收藏關(guān)注.

愿喜.