===================================

具在熙“好了，昨天讓大家回去背誦《海燕》，現(xiàn)在我要檢查一下，不會(huì)背的今天放學(xué)不能走哦～”

具在熙“（掃視全班）嚴(yán)浩翔，你來(lái)背一下這段?！?/p>

- 嚴(yán)浩翔晃悠悠地站了起來(lái)，輕輕把書(shū)別在了背后。

嚴(yán)浩翔“在蒼茫的大海上……”

嚴(yán)浩翔“大海上……”

嚴(yán)浩翔“老師我背不下來(lái)，下課你給我補(bǔ)習(xí)吧！”

具在熙（又在想著怎么整我嗎？）

具在熙“背書(shū)要靠自己，這個(gè)我怎么給你補(bǔ)習(xí)？這可是昨天留的作業(yè)，你作業(yè)沒(méi)有成??！”

嚴(yán)浩翔“（笑著）沒(méi)人看著我，就是背不下來(lái)嘛～”

具在熙“（好氣又好笑）真是的，課間把它背下來(lái)，背不下來(lái)你放學(xué)別走了！”

- 嚴(yán)浩翔拍著手坐了下來(lái)，你不懂這個(gè)孩子，放學(xué)不能走對(duì)他來(lái)說(shuō)有什么開(kāi)心的。

- 昨天晚上，你翻開(kāi)了全班的學(xué)生資料，這個(gè)嚴(yán)浩翔給了你和以前不一樣的印象。

- 印象中嚴(yán)浩翔是不學(xué)無(wú)術(shù)、父母不管的富家子弟，卻沒(méi)想到只是二年級(jí)，十八中已經(jīng)是他轉(zhuǎn)學(xué)的第四所學(xué)校了。據(jù)說(shuō)父母為了讓他受到最好的教育，一直為他尋找最好的教育資源。

- 因?yàn)橥饷矁?yōu)秀，為人有趣，盡管頻繁轉(zhuǎn)學(xué)，卻能很快地和老師同學(xué)混熟。

- 但也正因?yàn)榻?jīng)常轉(zhuǎn)校，沒(méi)有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，他的成績(jī)不算太好，低到離奇的英語(yǔ)成績(jī)更把他的排名生生的降了十幾名。

- 每次英語(yǔ)考試，不多不少，他都只有28分。

具在熙“好，下一個(gè)，嗯……”

？？？“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔?！?/p>

？？？“一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，就在這鳥(niǎo)兒勇敢地叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了快樂(lè)。”

？？？“背這首散文詩(shī)的時(shí)候，如果可以事先先了解當(dāng)時(shí)尼古拉二世黑暗統(tǒng)治歷史的話，或許可以記得更清楚些?！?/p>

- 你轉(zhuǎn)頭看向教室門口，一個(gè)個(gè)子高高的男孩肩背著書(shū)包，舉著右手靠在門上。

- 早晨的太陽(yáng)照在他身上。

- 暖暖的，亮亮的。

- 直到很多年以后，你也不會(huì)忘記，這是你生命中照進(jìn)來(lái)的……

- 第一束陽(yáng)光。

賀峻霖“老師你好，我是二班的轉(zhuǎn)學(xué)生，我叫賀峻霖?！?/p>

===================================