待暮說說吐完后,看穆浩都帶上了幽怨的眼神。為了不讓暮說說看著自己,穆浩咳了兩聲,“要不咱們?nèi)ネ婺莻€(gè)?”眾人順著他的手指,視線移了過去。
“......”
誰(shuí)也沒想到竟然是旋轉(zhuǎn)木馬。“班長(zhǎng),你竟然喜歡玩這個(gè)?”A同學(xué)發(fā)問道,“回憶一下曾經(jīng)的時(shí)光,感受一下童年的樂趣。”穆浩一本正經(jīng)胡說八道。
最后,在穆浩強(qiáng)烈要求下,全班同學(xué)紛紛掏錢包場(chǎng)。不一會(huì)兒,旋轉(zhuǎn)木馬上出現(xiàn)了一大奇觀——N個(gè)高中生,不好好學(xué)習(xí),腦子抽風(fēng)來玩旋轉(zhuǎn)木馬。
但有一個(gè)例外,沈?yàn)o是看著他們玩的,因?yàn)樯驗(yàn)o買的時(shí)候剛好沒座,所以只能趴在鐵桿上看他們玩。其實(shí)有時(shí)候買不到票也挺好的。
等待時(shí)間之漫長(zhǎng),沈?yàn)o拿出手機(jī)開始默默的拍視頻,之后發(fā)到秘密群里。
【B】圍觀一下,咱們班同學(xué)坐旋轉(zhuǎn)木馬的樣子。[視頻]
【E】阿嘞,樓上的難道沒有去坐旋轉(zhuǎn)木馬嗎?
【B】?重點(diǎn)難道是這個(gè)嗎?
【F】重點(diǎn)難道不應(yīng)該是,校霸和學(xué)神看起來好有愛的樣子。
【E】經(jīng)過樓上怎么一說?我又看了一眼,好有愛!!!
【B】總覺得好像發(fā)現(xiàn)了什么驚天的秘密!
【F】我腦海里就編制出了1000多字的校霸和學(xué)神日常相愛相殺的文章。
【B】......
沈?yàn)o眼看著樓越來越歪,掐著適當(dāng)?shù)臅r(shí)間退群了。笑死,他可不想被校霸和學(xué)神混合雙打。
被游樂場(chǎng)里的男女老少圍觀許久的高二五班同學(xué),紛紛面色發(fā)黑的走下座位。
“我發(fā)誓,我以后再也不會(huì)去坐旋轉(zhuǎn)木馬了”穆浩一臉生無可戀的說道?!澳憬o我閉嘴”暮說說一臉崩潰,“老子積攢那么多年的威嚴(yán),全被你們敗光了”
經(jīng)過旋轉(zhuǎn)木馬一事,眾人也沒有想玩其他項(xiàng)目的心思,便告別回家了。
回到家之后,等待著學(xué)生們的要么是作業(yè),要么是家長(zhǎng)的怒吼。而對(duì)于暮說說和聞以聲來說,等待著是素面未謀的“親”兄弟。
從市區(qū)到白衣鄉(xiāng)的路程不太遠(yuǎn),暮說說在坐車的過程中,忍不住想起了曾經(jīng)的事情——
他不知道自己的親生父母是誰(shuí),只記得自己在孤兒院被暮雨收養(yǎng)。記得暮雨當(dāng)時(shí)很溫柔的對(duì)他說:“你好啊,我叫暮雨。你...要跟我走嗎?”
小學(xué)時(shí)自己也好奇過,為什么他沒有親生父母。也偷偷跑回孤兒院?jiǎn)栐洪L(zhǎng),可得到的回復(fù)卻是:在孤兒院的馬路邊的垃圾桶里撿到的。
想到自己素面未謀的親生父母,暮說說的心情愈發(fā)浮躁。暮說說一煩躁,就愛戴上耳機(jī),沉浸在音樂的世界里。
暮說說其實(shí)會(huì)唱很多歌,情歌、搖滾風(fēng)、古風(fēng)他都會(huì)??梢矎膩頉]有人在意他會(huì)不會(huì)唱歌,暮雨只渴望自己有一份穩(wěn)定的工作,上一個(gè)文化大學(xué),不要整天想有的沒的。
可暮說說他是誰(shuí)?臨陽(yáng)二中一霸。叛逆的心理,使他與暮雨原本就有著隔膜的關(guān)系愈發(fā)愈嚴(yán)重。
暮說說想到他那個(gè)所謂的兄弟,心里的壓力越來越大。
“白衣鄉(xiāng)到了,請(qǐng)下車的乘客注意安全”帶著機(jī)械化的女音,從頭頂上方傳來。暮說說抓起落在一旁的書包走下公交車,慢吞吞的向自己的新家蠕動(dòng)。
比暮說說早到許久的聞以聲,正拿著百度地圖找自己的家呢。
聞以聲看到一旁有賣水果的,心想自己第一次見到那個(gè)媽,總不能空手過去吧。于是聞以聲走向賣水果的老頭。
“大伯,我要兩斤蘋果”聞以聲輕聲對(duì)老頭說道,“兩斤是吧?”可能賣東西的人都有一個(gè)慣性,就是再問一遍準(zhǔn)確的數(shù)字,但手里又不停的給顧客裝著。“來,小伙子,五塊錢”老頭接過聞以聲遞來的現(xiàn)金,又不停的往裝蘋果的袋子里塞一大把一大把的紙?!按蟛?,不用再給了”聞以聲無奈的說,“等一下,還有最后一張...來來,給你”,老頭將蘋果袋子給聞以聲,聞以聲看著里面裝著紙的張數(shù)都比蘋果的個(gè)數(shù)多的袋子,陷入了沉思。
隨手掏出兩張紙,拿出來一看。上面寫著全是小廣告,聞以聲對(duì)白衣鄉(xiāng)的業(yè)務(wù)能力刷新了一個(gè)新的認(rèn)知。將里面的廣告紙一張張疊好,放進(jìn)袋子里,聞以聲提著滿是廣告紙和蘋果的袋子向自己家進(jìn)發(fā)。
暮色旑旎,兩個(gè)少年在往同一個(gè)地點(diǎn)走去,似乎在走向生命的歸宿。