聽(tīng)到這句話(huà)，月譚已經(jīng)想不到再去說(shuō)什么話(huà)反駁了。

因?yàn)榧词乖俣啵谶@句話(huà)面前都顯得那般蒼白無(wú)力。

全新的時(shí)代。

明明每一個(gè)字分開(kāi)了都是那么單薄的字眼，可當(dāng)連在一起時(shí)，卻是那樣的沉重。

見(jiàn)月譚不再說(shuō)話(huà)了，薩德斯主教繼續(xù)為她介紹著這幾年研究室的變化。月譚就這么看著原先靈活的能夠負(fù)責(zé)她紫錄勛章考核，依舊不落下風(fēng)的這個(gè)倔老頭，一步一步，步履蹣跚的在這不大的研究室里移動(dòng)。

明明聲音還是那樣的中氣十足，可是他的姿態(tài)卻實(shí)實(shí)的將其差勁的身體狀況給展現(xiàn)了出來(lái)。

月譚幾次想開(kāi)口的嘴來(lái)回的微張了幾次，可最終還是一句話(huà)未說(shuō)出口。只是默默的加大了對(duì)自己魂力的輸出以及疏導(dǎo)。

薩德斯也感覺(jué)到了什么，但還是繼續(xù)著自己的事。

他們都默契的不曾開(kāi)口勸阻對(duì)方。因?yàn)樗麄兌贾缹?duì)方都是在固執(zhí)的堅(jiān)持著自己認(rèn)為對(duì)的事。

既然本身就是一道無(wú)解的命題，那么為什么還要繼續(xù)去解呢？

世上既然有無(wú)解題的存在，那么就必然有它的意義。如果沒(méi)有解法，那么其存在的根本就不在結(jié)果上，而是尋求結(jié)果的過(guò)程。

這個(gè)道理，這一老一小都心知肚明。

時(shí)間在慢慢的流逝，等到薩德斯主教將他的寶貝一一介紹完畢之后，也差不多到了月譚與胡列娜幾人約定的時(shí)間。

“老頭，我先走了?！?/p>

“好。”

“等我有空，我就來(lái)看你……”

“好?！?/p>

“老頭，可不可以不要那么辛苦了?！?/p>

“……好?！?/p>

月譚一邊往外走，一邊對(duì)著身后的薩德斯主教說(shuō)著話(huà)。雖然他的每一個(gè)回答都是一個(gè)‘好’字。

等到月譚走上了最后一節(jié)樓梯，正準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)的時(shí)候，薩德斯問(wèn)出了他今天最后一個(gè)問(wèn)題。

“丫頭，不要騙我，告訴我，我究竟還有多久的時(shí)間?！?/p>

聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，月譚握著門(mén)把手的手頓時(shí)僵住了。

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)有很多種答案。因?yàn)楦鶕?jù)修養(yǎng)程度的不同，體內(nèi)支撐的生命力和剩余的時(shí)間也會(huì)有所不同。

而顯然，薩德斯主教這番問(wèn)話(huà)的答案，是基于他依舊沒(méi)有停下探尋、研究以及制作魂導(dǎo)器步伐的情況下的。

月譚不敢回頭看薩德斯主教，她不敢對(duì)上他那雙眼睛。她怕一回頭就忍不住掉眼淚，她怕一回頭就控制不住自己，她怕自己成為這個(gè)死老頭實(shí)現(xiàn)他畢生心愿的阻力。

月譚握著門(mén)把手，僵持了太久，薩德斯主教似乎明白了什么。

“丫頭算啦！”

“五年！最多……五年?！?/p>

月譚沙啞的聲音與薩德斯主教不以為意的聲音同時(shí)響起。

五年，最多五年。月譚知道這個(gè)時(shí)間意味著什么。更何況這還是考慮了自己為其傳輸魂力，進(jìn)行疏導(dǎo)的情況下的結(jié)論。

“五年??！真好。夠啦夠啦?！?/p>

這個(gè)答案他知足了。他也滿(mǎn)意了。

隨著薩德斯聽(tīng)到答案后，落下滿(mǎn)意的聲音。月譚那緊握著門(mén)把手的手將門(mén)猛的一關(guān)。發(fā)出了‘砰’的一聲巨響。

這一扇門(mén)阻隔了兩個(gè)人。

門(mén)內(nèi)的薩德斯主教先是靜靜的看了好一會(huì)被關(guān)緊閉的門(mén)，隨后嘆了一口氣，繼續(xù)拖著自己破敗不堪的身體，做著自己未完成的事情。

門(mén)外的月譚背靠著冰冷的大門(mén)，慢慢的滑落在地。她用手用力的捂住了自己的嘴巴，克制著自己的哭聲。一大片一大片的眼淚糊滿(mǎn)了她整臉。

就一次，就這一次，她就再哭這一次！

真的。