拼搏百天，我要上膠做工貿(mào)

“我的每一個(gè)行動(dòng)都在別人的擁抱中完成。”

在別的孩童跌跌撞撞蹣跚學(xué)步時(shí)，我被確診為患有先天性骨骼疾病。在他們已經(jīng)可以不那么靈活地奔跑時(shí)，我的活動(dòng)地卻只限于搖籃和兒童床。

我的每一塊骨頭都是那樣脆弱不堪，像瓷器那樣易碎，像枯枝那樣一折就斷。

我無(wú)法自己行走，甚至無(wú)法像其他人一樣緊緊擁抱我愛(ài)的人，只能被別人輕輕地用雙手抱在懷中。

我在母親的懷抱中長(zhǎng)大，因?yàn)楦赣H在外打工，因此我的生活中處處離不開(kāi)母親。母親每天照顧我，不論是起床、洗漱和曬太陽(yáng)，還有定時(shí)去醫(yī)院檢查。

我沒(méi)有上過(guò)幼兒園，我的小學(xué)也比其他人晚了三年，入學(xué)以后，母親的任務(wù)也更加繁重，要每天抱著我上下學(xué)。

學(xué)校里當(dāng)然不乏不和諧的聲音，當(dāng)然我得到更多的是無(wú)私的支持。

后來(lái)我考上了一所離家很遠(yuǎn)的高中，按學(xué)校規(guī)定，學(xué)生必須住宿。

于是我高中時(shí)期的兄弟們，將我從母親的手中轉(zhuǎn)移到了他們那強(qiáng)勁而溫暖的懷抱里。

我感到不習(xí)慣，難為情，羞愧自責(zé)，十分痛苦。

他們用溫暖的懷抱，驅(qū)散了我的顧慮和擔(dān)心。

和我住在同一個(gè)寢室的，是我們班上最強(qiáng)壯的三個(gè)男生。

他們每天抱著我上下床，抱我到書(shū)桌前自習(xí)，幫我洗臉洗腳；他們抱著我去呼吸早晨最清新的空氣，抱著我沐浴冬日最溫暖的陽(yáng)光。

在教室里，我的周?chē)亩际悄猩?，這樣任何一個(gè)人沒(méi)來(lái)上課，其他的人仍可以照顧我，抱我去做我要做的事情。

我的文化成績(jī)不錯(cuò)，我的兄弟們常向我“請(qǐng)教”。

他們常說(shuō)：“哥，幫我看一下這道題。”

我為我也同樣能夠幫到我的兄弟們而感到高興，我很享受這種互幫互助的氛圍。當(dāng)然，我的給予雖是微不足道的，但在那時(shí)起，我覺(jué)得我負(fù)起了一個(gè)男人的責(zé)任、一個(gè)兄長(zhǎng)的責(zé)任。

下課時(shí)他們抱著我上廁所，體育課他們抱著我下樓梯，抱著我坐到戶(hù)外的椅子上。起初我拒絕參加體育課，我不該剝奪他們自由快樂(lè)的權(quán)利，他們也沒(méi)有義務(wù)要這樣照顧我。

但是他們——我的兄弟們說(shuō)：

“哥，我們是兄弟，我們是一起的，一個(gè)都不能少。”

我無(wú)法表達(dá)我對(duì)他們的情感，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我的感激。

那是三年的無(wú)私的幫助、無(wú)微不至的照顧，他們細(xì)心地體諒我的自尊。

高考填志愿的時(shí)候，他們中的好幾個(gè)表示，要和我報(bào)同一所大學(xué)，我們將一直在一起做永遠(yuǎn)的兄弟。

我很幸運(yùn)，即便擁有那樣不幸的命運(yùn)，還是遇到了那群最可愛(ài)的人。

后來(lái)我遇到了自己喜歡的女孩，她是一個(gè)善良純真的人。

我們?cè)谝黄鹆?，過(guò)得很快樂(lè)，現(xiàn)在我是她的丈夫。

我的身體開(kāi)始有所好轉(zhuǎn)，坐在輪椅上的我，笑得無(wú)比燦爛。

脆弱的骨骼，佝僂的身軀，疾病的痛苦，這也許是人們同情我的原因。

但我對(duì)它們只字未提。

陽(yáng)光下，我笑著，這一次我向他們張開(kāi)了雙臂。

一個(gè)擁抱對(duì)于身體無(wú)論是否健康的人來(lái)說(shuō)，都是無(wú)與倫比珍貴的。擁抱不僅僅是擁抱，在你快樂(lè)時(shí)，一個(gè)擁抱為你開(kāi)心，和你共享喜悅；在你失意時(shí)，一個(gè)擁抱接住你的難過(guò)，治愈你的空缺，擁抱更像是一束指引著人生溫暖的光。

愿你我都能擁抱他人，被人擁抱，擁抱溫暖，擁抱希望，擁抱愛(ài)。

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