“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。

　　江桐立馬把手機(jī)塞進(jìn)了書包，抬眼望去，大家都坐得端端正正，根本不需要班干部再說(shuō)幾聲安靜，轉(zhuǎn)眼間教室里就鴉雀無(wú)聲。

　　畢竟這節(jié)課是譚魔頭的課啊。

　　說(shuō)道譚美文譚魔頭，整個(gè)年級(jí)簡(jiǎn)直無(wú)人不知無(wú)人不曉，她只擔(dān)任了江桐所在的高一A班的英語(yǔ)老師，卻被年級(jí)所有人深深記住了。

　　譚美文是個(gè)很年輕的老師，她好像有無(wú)窮無(wú)盡的精力，她愿意花時(shí)間愿意費(fèi)腦細(xì)胞去與學(xué)生斗智斗勇。關(guān)于來(lái)學(xué)校要穿校服，學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)來(lái)上課，課間不許吃零食等等那些表面上的規(guī)定，只有她規(guī)規(guī)矩矩地執(zhí)行著。她還創(chuàng)造了好多奇奇怪怪的活動(dòng)，比如半月談，說(shuō)到這個(gè)簡(jiǎn)直令所以學(xué)生頭大如斗。

　　半月談，就是每半個(gè)月向班主任交上去一張紙，學(xué)生要在紙上寫下這半個(gè)月的總結(jié)，還有揭露一下黑暗事件，比如，某某某早戀了，某某帶手機(jī)來(lái)上課，某某的狀況不對(duì)勁等等。這種行為引起了學(xué)生的極度不適，你們看嘛，你好像就活在了別人的監(jiān)視當(dāng)中。雖然這有些夸張了，但是這種“檢舉揭發(fā)”方式真的特別有效，很多學(xué)生就這樣落馬了。

　　還有一些偽體罰、競(jìng)爭(zhēng)模式下回再提。

　　江桐翻開(kāi)英語(yǔ)筆記本，準(zhǔn)備看看英語(yǔ)錯(cuò)題。所謂英語(yǔ)下班，就是譚美文坐在講臺(tái)上等同學(xué)們上去問(wèn)她問(wèn)題，她一對(duì)一講解，如果有些題問(wèn)得多了，她就在下課前十分鐘統(tǒng)一講解。

　　每次譚美文的下班課，大家都格外不一樣。

　　不是像徐漫的數(shù)學(xué)下班，大家一窩蜂地沖上去結(jié)果變成了一堂正經(jīng)的數(shù)學(xué)習(xí)題課，也不是舒燕燕的語(yǔ)文下班大家安靜如雞的寫著各科作業(yè)。每次英語(yǔ)下班，大家都很認(rèn)真對(duì)待，一個(gè)接一個(gè)不緊不慢不慌不忙地去問(wèn)老師問(wèn)題，真的是很和諧的一面。

　　江桐仔仔細(xì)細(xì)地翻閱了一下筆記，她目前還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有哪些需要向老師請(qǐng)教的問(wèn)題。

　　“你知道你們?yōu)槭裁凑也怀鰡?wèn)題嗎？就說(shuō)明你們不懂的實(shí)在太多太多了！這也不懂，那也不懂，但全以為懂了。不懂裝懂，是學(xué)習(xí)的大忌，找不到問(wèn)題就說(shuō)明你們沒(méi)有用心！”江桐忽然回想起譚美文的第一次下班課，這真的深深地震動(dòng)了同學(xué)們，因此為了免于在月考或作業(yè)的一些小差錯(cuò)被譚美文叫去喝茶，他們都十分慎重地找題目。

　　江桐想著，拿出了一套卷子開(kāi)始做了起來(lái)，她想待會(huì)就拿錯(cuò)題去問(wèn)問(wèn)老師吧，不然會(huì)被老師記住的——那些沒(méi)有問(wèn)題的同學(xué)。

　　譚美文已經(jīng)抱著班上的練習(xí)冊(cè)進(jìn)來(lái)了，她整體掃視了一下全班，大家都在安安靜靜地思考，這讓她感覺(jué)很滿意。

　　同學(xué)們都松了口氣。