沒(méi)一會(huì)兒，就到教室了，林蕭和許昭各自坐到自己的座位上。

上課鈴一響，林蕭見(jiàn)許昭已經(jīng)拿出課本準(zhǔn)備上課了，便也拿出課本，閉了嘴。

這節(jié)課是英語(yǔ)課，是林蕭最不擅長(zhǎng)的科目，每次英語(yǔ)考試，林蕭都不及格。

按照林蕭的話來(lái)說(shuō)就是，老子從小到大英語(yǔ)就沒(méi)及格過(guò)，反正老子以后也不當(dāng)翻譯，以后要干什么的請(qǐng)個(gè)翻譯就好了。

英語(yǔ)老師在講臺(tái)上講課，而林蕭就在講臺(tái)下當(dāng)著老師的面打瞌睡。

這個(gè)英語(yǔ)老師看上去二三十歲的樣子挺年輕的，誰(shuí)狙知她卻說(shuō)自己已經(jīng)快40了。

“年輕”的英語(yǔ)老師披著一頭散發(fā)，一直垂到腰間，林蕭迷迷糊糊中看著自己的英語(yǔ)老師忽然想起一句話。

（待我長(zhǎng)發(fā)及腰，少年娶我可好？）

林蕭迷迷糊糊中摸了摸自己的頭，發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)才到耳邊，他就在想：“如果自己長(zhǎng)發(fā)及腰，會(huì)有人愿意娶自己?jiǎn)幔俊?/p>

林蕭左手撐著頭，不讓他趴到桌面上，另一只手抓著筆，迷迷糊糊的在書本上留下一些歪歪扭扭的字跡。

許昭無(wú)意間看見(jiàn)自己的同桌有氣無(wú)力的樣子，不由得再看了看。

許昭發(fā)現(xiàn)自己的同桌竟然在打瞌睡，許昭內(nèi)心：“。。?！?/p>

許昭有點(diǎn)想叫醒他，但想了想這又不關(guān)自己的事。許昭望著眼前安靜的帥哥，忽然感覺(jué)像是看到了另一個(gè)人。

許昭有意無(wú)意的喊了一聲：“林毅?！?/p>

這一聲很小很小，然而半夢(mèng)不醒的林蕭確是聽(tīng)見(jiàn)了似的，模模糊糊的應(yīng)了一聲。

只不過(guò)這一聲，許昭并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，嘈雜的課堂猶如菜市場(chǎng)，使許昭的注意力不能集中。

許昭有點(diǎn)煩躁，他收回落在林蕭身上的目光，接著聽(tīng)英語(yǔ)老師講課。

英語(yǔ)老師在講單詞，許昭覺(jué)得索然無(wú)味，因?yàn)檫@些單詞他已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了，現(xiàn)在都背的差不多了。

于是許昭無(wú)聊的拿起桌上的筆轉(zhuǎn)了起來(lái)，卻一個(gè)沒(méi)抓穩(wěn)，直接把筆甩到了林蕭頭上。

還好許昭的筆是蓋著的，只是打到林蕭的時(shí)候把他驚醒了，并沒(méi)有什么傷到他的說(shuō)法。

而林蕭清醒之后，目光呆滯，他看了許昭一眼，又將桌上許多的筆遞給他。

看到這樣的林蕭，許昭愣了愣，心里有點(diǎn)怪怪的：（做噩夢(mèng)了？還是怎么了？）

但片刻之后許昭又想了想：（他怎么樣關(guān)我屁事？）

另一邊，無(wú)所事事地看著林蕭的溫璃看到林蕭茫然失神的樣子，不由得面露擔(dān)心。

溫璃第1次看見(jiàn)林蕭這個(gè)樣子，心想下課后要不要去問(wèn)問(wèn)他到底怎么了怎么的？

然而這個(gè)想法只在溫璃心中駐留片刻，便被溫璃掐滅了。

溫璃看著林蕭，心想：（我跟他還沒(méi)有到這種關(guān)心他的程度吧，要是我冒昧的去跟他說(shuō)些什么，他會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很煩？會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很神經(jīng)？）

一股又一股莫名的感覺(jué)鉆進(jìn)溫璃的心頭，讓她感到有點(diǎn)煩躁，還有兩股莫名的想法在她腦中各執(zhí)一詞。