有回，豆娃的同桌他在抄豆娃的作業(yè)的時(shí)候，把作業(yè)整成了個(gè)爛灘子，抄了個(gè)笑話來(lái)?？刹唬?/p>

數(shù)學(xué)老師都很懷疑他的作業(yè)是不是自己做的，反反復(fù)復(fù)地質(zhì)問(wèn)。

數(shù)學(xué)老師：你這作業(yè)是怎么做的？

同桌：抄的。

數(shù)學(xué)老師：你這抄個(gè)現(xiàn)成的都抄不對(duì)！這么多錯(cuò)別字，怎么搞的?。?/p>

同學(xué)們哄堂大笑：哈哈哈哈……

同桌：嗯……呃呃……

數(shù)學(xué)老師：你看你，“三角形、直角”怎么寫(xiě)的？怎么寫(xiě)成“三腳形、直腳”了？腳疼的腳？！

同學(xué)們：哇塞??！

數(shù)學(xué)老師：我叫你寫(xiě)kπ，你怎么回事？！怎么給我寫(xiě)成ktv了？嗯？

同學(xué)們：哇哦~~

數(shù)學(xué)老師：還有，“0沒(méi)有倒數(shù)”，你愣是給我寫(xiě)個(gè)“鴨蛋沒(méi)有倒數(shù)”！

同學(xué)們：哈哈哈哈……

數(shù)學(xué)老師更是怒目圓瞪：“三棱柱”跑你那兒，什么時(shí)候又成了“三梭柱”？！

同學(xué)們：哇！呀~

數(shù)學(xué)老師：叫你讀個(gè)數(shù)，你咋把“二十”整成了“兩十”？要不得！你個(gè)莽子！

同桌居然還不好意思地笑了。

此時(shí)的同學(xué)們笑意更起~