對(duì)于這件事

我本來(lái)是不想說(shuō)的

在3.2的時(shí)候

我的一個(gè)讀者向我反應(yīng)了這件事

我立馬去看了這個(gè)作者的文章

我一開始覺得這個(gè)作者可能是撞梗了什么的

后來(lái)想想

這不應(yīng)該是撞梗了

這就是抄襲了

但我想著

她還是個(gè)初中生，我不想跟她計(jì)較

今天我突然想看看，她的文寫的怎么樣了

結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，她不止抄了花滑那本書，還抄了本書，而且，本書被抄的梗居多

（綠色背景是我的）

以上是證據(jù)

下面是這個(gè)作者以及那部作品的信息

我覺得，如果你真的想寫，大可不必去抄

你不僅抄

你還抄了我兩本書

真的是過(guò)分了