到了醫(yī)院，趙亭先帶著吳苯去看傷勢，趙亭把吳苯扶到椅子上坐著。

趙亭問:“王奧笙，你知道那些孩子是誰嗎？”

王奧笙皺了皺眉，回答道:“應(yīng)該是，一中的學(xué)生。在我沒來這之前一中欺負(fù)二中的學(xué)生已經(jīng)是常事。”

趙亭問:“他們，是怎么進來的？”

王奧笙回答道:“翻墻，但好像沒人管，正常?！?/p>

趙亭心里已經(jīng)充滿了怒氣，但還是壓低聲音說，:“聽你這話，發(fā)生了不止一件吧，我怎么沒聽到你們學(xué)校報案，這次的事還算小，如果真的刺到了某一個孩子身上，你們學(xué)校負(fù)擔(dān)得起嗎？”

“這是拿人命來賭嗎？”

吳苯說:“你火氣也別那么大，回去好好查查一中和二中的事，爭取盡快落網(wǎng)?！?/p>

莫棄和慕離這邊已經(jīng)考完了月考，不出意外，三天之后，成績出來后，莫棄和慕離并列第一。

他們看到這個成績但之后，都不敢相信莫棄竟然考了第一，但，這不是高考，他們也就沒有追究，萬一是莫棄的腦子突然開竅了呢？

一會兒，趙亭的手機里傳來消息:趙隊，這個孩子叫李洛，是一中的學(xué)生，并且他承認(rèn)一中的學(xué)生經(jīng)常欺負(fù)二中的學(xué)生。

趙亭把手機拿給吳苯看，并說:“看來是一中的。對了，這是你復(fù)印的卷子?！?/p>

吳苯笑著說:“謝謝了，不要熬太久的夜，也要適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?，我們先走了，拜拜。走了，小笙?！?/p>

他們坐著出租車就來到了學(xué)校，吳苯笑著說:“回去上夜自習(xí)吧，真想學(xué)就好好學(xué)?！?/p>

行程萬里，不忘初心；信念如磐，一脈相承。

吳苯看著王奧笙離去的背影，少年的肩膀顯得那么孤單落寞，少年明明有自己的夢想，但得不到其他人的理解，得到的只有無盡的謾罵和看不起，但愿經(jīng)過今天過后，能煥然一新吧。

吳苯無數(shù)的話語都只能化成一聲嘆息，世上有很多像王奧笙這樣的人，但真正能戰(zhàn)勝自己的只有自己，沒有最強大的敵人，能戰(zhàn)勝自己的只有自己。

莫棄的學(xué)?？纪曛?，成績出來后就得開一次成績總結(jié)，要第一名站在國旗臺下發(fā)布講話，正好，這次輪到了莫棄和慕離。

副校長老管就拿個話筒在那喊:“下面請我們高二一班的第一名上臺演講。”

但這一次比較奇怪，上來的是兩個人。

老管接著說:“源于我校出現(xiàn)了并列第一，所以接下來是兩個人一起出場，下面歡迎莫棄和慕離！”

臺下響起了一片熱烈的掌聲，還有同學(xué)們聊天的聲音。

“唉，你說，這莫棄不是倒數(shù)第一嗎？怎么一下子變正數(shù)第一了？”

旁邊那人翻了一個白眼，說:“倒數(shù)第一也是第一，萬一人家像牛頓那樣一個蘋果砸他頭上去了，一下子突然開竅了呢？在者說，人家慕離不是學(xué)習(xí)很好嗎，有這么好的一個同桌輔助你學(xué)習(xí)，考不好才怪?！?/p>

慕離和莫棄在校長辦公室，不管怎樣，慕離和莫棄是取得了第一名，他們也查了監(jiān)控，都不在一個考場，怎么一起聯(lián)合抄，沒辦法，只有讓他們上臺演講。

莫棄和慕離身穿白色的長袖，下身松散的黑色褲子，初夏的風(fēng)向著他們吹過，陽光照射大地，絲絲陽光透著樹葉的小孔穿過，映在莫棄和慕離的身上。

莫棄和慕離的襯衫隨風(fēng)而起，只要看到了，誰不說一句，正是少年好風(fēng)景。

莫棄看著臺下滿滿一群人，微瞇眼睛，笑著說：“待會你上去吧，我不想上去。”

慕離也笑著說：“為什么？”慕離對其他人都是冷面，只有對莫棄才會露出自己真摯的笑容，大概這就是愛吧，那么偉大又那么美好。

莫棄歪著頭看著慕離，說：“曬，我不想去，況且也因為自身原因?！?/p>

慕離說：“好，那我去了?！闭f完便走向了主席臺。

莫棄看著臺上的人，因為太陽的照射，而閃閃發(fā)光，一切的自信，驕傲都皆在慕離身上體現(xiàn)，人本沒有什么執(zhí)念，但有了執(zhí)念，則會變得執(zhí)著的不可一世。

慕離走上臺，說：“老師、同學(xué)們好！我是高二一班的慕離，這次在月考測驗中取得了第一，但我覺得這只是一個小小的第一，有可能我這次會得第一，下一次，我就可能不會是第一了。***主席有一句話說的特別好，‘There is only one youth in a person's life. Now youth is for struggle, and in the future youth is for memory.’”

“我認(rèn)為這句話特別好，青春只有一次，我們要看看，青春會因為我們奮斗變成什么樣子？青春相當(dāng)是我們的命運?！?/p>

“好學(xué)生必須好，壞學(xué)生必須壞。這個規(guī)則已經(jīng)在你們的腦子里已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，這個規(guī)則誰規(guī)定的？國家嗎？我可不知道，國家公布了這種規(guī)則?！?/p>

“我想問你們一個問題，萬一哪天，好學(xué)生犯了一個錯，你們是否會將那個好學(xué)生包庇？”

慕離看著臺下的老師都低著頭，不敢言語，心里冷笑:比不上吳苯這個老師。

“你們都不回答？那好，我來替你們回答，這個答案是:肯定的?！?/p>

“知道為什么嗎？每一個學(xué)校都不愿放棄一個能讓自己學(xué)校升學(xué)率提高的學(xué)生。我從很早之前就開始討論一個問題:為什么，人一生下來，就會分辨哪個是好學(xué)生？哪個是壞學(xué)生？這是人生來就有的嗎？”

慕離真摯的眼神看著他們，好像在懇切的發(fā)問，“我相信你們這些老師，手里不僅拿著工資，還拿著家長送你們的那些小恩小惠拿到手軟了吧？”

“同學(xué)們，你們是否都相信一句:To see is to believe.”

“但你們可知，有的事情不是你想的那樣呢？”

“Stop judging others by what you see.

Because，what you seeis what they want you to see.”

“這句話的意思是:不要以你所見去評判別人。因為你看見的，只是他們想讓你看見的?！?/p>