作者(夜沉YC)大家好!
作者(夜沉YC)我又回來了!
作者(夜沉YC)??
作者(夜沉YC)看我之前的應該知道,我之前因作品一直被退回,而刪了作品
作者(夜沉YC)現在我要重新才寫
作者(夜沉YC)人物私設!
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到底是什么讓兩個人走在一起的,是緣分?是巧合?還是心有靈犀?我覺得應該是他們對彼此有著很珍貴的情感吧
雖然彼此之間有著一些不愉快的事情,但彼此都不會因這些而影響他們,“友誼”有時說翻就翻,但長久的“友誼”不就是經歷了風雨才到現在的嗎。
男同學喂!傳球
武崧(接過球)
男同學快!回防(敵方)
武崧(成功繞開)
武崧(三分球)
男同學贏了!
男同學武崧,太厲害了
武崧(看白糖)
白糖(揮了揮手)
武崧你們休息(過去找白糖)
男同學行
武崧你怎么來了?
#白糖聽我們班男生說你在比賽就過來了
#白糖給你水
武崧謝謝!
#白糖你打的不錯(微笑)
武崧(心跳有些快)
夏天正是運動的好季節(jié),雖然有時候不是,但他的到來使我在燥熱的天氣中好了許多,他的微笑很燦爛,陽光的照射使他整個人有好看了幾分
#白糖拿不到(嘆氣)
武崧給
#白糖謝謝?。ㄎ⑿Γ?/p>
武崧不……不客氣(心跳漏了一拍)
他們找到了位置并坐了下來看書。安靜的空氣中只有翻書的聲音,使完全靜不下心的白糖有些煩躁,但他又不好意思打擾別人,只好四處張望,結果眼睛落在了武崧身上
“很好看”這是白糖心里的一句話。他們坐的位置剛好有光照進來,光線很好,全都打在他的臉上,有文學,有才華,又有美貌,這是一個絕美的人。
本該枯燥的書,因為他而變有趣,雖然只是看著他,但他的認真有點觸動到我
女孩那個武崧學長……你能教一下我這題嗎?(緊張)
武崧可以,那題
講解過程省略……
武崧聽懂?
#女孩聽懂了,謝謝了(高興)
#白糖真認真,咋不見你這么認真教過我呢?
武崧你都沒有找過我,我怎么教?
#白糖切(不高興)
武崧我教你(看出來了)
#白糖那以后不可以教他們
武崧行,聽你的(寵溺)
這或許就是他們的情感吧!即使對方沒有表現出來,但卻能一眼看穿。教室里,有兩個人坐在一起,一個在說,一個在聽,看似很枯燥,但他們心中很開心
男同學小心!
有球飛向白糖,沒來得及躲開的白糖被擊中,剛好被武崧看到,他立馬跑了過來抱起白糖,就跑去醫(yī)務室
校醫(yī)他怎么了?
武崧被球砸傷了
校醫(yī)你給他涂點藥就可以了
武崧哦,謝謝校醫(yī)
武崧(拿起棉簽給白糖涂藥)
#白糖?。⊥窗?/p>
#白糖能不能輕一點?
武崧我可是在幫你,你還這種語氣
#白糖可是真的痛(委屈)??
武崧(嘆氣)那我輕點
作者:你就寵著他吧??,沒救了?。ú缓靡馑迹^續(xù)更)
武崧你也太不小心了吧,這都能被砸中
#白糖我怎么知道他會飛過來
武崧以后你注意一點兒
#白糖受傷是我,你還罵我(不理你了)
武崧我不罵了,放學請你吃東西(錯了)
#白糖好?。ㄔ從懔耍?/p>
放學后,正是夕陽下山的時候,很美……,小吃店里很熱鬧,因為都放學了,肯定會很多學生來買吃的,這些都是很正常的事情。他們走進了一家小吃店——
#白糖先生,我要一杯可樂,一個漢堡,一份炸雞塊,再來幾個小丸子,先這些吧
服務員好的,請問是打包還是在這里吃?
#白糖在這里
服務員一共45塊
#白糖武崧付錢吧
武崧行(強忍怒氣)
#白糖找個位置坐吧
武崧那里吧
#白糖行
漫長的等待——————
服務員來了,你們的做好了
服務員請慢用
#白糖哇~我開動了!
武崧慢點吃
#白糖你也吃啊(拿起雞塊往他嘴送)
#白糖好吃吧
武崧(咀嚼)嗯(寵溺)
武崧快吃吧
吃完后,他們也各自回家了
這天有人約武崧來天臺
#白糖武崧呢?
男同學好像被人叫去天臺了
白糖聽后立馬趕到了天臺,就看到那個女孩拿著一封信,不用想 都知道那個是什么,白糖心里很不是滋味
#白糖你要是敢答應,我就不理你了(躲在暗出小聲嗶嗶)
#女孩你答應嗎?
武崧不了,要是被那個小孩知道,又要不理我了
#女孩行,我知道了,我不會打擾了
武崧看了多久?
#白糖也就一會兒
武崧那你聽到了嗎?
#白糖聽到了一些
武崧那你怎么想的?
#白糖挺好的
他們面對著對方笑著,像是在說什么,但好像什么也沒說,這或許就是他們倆相處下來所產生的情感吧,不需要表明什么就能明白對方的心意,這種心意相通也會成為他們最好的證明
放學后,有兩個人牽著手,在夕陽下走著,路人投來羨慕的眼光,他們兩個也特別的開心
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作者(夜沉YC)完結了
作者(夜沉YC)感覺這篇文我寫的很亂
作者(夜沉YC)而且結束的很草率
作者(夜沉YC)??
武崧你好輕啊
#白糖當然,我好看嗎?
武崧好看(笑)
小劇場結束了
作者(夜沉YC)咱們下個文章見