凌晨“她的腳筋被挑斷了，站不住?！?/p>

馬嘉祺看著眼前這個女人，心里不覺有些憂傷，雖然不知道她和凌晨有什么過節(jié)，但讓她一個人被殘廢的鎖在這里，不免有些殘忍。

凌晨“想知道我和她之間的故事嗎？”

凌晨又拿了一把銀白色的鑰匙，打開了屋子里的一個木頭箱子，里面的有幾本邊角破爛的書，凌晨準確的找到其中一本，里面夾雜著幾張牛皮紙。

凌晨把那幾張牛皮紙拿出，遞給馬嘉祺。

凌晨“看看吧?！?/p>

馬嘉祺接過牛皮紙，上面寫滿了字，字跡很清晰，但字跡很深，像是故意很用力的寫它，看來寫這個的時候心里很激動吧。

［89年，不負眾望，我考上了英澤（高中），心里的喜悅讓我的嘴角微微上揚，但這很快就被拉扯了下去。

孫雨，我的歷史老師，23歲，是一個代課老師，還在讀研，是師范調(diào)來實習的一批老師之中的一個。

我的文科不好，初中的時候就這樣，但我并沒有放棄它們，我一直在努力，但卻沒有一點起色，不過沒關系，我堅信只要多讀多背就一定能有進步。

“你怎么現(xiàn)在才過來！”

“老師，您沒有點我的名字，是我自己主動來找你的?！?/p>

（沒有道歉，直接轉移話題）

“你看看你的成績，真是越考越差?！?/p>

“你考成這樣，按理說，我是可以放棄你的，有點上進心，爭取達到指標。”

／／

“你們是在侮辱我嗎？別的班都沒有這種情況，就你們班，到底還學不學？”

原本在生氣，見到別的班的男同學，立馬笑了，（所謂的男同學是插隊過來的）

／／

“把你沒背過的問題抄三遍，寫完之后給我送來。”

（本天的晚自習）“沒來找我的同學都滾出去！”

“老師，我寫完了?！?/p>

“出去！”

（老師走到門外）

“你們就一點自覺心都沒有嗎？”

“老師，您沒有說晚自習之前交啊。”（一位女同學說）

“沒有說？那為什么別的同學都知道，就你不知道，就算我沒說，那為什么別的同學都知道晚自習之前過去送，你就不去呢？”

“不去找自己的問題，來怪老師？”

“你們這幾個人啊，就在外邊站著吧?！?/p>

／／

“某些同學啊，真是考的極差”（盯著我說）

“考的差的同學都扎堆了”（全班哄笑）“就連同桌也考的很差?！保ㄆ擦艘谎畚业耐溃?/p>

／／

“你們真是令我太失望了，我知道你們考的差是應該的，但是差成這樣，我還是接受不了，倒數(shù)第二，怎么考的？”（實際情況考了16名，在年級里處于中上游）

“我以后就只教兩個班，你們班我不管了?！?/p>

“你們怎么這么狠心，把你們老師都氣病了?！?/p>

（其實，她就坐在辦公室里跟別的老師聊天，并沒有生病，為了讓我們相信我們考的極差，聯(lián)合老師來騙我們。）

“真的不管你們吧，肯定不行啊?！?/p>