凌晨“她的腳筋被挑斷了,站不住?!?/p>
馬嘉祺看著眼前這個女人,心里不覺有些憂傷,雖然不知道她和凌晨有什么過節(jié),但讓她一個人被殘廢的鎖在這里,不免有些殘忍。
凌晨“想知道我和她之間的故事嗎?”
凌晨又拿了一把銀白色的鑰匙,打開了屋子里的一個木頭箱子,里面的有幾本邊角破爛的書,凌晨準確的找到其中一本,里面夾雜著幾張牛皮紙。
凌晨把那幾張牛皮紙拿出,遞給馬嘉祺。
凌晨“看看吧?!?/p>
馬嘉祺接過牛皮紙,上面寫滿了字,字跡很清晰,但字跡很深,像是故意很用力的寫它,看來寫這個的時候心里很激動吧。
[89年,不負眾望,我考上了英澤(高中),心里的喜悅讓我的嘴角微微上揚,但這很快就被拉扯了下去。
孫雨,我的歷史老師,23歲,是一個代課老師,還在讀研,是師范調(diào)來實習的一批老師之中的一個。
我的文科不好,初中的時候就這樣,但我并沒有放棄它們,我一直在努力,但卻沒有一點起色,不過沒關系,我堅信只要多讀多背就一定能有進步。
“你怎么現(xiàn)在才過來!”
“老師,您沒有點我的名字,是我自己主動來找你的?!?/p>
(沒有道歉,直接轉移話題)
“你看看你的成績,真是越考越差?!?/p>
“你考成這樣,按理說,我是可以放棄你的,有點上進心,爭取達到指標。”
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“你們是在侮辱我嗎?別的班都沒有這種情況,就你們班,到底還學不學?”
原本在生氣,見到別的班的男同學,立馬笑了,(所謂的男同學是插隊過來的)
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“把你沒背過的問題抄三遍,寫完之后給我送來。”
(本天的晚自習)“沒來找我的同學都滾出去!”
“老師,我寫完了?!?/p>
“出去!”
(老師走到門外)
“你們就一點自覺心都沒有嗎?”
“老師,您沒有說晚自習之前交啊。”(一位女同學說)
“沒有說?那為什么別的同學都知道,就你不知道,就算我沒說,那為什么別的同學都知道晚自習之前過去送,你就不去呢?”
“不去找自己的問題,來怪老師?”
“你們這幾個人啊,就在外邊站著吧?!?/p>
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“某些同學啊,真是考的極差”(盯著我說)
“考的差的同學都扎堆了”(全班哄笑)“就連同桌也考的很差?!保ㄆ擦艘谎畚业耐溃?/p>
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“你們真是令我太失望了,我知道你們考的差是應該的,但是差成這樣,我還是接受不了,倒數(shù)第二,怎么考的?”(實際情況考了16名,在年級里處于中上游)
“我以后就只教兩個班,你們班我不管了?!?/p>
“你們怎么這么狠心,把你們老師都氣病了?!?/p>
(其實,她就坐在辦公室里跟別的老師聊天,并沒有生病,為了讓我們相信我們考的極差,聯(lián)合老師來騙我們。)
“真的不管你們吧,肯定不行啊?!?/p>