辦公室————

老師們激烈的討論著

老師A：我覺(jué)得林嫤同學(xué)的整體來(lái)看是很不錯(cuò)的，可這最后一張圖實(shí)在是不理解

老師B:一個(gè)音樂(lè)主題的設(shè)計(jì)海報(bào)，非得摻雜兒女私情，真拿青春期的孩子沒(méi)辦法

老師C：B老師你是不是對(duì)林嫤同學(xué)有什么偏見(jiàn)啊，一張圖一男一女就是情侶？音樂(lè)也是需要傳遞的好吧，有人創(chuàng)造就有人懂得欣賞，我覺(jué)得這張圖沒(méi)有什么問(wèn)題

老師D：B老師我們還不懂你那點(diǎn)小心思，這林嫤要是沒(méi)拿獎(jiǎng)，那你們班剛回來(lái)的宋情不就名正言順的回到大賽小隊(duì)了嗎

這時(shí)柯主任走了進(jìn)來(lái)——

柯主任：好了，你們都不要吵了，依我看，我贊同B老師的說(shuō)法，C老師你不會(huì)連伯牙和鐘子期的故事都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？這學(xué)校既然有優(yōu)秀人才哪我們就不能因?yàn)槭д`給埋沒(méi)了

老師A：柯主任說(shuō)的是，我們會(huì)好好改進(jìn)，以后這種低級(jí)錯(cuò)誤我們不會(huì)再犯了

柯主任：C老師，你還有什么意見(jiàn)嗎？

老師C尷尬的笑了

老師C：那自然是沒(méi)有的了，柯主任慢走

————

vx提示音————

陳述你哪張圖我看了，設(shè)計(jì)的很好

林嫤真的嗎，可澈子哥說(shuō)問(wèn)題很大

陳述不要給自己太大壓力，一切都要等比賽結(jié)果出來(lái)才知道

林嫤可我還是好擔(dān)心啊，怎么辦

陳述中午了，你餓不餓，請(qǐng)你吃飯，到食堂等你

林嫤正好餓了哈哈，我馬上就過(guò)去

陳述在食堂等待的時(shí)候，遇見(jiàn)了柯主任

柯主任：你，就你，跟我過(guò)來(lái)一下

陳述柯主任好，找我有什么事嗎？

柯主任：那天我在音樂(lè)社看到你和那個(gè)林嫤同學(xué)單獨(dú)在一起

陳述是，不過(guò)您不要誤會(huì)啊，我們現(xiàn)在只是朋友

柯主任：我知道，你不要緊張，我不是問(wèn)你這個(gè)

柯主任：我只是看到你們那天的場(chǎng)景，想到了我早年和我夫人，她就欣賞我練的一手好字，主動(dòng)跟我交朋友讓我教她練字

柯主任：不過(guò)這也倒是種麻煩，現(xiàn)在家里我寫的字畫，全都被她裱起來(lái)掛在墻上，每次親戚來(lái)家里做客，她就帶他們來(lái)共同欣賞我的字畫

陳述柯主任，您說(shuō)笑了，你應(yīng)該感到幸福才是

柯主任：哦，對(duì)了，不過(guò)我要提醒你，你和林嫤在一塊也要多注意，適當(dāng)保持距離，學(xué)校這段時(shí)間查男女關(guān)系查的很嚴(yán)，被拍照了想解釋也解釋不清

陳述好的，謝謝柯主任，我會(huì)多注意的

柯主任：我還有事就先走了

陳述柯主任再見(jiàn)