昏暗的教室里。

詭異的紅光從PPT散發(fā)出，幽深的幕布似乎把教學(xué)樓籠罩，只可窺見一點(diǎn)血一樣鮮紅的天光，窗格攀上銹跡斑斑的鎖鏈，神把無窮的怒火摧殘?jiān)谶@所半封閉式學(xué)校。

廣播里響起悲涼的笑聲，是低聲的嗚咽，水聲滴答，隱隱有巨物移動的窸窸窣窣，碾壓著地面，“不要過來……不要啊啊!!”男音在嘈雜的背景音中無感情地播報著校園新聞:

“20xx年4月7日，岐花山學(xué)校(6)班同學(xué)岑琴琴在雕刻室內(nèi)自殺身亡，據(jù)目擊者同學(xué)透露，她一手握著匕首，一手環(huán)抱雕塑喃喃自語:“它活過來了……她動了!!!”精神狀態(tài)極不穩(wěn)定，警方初步判定死者生前具有嚴(yán)重心理疾病，具體情況警方仍在調(diào)查，暫不可知?！?/p>

“滴——警告!警告!”

“①校內(nèi)禁止攜帶管制刀具，需要時向警衛(wèi)處報備，寫清楚班級座號姓名原因，如有混報，發(fā)生事故概不負(fù)責(zé)，而且會收到小懲罰——本學(xué)校不會做出格的懲罰，請老師同學(xué)放心。

②心理測評卷不合格的老師同學(xué)請自覺到心理咨詢室尋求庇護(hù)，夜間不要離寢晃蕩，溫馨提示:不聽話的師生會被管理人員留守在管理處，小懲罰準(zhǔn)備哦～(學(xué)校什么惡趣味，同學(xué)你是怎么毫無波瀾地念這句話的？!)

③岑琴琴一案屬于不遵守校規(guī)，攜帶刀具發(fā)生的意外，一律為學(xué)生負(fù)責(zé)，禁止向外以任何方式道出該事故，否則神不會寬恕你!”

教室里一陣寂靜，但很快又不合時宜地沸騰起來。

“我去，這么勁爆的么，咱們學(xué)校死人了？!”

“今天是愚人節(jié)哎，時間也對不上，這幾年密室逃脫大火，是這個無良學(xué)校給我們的驚喜吧，太感動了嗚嗚嗚……”

“無心資本家這是動用了多少特效，經(jīng)費(fèi)燃燒啊!不要太真實(shí)!”

肖曉瞥了一眼窗外紅得有點(diǎn)假的天，蔑笑道:“這不會是學(xué)校為考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作意識研發(fā)的大型闖關(guān)游戲吧？這可不是件好事?！?/p>

“bingo!本校為了解學(xué)生各個方面是否達(dá)到規(guī)定要求，耗費(fèi)巨資建立了這個游戲，我為它取名為——20xx年第一次摸底考核游戲，希望大家在玩樂中學(xué)習(xí)!”

“這和摸底考試有什么區(qū)別!”

“考慮到(17)班的水平不高，學(xué)校好心安排了D級副本，這是最簡單的了哦～你們要是再繼續(xù)做倒一班……”

“不帶這樣嘲諷的，學(xué)?？偦孟胫喟喽际堑谝唬偟糜袀€最后一班吧？”

“滴——請由老師選舉出一位同學(xué)代表參加游戲”

PPT里閃爍著光點(diǎn)，匯聚成人像——一位年輕的女老師，她的瞳孔凝縮成漆黑一點(diǎn)，在血絲纏縛的眼球上掃射每一位同學(xué)，隨即停下，直勾勾地盯著后黑板某處。嘴角彎出弧度，扯著生硬的面部皮肉，裂出耳后根，露出里面僵綠色的肉糜，同學(xué)們卻仿佛視而不見。她尖銳牙齒摩擦間連著黏液發(fā)出嘻嘻的笑聲:“就你了，我的好孩子～”

“？老師你不是最喜歡我了嗎!!!為什么會是我？老師？老師!老……”

老師探出身子，手撐在兩邊，奮力掙扎出PPT，一根藤蔓從脖頸中抽出緩緩蠕動，她徑直走向這位同學(xué)，托起他的下巴輕笑著，瞳孔卻如死魚的眼睛，一動不動，是皮笑肉不笑的陰森:

“我們培養(yǎng)你是為了什么，1號同學(xué)就是要身先士卒，你成績最好，相信經(jīng)過這次游戲，你會更出色的?！?/p>

突然，她話鋒一轉(zhuǎn): “除非……你有更好的人選”(竟然有人敢在重大游戲前睡覺？學(xué)校的臉面何在!1號同學(xué)的同桌是吧……在1號同學(xué)的光環(huán)下，一個我連名字都不清楚的學(xué)生，要他有何用!)

先“老師老師我選他，我同桌!他平常雖然總是上課睡覺，逃課打架樣樣不落”1號同學(xué)仿佛抓住了救命稻草，眼眼睛爆發(fā)出狂熱的光:“雖然不合群，冷漠得全世界欠了他八百年錢一樣；雖然我給他好心輔導(dǎo)作業(yè)被他嘲笑……”

“閉嘴。同桌難道不是要互幫互助嗎？凈說風(fēng)涼話?！币慌缘男云仓?，冷哼一聲。

“整天幫助合作的，你是調(diào)和劑呢，我說的都是實(shí)話，你問大家怎么看啊”1號反擊回去:“你該不會是喜歡紀(jì)是舒吧？噢喲!”

“……”肖曉式無語...( ＿ ＿)ノ｜

“那公平起見，就抽簽好了”老師瞇瞇眼笑，點(diǎn)開某個抽號軟件。

61個灰色人像赫然呈現(xiàn)在黑板，白色燈光在其間來回閃爍，一大半人像黯淡下去，又全部亮起，只是一個格外醒目——轉(zhuǎn)紅的燈光停留在紀(jì)是舒的人像上。(這是有內(nèi)幕吧？)

“怎么了?！奔o(jì)是舒忽然抬起頭，理了理額前碎發(fā)，瞇起眼盯著眼前發(fā)紅的人像，發(fā)出陳述語氣的疑問。

【系統(tǒng)提示:恭喜(17)班61號同學(xué)紀(jì)是舒參加第一次摸底考核——D級考題《k186次列車》

【系統(tǒng)檢測紀(jì)是舒同學(xué)日常表現(xiàn)不佳，等級過低，系統(tǒng)自動邀請1號同學(xué)加入考試，愿二位團(tuán)結(jié)友愛哦(笑)】

“系統(tǒng)你是故意的!”1號同學(xué)周復(fù)行氣得怒目圓瞪，牙齒惡狠狠地上下摩擦著。

【考題載入中……考題載入完成】

【k186次列車是通往岐花山城的唯一臥鋪綠皮火車，近日卻因惡意殺人事件被迫停運(yùn)，二位考生扮演曾乘坐該次列車的游客，因中途下車而幸免于難】

【若時間回溯，知道結(jié)果的你會選擇下車逃避現(xiàn)實(shí)，還是留下抵抗命運(yùn)呢？】