書接上回...

石雨我?guī)煾的沁厬?yīng)該也記了一些人了，我這邊也好開始了。

石雨我這邊也好開始了。

石雨但我的視野范圍有線看不到多少人，只能聽聲辯位了。

語文老師第n題:“已知小明有x個xxx請算出........的價格”

湯老師這堂課不是語文嗎？

語文老師(看了一眼題目)啊，不好意思，拿錯講義了。

語文老師你們剛才什么也沒聽見。

語文老師請聽題:“(此處省略1萬字)”

在老師念題目的時候，班上有學(xué)生開始講話了...

石雨這不和諧的聲音有點兒大呀。

石雨但可惜都是后面我看不見。

石雨看我聽聲辨位。

石雨在我后面三個身位左右大概有一個。

石雨然后依次按照聲音強(qiáng)弱來分辯..

石雨試試把左耳蒙起來，看看有沒有效果。

石雨(傾聽中)

石雨右耳機(jī)收到聲音明顯大于左耳，所以我右邊講話的人比較多。

石雨我?guī)煾祽?yīng)該看不見。

石雨畢竟他只坐在倒數(shù)第三排。

作者完犢子了，我不會聽聲辯位。

作者只好靠我徒弟嘍。

石雨老師沒有轉(zhuǎn)過身來呢，就說明老師沒有聽見任何一個人的講話聲。

石雨看來是個老手，但可惜你遇上了我。

石雨李朗和顧澤陽已經(jīng)被記過了，所以他們應(yīng)該不會再講話。

石雨但也不排除他們繼續(xù)講話的可能。

石雨聽這個音色，我只能確定三個人，但是只有兩個人講話。

石雨這只有兩個情況。

石雨1.他們在一起講話。

石雨2.兩個人和別的人講話。

語文老師雖然有人講話，但我不看。誒，我就是玩兒。

語文老師我就想看看他們能不能找的到。

語文老師給他們點兒提示吧，這兩個人還蠻難找的。

語文老師【摩斯密碼】

作者別問為什么，我沒有寫出來。問，就是我不會。

石雨老師在干嘛呀？這怎么兩個字中間空幾個格子呀？

石雨等一下，這個順序好像摩斯密碼呀。

石雨等我對一下。

石雨第六列...第八個?

石雨應(yīng)該是這個吧，確認(rèn)過就是他們。

湯(與李朗，顧澤陽講話中ing)

作者這我也不好記他呀，怎么辦啊？

作者算了，下課我讓石雨把那個名字擦了。

叮咚……

老師，同學(xué)們下課。

語文老師(比了個手勢讓作者和石雨過去)

作者徒弟你把一個名字擦掉唄。

石雨!

石雨你要擦誰的呀?

作者湯文濤的

石雨呃，好吧。

辦公室中...

語文老師你們一共記了多少名啊？

作者一共記了12個。

語文老師讓我看一下。

語文老師嗯，真不錯。

語文老師可以了，你們可以下去了，奶茶晚上我給你們。

作者那，在下告退了。

石雨我說你為什么要擦湯文濤的名字？

作者這個嘛，你不需要多問了。