2021.7.2 天氣：半陰半晴

今天天氣不錯(cuò)，

相比于前兩天，已經(jīng)很不錯(cuò)了

哎……還要去上課……

不過今天星期五誒……

——班級(jí)——

老師：“今天我們考試啊，我跟你們語文老師穿下課”

同學(xué)們：“哦！”

數(shù)學(xué)老師：“好，那開始吧”

于是同學(xué)們都寫完了……有的空題因?yàn)闀r(shí)間不夠了

——第三節(jié)課（數(shù)學(xué)考兩節(jié)）——

語文老師：“來！把卷子發(fā)下去”

英語老師：“誒，下節(jié)什么課?。俊?/p>

語文老師：“emmm，科學(xué)”

英語老師：“這節(jié)課給我吧你下午考”

語文老師：“可以”

英語老師：“我就用一節(jié)課就行，正好科學(xué)還能上”

語文老師：“那可真是太好了！”

（科學(xué)老師：“不是說你們考試嗎？被迫營(yíng)業(yè)啊”）

——科學(xué)課（考英語省略，我都會(huì)）——

同學(xué)1：“你數(shù)學(xué)卷子！81分”

作者：“嗯”

同學(xué)1：“還有……”

作者：“還有什么廢話?。俊?/p>

ps：此人跟作者說話總說廢話，導(dǎo)致作者不愿意聽她說話（就是不愿意聽她說話）

同學(xué)1：“哼，老師讓我告訴你的，把那個(gè)數(shù)標(biāo)上！沖我喊什么？”

作者：“要不是你經(jīng)常跟我說些廢話，我現(xiàn)在哪能跟你這么說話?。俊?/p>

作者：“還有，把嘴閉上！就不能安靜點(diǎn)！我還聽課呢！”

（補(bǔ)：沒有主課老師看著的課基本全班都在聊天）

同學(xué)1:“我說話管你啥事？”

作者：“我特指你倆了嗎？”

同學(xué)1,2：“那我倆也沒特指你！”

作者:“就我說了這么一句，你說你在指誰？還回頭來說我？”

作者：“不知道老師讓好好學(xué)這幾科嗎？你們?cè)诟墒裁矗扛嬖V告訴我！”

同學(xué)1:“我……（總之跟作者杠上了，作者反正說不過她）”

——————

這篇到這吧……

寫不下去了

總之我也有錯(cuò)

（完）

作者哎……

作者這本書就只有我和旁邊兩個(gè)人物

不，是旁白

作者哦

作者是主要的

作者今天周六，這篇應(yīng)該是昨天發(fā)的，結(jié)果我給忘了

作者這件事其實(shí)下午我們就不管了，過去就過去

作者了

所以反正

最后感謝收藏另外一本書的幾位小可愛，還有一位堅(jiān)持打卡4天的

拜拜

作者拜拜

753字奉上