網(wǎng)課第二天是個(gè)晴天，顧采之在墨遠(yuǎn)道耳邊輕聲叫他，叫了好幾遍也不見(jiàn)他醒，于是顧?盡職盡責(zé)家庭好鬧鐘?采之直接推他：“遠(yuǎn)哥！你還上課不了？”

　　“哎呀你幫我打個(gè)卡，反正是網(wǎng)課老師又看不到。”墨遠(yuǎn)道睡得迷迷糊糊。

顧采之提高了音量：“喂喂喂，你現(xiàn)在是老師！文科組歷史老師！”

　　墨遠(yuǎn)道瞬間驚醒，第一反應(yīng)是看手機(jī)，發(fā)現(xiàn)微信有幾百條未讀消息。

　　“遠(yuǎn)哥你都遲到了?！?/p>

　　他瞟了一眼顧采之：“怪誰(shuí)??？”

　　此時(shí)T軟件直播間的討論區(qū)已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始聊天。

　　“墨老師遲到了！”

　　“淡定淡定，常規(guī)操作?！?/p>

　　“老師每天都那么辛苦，讓他多休息一會(huì)兒吧，我們先安靜一點(diǎn)上自習(xí)?！?/p>

　　“你說(shuō)了算啊？”

　　顧采之見(jiàn)到學(xué)生們發(fā)的消息，發(fā)現(xiàn)原來(lái)遲到是常規(guī)操作，便也不慌了。

　　墨遠(yuǎn)道被顧采之幫著洗漱了一下，不緊不慢的打開(kāi)了直播間。

　　“各位同學(xué)我們現(xiàn)在上課。首先給大家說(shuō)一句抱歉，老師由于個(gè)人原因今天遲到了一會(huì)兒。好，那么現(xiàn)在能聽(tīng)清的同學(xué)在討論區(qū)輸1，聽(tīng)不清的輸2?！?/p>

　　班里的一群搗蛋鬼們聊的正盡興，卻突然發(fā)現(xiàn)墨遠(yuǎn)道開(kāi)課，于是紛紛開(kāi)始瘋狂地點(diǎn)擊已發(fā)送的消息，誰(shuí)知這個(gè)系統(tǒng)沒(méi)有撤回鍵。

　　“你是不是有貓病?。俊?/p>

　　“上課還能打游戲，真牛”

　　“把我的四十米大砍刀拿來(lái)”

　　“你這是危險(xiǎn)評(píng)論”

　　“胡說(shuō)八道懂？”

　　“吃瓜”

　　討論區(qū)充斥著各種墨遠(yuǎn)道知道的和不知道的網(wǎng)絡(luò)熱詞，還有這些奇怪的言論，他臉上的表情逐漸復(fù)雜。

　　“讓你們反饋能不能聽(tīng)清我講課，這是干什么呢？以上這些人，我統(tǒng)統(tǒng)截屏了***，今天下課把第3課課文抄5遍，和作業(yè)一起提交?！蹦h(yuǎn)道的聲音清冷而不怒自威。

　　除了拿出老師的威嚴(yán)教育他們，還能怎么樣呢？

　　墨遠(yuǎn)道看了眼直播間，人數(shù)才13個(gè)，心想這一個(gè)網(wǎng)課人都去哪了？就這么幾個(gè)人還不好好聽(tīng)課？

　　雖然就這么幾個(gè)人，但墨遠(yuǎn)道還是備了課，并且打開(kāi)他們歷史組分享到群里的課件，看得出他并沒(méi)有因?yàn)槿藬?shù)少而敷衍他們。

　　顧采之看到這不禁有些心酸：踏踏實(shí)實(shí)做事的人，現(xiàn)實(shí)反而要對(duì)他重拳出擊！

　　既然還有人聽(tīng)課，那我便帶著他們的那一份信任努力下去！

　　墨遠(yuǎn)道堅(jiān)定了信念，隨后便準(zhǔn)備開(kāi)始按照課件教學(xué)，雖然這份課件知識(shí)點(diǎn)都標(biāo)的很明確，但講法確實(shí)有些老套，一看就不是秦九歌做的，墨遠(yuǎn)道看后便準(zhǔn)備用自己的方法進(jìn)行教學(xué)。

　　“今天學(xué)習(xí)第三課，同學(xué)們把課本打開(kāi)。”

　　“哎呀，上什么第三課啊，全書(shū)最難，反正我們都聽(tīng)不懂?！?/p>

　　“老師真帥！”

　　“拒絕上歷史，開(kāi)講就掛機(jī)！”

　　……

　　一眾人聽(tīng)到說(shuō)要上第三課，都跟見(jiàn)了鬼一樣，內(nèi)心無(wú)比抗拒，都不想聽(tīng)。

　　這些學(xué)生總體水平本就不是特別好，在其他老師直播間不聽(tīng)課還帶歪其他直播間的氣氛，所以那些老師便都不讓他們?cè)龠M(jìn)入直播間了，直接把教學(xué)視頻發(fā)到網(wǎng)課群里就完事了。

　　而他們有的是想學(xué)習(xí)的，只是絕大多數(shù)人風(fēng)氣不好，影響得整體全部停課。

　　起初墨遠(yuǎn)道的直播間還是有些人的，學(xué)生們都喜歡找好看的老師，因?yàn)轭佒蹬c實(shí)力并存，墨遠(yuǎn)道倒是吸引了不少學(xué)生。

　　可在大多數(shù)學(xué)生眼里，歷史課實(shí)在是太無(wú)聊了，沒(méi)有新意，就像個(gè)老古董一樣，漸漸的大家都覺(jué)得沒(méi)有意思，學(xué)不進(jìn)去，便都不再來(lái)了。

只有少數(shù)文科生每天都堅(jiān)持來(lái)上課，還有幾個(gè)理科六班的一聽(tīng)是網(wǎng)課也紛紛前來(lái)旁聽(tīng)，全憑興趣。

　　屬于文科的科目中，只有墨遠(yuǎn)道沒(méi)有對(duì)他們停課。

　　“你們都不喜歡歷史么？”墨遠(yuǎn)道問(wèn)道。

　　他有些不解。他是最喜歡歷史的，只是因?yàn)檎尾恍胁胚x了理科。歷史的奧義如此之深，可以探究的如此之多，什么事都離不開(kāi)歷史，以史為鏡可知興替，生活因?yàn)闅v史而光彩！

　　“歷史有什么用啊，都是過(guò)去多少年的事了，感覺(jué)就是為了考試而生的?！?/p>

　　“+1?！?/p>

　　“有理有據(jù)！”

　　...…

　　“歷史用處可大了！世界上哪里都用得到歷史！”顧采之皺了皺眉道。

　　這些孩子居然不懂歷史的奧妙！

　　一看他們兩位老師都在直播間，學(xué)生們頓時(shí)安分了一點(diǎn)。

　　歷史是墨遠(yuǎn)道最喜歡的學(xué)科，哪怕一輩子也無(wú)法將歷史摸透，這便是歷史的魅力。

　　“那么老師，你說(shuō)歷史能干嘛？”

　　“對(duì)啊對(duì)啊，能干嘛？”

　　墨遠(yuǎn)道心想，是時(shí)候讓你們見(jiàn)識(shí)一下了。

　　隨著停課不停學(xué)的發(fā)展，網(wǎng)課逐漸進(jìn)入廣大群眾的視野，也被人們編進(jìn)了小品、段子和小視頻：

　　“這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣，過(guò)往的車(chē)，人多了就會(huì)堵塞，網(wǎng)絡(luò)擁堵，網(wǎng)絡(luò)崩潰，上課掉線，學(xué)習(xí)軟件打不開(kāi)，學(xué)生急，家長(zhǎng)急，老師也急，但這沒(méi)辦法，急也沒(méi)用。”

　　這是一位相聲演員作品當(dāng)中的一段話。一閃而過(guò)，顧采之卻是記住了。所以，當(dāng)墨遠(yuǎn)道為網(wǎng)課發(fā)愁的時(shí)候，他腦子里一下就想起了這段話。

　　“老顧，其實(shí)我覺(jué)得……”

　　“我不要你覺(jué)得，我要我覺(jué)得?！鳖櫜芍χ核?/p>

　　“嗯，那你覺(jué)得什么？”

　　“我覺(jué)得吧，你可以就這個(gè)網(wǎng)課的問(wèn)題，跟老秦好好討論一下。你看啊，你倆都是歷史學(xué)霸，網(wǎng)課呢又集教育與信息技術(shù)于一體，是吧？”

　　“嗯嗯，老顧說(shuō)的都對(duì)?！?/p>

　　“艾特全體成員，今晚八點(diǎn)線上視頻會(huì)議，”顧采之看了眼群消息念出來(lái)，又說(shuō)，“估計(jì)是總結(jié)網(wǎng)課的?！?/p>

　　八點(diǎn)秦九歌準(zhǔn)時(shí)在線上視頻查人：“來(lái)的簽個(gè)到……好我們直奔主題……”

　　顧采之小聲問(wèn)了一句：“什么直奔豬蹄？”

　　墨遠(yuǎn)道沒(méi)關(guān)麥，這響動(dòng)剛好讓秦九歌聽(tīng)見(jiàn)了：“麻煩各位把麥關(guān)一下，發(fā)言的時(shí)候再打開(kāi)。遠(yuǎn)道，你們那邊什么情況？”

　　墨遠(yuǎn)道趕緊回答：“沒(méi)事組長(zhǎng)，老顧在吃豬蹄?！?/p>

　　秦九歌哭笑不得：“那我們繼續(xù)開(kāi)會(huì)哈。剛說(shuō)到豬蹄……不是，剛說(shuō)到網(wǎng)課……”

　　評(píng)論區(qū)發(fā)出來(lái)好幾條“哈哈哈哈年級(jí)組長(zhǎng)嘴瓢了”，秦九歌笑笑繼續(xù)主持會(huì)議。

　　說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，其實(shí)就是年級(jí)組會(huì)換了個(gè)地方開(kāi)，順便還能讓顧采之這種不正經(jīng)的人開(kāi)個(gè)小差摸個(gè)魚(yú)。

　　秦九歌又叮囑了些其他注意事項(xiàng)，然后說(shuō)：“魏揚(yáng)楚辭顧采之墨遠(yuǎn)道花羽謝翎沈江龔清張曉哲留一下，其他人可以退出通話了?！?/p>

　　閑雜人等退出以后，秦九歌又說(shuō)：“學(xué)校給魏老師安排了一節(jié)網(wǎng)課公開(kāi)課，上頭非常重視，專家們都會(huì)到直播間。所以我們這些進(jìn)過(guò)黑客大樓的務(wù)必要保證網(wǎng)絡(luò)暢通，并且到時(shí)候各位老師要幫忙維持各個(gè)群聊以及直播間的秩序，切忌出現(xiàn)刷屏聊無(wú)關(guān)話題的情況！”

　　“明白?！?/p>

　　“好的?！?/p>

　　“沒(méi)問(wèn)題?！?/p>

　　經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備，終于迎來(lái)了公開(kāi)課的那天。這次公開(kāi)課，教育局非要搞什么師生共講的新形勢(shì)，文件一下來(lái)秦九歌就給他安排上了。后來(lái)想一想，可能是年級(jí)組長(zhǎng)要鍛煉他。

　　魏揚(yáng)調(diào)試完自己的課件，就看著直播間里學(xué)生們送花問(wèn)好，偶爾也看一下各個(gè)群聊，看看有沒(méi)有什么新通知。

　　一開(kāi)始，被安排跟他一起講課的學(xué)生，是校長(zhǎng)安排的，那是個(gè)校團(tuán)委干部，一般學(xué)校那些活動(dòng)都能看到她的身影。結(jié)果這個(gè)決定還沒(méi)傳到魏揚(yáng)這兒，就被秦九歌在視頻會(huì)議上斬釘截鐵地拒絕了：“魏老師的公開(kāi)課不用他自己選的人？”

　　然后給了校長(zhǎng)一個(gè)不失禮貌的笑：“要不你把他也換了？”

　　校長(zhǎng)當(dāng)然沒(méi)法換，魏揚(yáng)是地理組最優(yōu)秀的老師，還深受學(xué)生喜愛(ài)，簡(jiǎn)直就是附中鑲著的幾道金邊之一。

　　魏揚(yáng)就是那個(gè)時(shí)候加入視頻會(huì)議的。本來(lái)他網(wǎng)卡遲到了正要給各位老師道個(gè)歉，結(jié)果被視頻里的尷尬氣氛搞的一頭霧水，接著就聽(tīng)見(jiàn)秦九歌說(shuō)了一句：“文科一班學(xué)霸挺多的，直接讓林楚秦講就可以了?！?/p>

　　林楚秦在手機(jī)上定的鬧鐘響起，隨即打斷了她的胡思亂想。

　　屏幕里的魏揚(yáng)今天穿著教師統(tǒng)一的工裝，襯得皮膚白凈，眼眉更加好看，似乎連笑都溫柔了幾分。

　　他給她私信：“準(zhǔn)備好了嗎？”

　　她回復(fù)：“你猜？”

　　“我不猜。”

　　“那我總會(huì)讓你知道?！?/p>

　　“年紀(jì)輕輕，夢(mèng)想還不少?！?/p>

　　魏揚(yáng)的前半堂公開(kāi)課，非常成功。

　　不止內(nèi)容生動(dòng)、深入淺出，他的個(gè)人魅力也征服了全場(chǎng)，引得討論區(qū)學(xué)生積極回答問(wèn)題，專家連連點(diǎn)贊。

　　某一刻魏揚(yáng)與她眼神交匯，心照不宣的糾纏了幾秒鐘。這似乎并沒(méi)有什么特別，和她們只是師生關(guān)系時(shí)，他在每一次課堂上給予她的注視一樣?？伤坪跤衷俨幌嗤?，曾經(jīng)她那么迷戀著講臺(tái)上的那個(gè)人，那么期待他每一個(gè)看過(guò)來(lái)的眼神，每一個(gè)和他幾乎要觸碰到的動(dòng)作，可即使他給了，給了比其他同學(xué)多那么一點(diǎn)點(diǎn)的親昵，但對(duì)林楚秦來(lái)說(shuō)，還是不夠。

　　坐著仰望他，以學(xué)生的視角仰望她的老師，真的，真的太不夠了。

　　林楚秦有點(diǎn)想哭。

　　因?yàn)樗谶@一刻突然發(fā)現(xiàn)，在她向來(lái)壓抑著的悲劇念頭下，她其實(shí)一直，一直，都希望和眼前的這個(gè)人地久天長(zhǎng)。